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文檔簡介
1、b wi b 比 尾 巴,第二課時,學校:賈峪鎮(zhèn)實驗小學 姓名: 陳 瑩,三瓣嘴,胡子翹,一動一動總在笑。,小老鼠真奇怪,降落傘隨身帶。,腦袋聰明,手腳靈活,喜歡爬樹,最愛吃桃。,學習目標 1.通過復習加強11個生字的識記,學會寫“把、巴”兩個生字,認識新筆畫豎彎鉤。 2.正確流利地朗讀課文,學習朗讀問句。背誦課文。 3.了解一些小動物尾巴的特點,懂得愛護小動物。,巴,長,鼠,誰,短,尾,公,比,短,最,把,兔,漢字大沖關,傘,傘,這個像小耳朵一樣的符號叫,問號,在句末要把聲音往上揚,?,讀第一、二小節(jié),看第一輪比賽什么?,誰的尾巴長? 誰的尾巴短? 誰的尾巴好像一把傘?,shu de wi
2、b chn 誰 的 尾 巴 長 ?,hu zi de wi b chn 猴子的 尾巴 長 。,shu de wi b dun 誰 的尾巴 短?,t zi de wi b dun 兔子的尾巴短 。,sn sh de wi b ho xin y b sn 松 鼠 的 尾 巴 好 像 一把 傘。,shu de wi b ho xin y b sn 誰 的 尾 巴 好 像 一把 傘?,松 鼠 的 尾 巴 好 像 一把 傘。,說句話吧,第二輪,說說他們的尾巴都是什么樣的?,讀第三、四小節(jié),誰的尾巴彎? 誰的尾巴扁? 誰的尾巴最好看?,公雞的尾巴彎。 鴨子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。,我來問你來答,什么
3、尖,尖上天?什么尖,在水邊?什么尖尖街上賣?什么尖尖在眼前?,高山尖,尖上天,菱角尖,在水邊,竹筍尖尖街上賣,手指尖尖在眼前。,什么圓,圓上天?什么圓,在水邊?什么圓圓街上賣?什么圓圓在眼前?,月亮圓,圓上天,荷葉圓,在水邊,麻餅圓圓街上賣,鏡子圓圓在眼前。,群文欣賞,誰最快活,的尾巴 , 的尾巴 , 的尾巴像 。,老鼠 細,小狗 卷,燕子 剪刀,我會說,的尾巴像 , 的尾巴像 , 的尾巴能 。,我還會說,猴子的尾巴( )。兔子的尾巴( )。松鼠的尾巴好像( )。公雞的尾巴( )。鴨子的尾巴( )。孔雀的尾巴( )。,小動物尾巴的特點,知識拓展:,草原上奔跑的駿馬,尾巴向后飄逸,神氣極了。在奔跑時,馬的尾巴起了很好的平衡作用。平時馬兒又將尾巴當作“蒼蠅拍” 。,松鼠把尾巴當作交際工具,用尾巴來傳遞信息,它們還用尾巴的不同擺動狀態(tài),來表示敵人的種類、大小、距離和運動方向。,鳥把尾巴當作飛行器。鳥的尾巴上,長著又長又寬的羽毛,這些羽毛展開時好像扇子,能夠靈活轉(zhuǎn)動,便于掌握飛行方向。鳥尾在飛行時起著舵的作用。,魚把尾巴當作游泳器。魚在水里靠尾巴的左右擺動,促使身體向前推進。魚的尾巴還能控制方向,并隨不同的擺動方向而轉(zhuǎn)向游泳。,作業(yè):,1.同桌兩個一起做課本83頁問答游戲。 2.結合剛才老師介紹的有關動物尾巴的作用,自編一句或一首兒
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