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1、課前預(yù)習(xí) 第一節(jié) 物質(zhì)的分類(課時(shí)1)班級_ 姓名_ 學(xué)號_一、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的回顧1.請列舉出常見的金屬元素、非金屬元素、酸、堿、鹽和氧化物?2.根據(jù)初中所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)的特征,完成下表的填充。反應(yīng)類型實(shí)例ABABABABABCACBABCDADCB二、預(yù)學(xué)能掌握的內(nèi)容1.模仿課本圖2-2將中物質(zhì)與中物質(zhì)的類別用短線連起來,并感悟交叉分類法。 Na2SO4 含氧酸鹽KHSO4 無氧酸鹽NaCl 鈉鹽BaSO4 硫酸鹽NaHCO3 酸式鹽2.完成課本圖2-3的方框內(nèi)填上具體的化學(xué)物質(zhì),并感悟樹狀分類法。三、預(yù)學(xué)中的疑難問題課堂互動(dòng) 第一節(jié) 物質(zhì)的分類(課時(shí)1)班級_ 姓名_ 學(xué)號_一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感
2、受分類方法對于化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要作用2.認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)的常用分類方法,學(xué)會(huì)從不同角度對常見物質(zhì)、反應(yīng)進(jìn)行分類二、學(xué)習(xí)過程1.化學(xué)物質(zhì)的分類按照物質(zhì)的聚集狀態(tài)分為:_;_;_。按照物質(zhì)的導(dǎo)電性:_;_;_。按照物質(zhì)的溶解性:_;_;_等?;瘜W(xué)物質(zhì)分為純凈物和_ 。純凈物分為_和_?;衔锓譃開、_、_、_等。2.物質(zhì)的變化的分類(1)物理變化: 。(2)化學(xué)變化: 。(3)物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別: 。聯(lián)系: 。【教師釋疑】從宏觀上看,生成新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化;從微觀上看化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合。與化學(xué)變化的基本特征對比,物理變化沒有新物質(zhì)生成,從微粒上看,構(gòu)成原物質(zhì)的
3、粒子本身并沒有發(fā)生變化。3. 化學(xué)反應(yīng)的分類按反應(yīng)物和生成物的類別以及反應(yīng)前后物質(zhì)的多少可分為_、_、_和_四種基本類型。按反應(yīng)中是否得氧和失氧分為_和_ _。4.常見的分類方法有_和_。(1)交叉分類法 【思考交流】Na2SO4 含氧酸鹽 Na2SO4分類依據(jù)1:_K2SO4 無氧酸鹽 Na2SO4分類依據(jù)2:_NaCl 鈉鹽 Na2SO4分類依據(jù)3:_BaSO4 硫酸鹽(2)樹狀分類法像一棵樹,有主桿,支桿,次支桿,小樹丫。請同學(xué)們對化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類,并思考每一次分叉的依據(jù)?!舅伎冀涣鳌?固固:粗鹽 混合物(多種成分) 液液:水與酒精 氣氣:空氣 金屬單質(zhì):Fe _物質(zhì)(1) 單質(zhì)(3)
4、非金屬單質(zhì):P _ 一元酸 HCl _ 酸(5) 二元酸 H2SO4 _ 純凈物(2) 三元酸 H3PO4 _ 難溶堿 Fe(OH)3 _ 堿 易溶堿 NaOH _ 化合物(4) 正鹽 NaCl _ 鹽 酸式鹽 NaHCO3 _ 金屬氧化物_氧化物 非金屬氧化物_每次分叉的分類依據(jù):(1) (2) (3)(4) (5)將下列物質(zhì)填進(jìn)上表的橫線上, O2 , Cu,H2CO3 , Ba(OH)2 ,KNO3 , CO2 , MgO【教師釋疑】一種分類方法所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)有一定局限,所能提供的信息少,人們在認(rèn)識(shí)事物時(shí)往往需要采用多種分類方法來彌補(bǔ)單一分類方法的不足。交叉分類法可以彌補(bǔ)單一分類方法的不足
5、,那么對同類事物可以通過樹狀分類法進(jìn)行再分類。三、提高訓(xùn)練1下列物質(zhì)中屬于純凈物、無機(jī)化合物、鈣鹽的是 ( )A石灰石 BCa(OH)2 CCaCO3 DCH42每組中都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)在分類上或性質(zhì)上不同,試分析每組中物質(zhì)的組成規(guī)律或性質(zhì)特點(diǎn),將這種物質(zhì)找出來,并說明理由 A、NaCl B、K2CO3 C、Na2SO4 D、NaHCO3 A、O2 B、 CO C、H2 D、Mg A、CO2 B、SO3 C、CO D、CaO A、CO2 B、CO C、H2 D、Fe A、C B、 MnO2 C、Fe3O4 D、KMnO4 課后評價(jià) 第一節(jié) 物質(zhì)的分類(課時(shí)1)班級_ 姓名_ 學(xué)號_一、選擇
6、題1.下列不屬于置換反應(yīng)的是 ( )A.CuO+H2 Cu+H2O B.C+2CuO2Cu+CO2 C.Fe2O3+3CO2Fe+CO2 D.Fe+CuSOFeSO+Cu2.下列反應(yīng)既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)的是 ( )A.2CO+O22CO2B.CaO+H2OCa(OH)2C.C+H2OCO+H2 D.CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O3.下列物質(zhì)的組成中一定含有氧元素的是 ( )水酸堿鹽氧化物A.B.C.D.4.一定由三種元素組成的是 ( )A.氧化物B.堿C.酸D.鹽5.下列物質(zhì)既是鈉鹽,又是硫酸鹽的是 ( )A.NaOH B.Na2SO4 C. Na2CO3 D.K 2CO36.
7、下列物質(zhì)屬于純凈物的是 ( ) A.冰水混合物 B.爆鳴氣 C.天然氣 D.純凈的無污染的空氣7. NaCl、Cl2、NaClO、Cl2O5、HClO4是按某一規(guī)律排列的。下列物質(zhì)系列中也完全按照此規(guī)律排列的是 ( )ANa2CO3、C、CO2、CO、NaHCO3 BNa2S、S、Na2S2O3、SO2、H2SO4CNH3、NO、N2、NO2、NaNO3 DP2O5、H3PO4、Na3PO4、Na2HPO4、NaH2PO4高溫8對于下列反應(yīng)的反應(yīng)類型的判斷,不正確的是 ( )ACO2+H2O=H2CO3化合反應(yīng) BCu(OH)2=CuO+H2O 分解反應(yīng)C. Fe2O3+3CO=2Fe+3CO
8、2置換反應(yīng) DNaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3復(fù)分解反應(yīng)9中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的錢逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料,在700時(shí)制造出納米級金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界權(quán)威的科學(xué)雜志上,立刻被科學(xué)家們高度評價(jià)為“稻草變黃金”。同學(xué)們對此有下列一些理解,其中錯(cuò)誤的是 ( )A金剛石屬于金屬單質(zhì) B制造過程中元素種類沒有改變CCCl4是一種化合物 D這個(gè)反應(yīng)是置換反應(yīng)10單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料。科學(xué)家預(yù)計(jì),到2011年一個(gè)電腦芯片上將會(huì)集成10億個(gè)晶體管,其功能遠(yuǎn)比我們想象的要大的多,這對硅的純度要求很高。用化學(xué)方法可制得高純度硅,其化學(xué)方程式為 : SiO2 + 2C Si +
9、 2CO Si + 2Cl2SiCl4 SiCl4 + 2H2Si + 4HCl,其中,反應(yīng)和屬于 ( )A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)二、填空題11.下列物質(zhì):H2O NaCl H2SO4 Ca(OH)2 Fe3O4 CuSO45H2O HNO3AgNO3NaHCO3其中屬于氧化物的是_,屬于堿的是_屬于酸的是_,屬于鹽的是_12.從鐵、鹽酸、氧氣、水、硝酸銀溶液五種物質(zhì)中選出一種或兩種作反應(yīng)物,按下列要求的反應(yīng)類型各寫一個(gè)化學(xué)方程式(1) 化合反應(yīng)_(2) 分解反應(yīng)_(3) 置換反應(yīng)_(4) 復(fù)分解反應(yīng)_13(1)下列兩組物質(zhì):CO2、P2O5、CaO、S
10、O2,Cu、Mg、Zn、Al。每組中有一種物質(zhì)在某些化學(xué)性質(zhì)或分類上與其他幾種物質(zhì)不同,這兩種物質(zhì)是_,_。(2)有以下6個(gè)反應(yīng)(反應(yīng)條件略):A. 2Na + 2H2O =2NaOH + H2 B. CH4 + 2O2=CO2 + 2H2OC. KClO3=2KCl + 3O2 D. CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2E. Na2O+CO2=Na2CO3 F. CO2+C=2CO屬于化合反應(yīng)的有 (填編號,下同),屬于分解反應(yīng)的有 ,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有 ,屬于置換反應(yīng)的有 。課前預(yù)習(xí) 第一節(jié) 物質(zhì)的分類(課時(shí)2)班級_ 姓名_ 學(xué)號_一、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的回顧1常見的
11、分類方法有_和_。2比較純凈物和混合物得差異純凈物混合物有無固定組成和結(jié)構(gòu)有無固定熔沸點(diǎn)是否保持該種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)3請寫出溶液的定義,特性?二、預(yù)學(xué)能掌握的內(nèi)容1._ 叫分散系。2.寫出分散質(zhì)、分散劑的定義,并說出分散質(zhì)、分散劑、分散系的關(guān)系。3.當(dāng)分散劑為是水或其他液體時(shí)把分散系分為_、_、_。4.寫出什么是丁達(dá)爾效應(yīng)。5舉例說明常見的膠體。三、預(yù)學(xué)中的疑難問題課堂互動(dòng) 第一節(jié) 物質(zhì)的分類(課時(shí)2)班級_ 姓名_ 學(xué)號_一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道膠體是一種常見的分散系2.了解丁達(dá)爾效應(yīng)二、學(xué)習(xí)過程1._體系叫分散系。其中被分散的物質(zhì)稱做分散質(zhì),分散其它物質(zhì)的物質(zhì)稱做分散劑。即:分散系分散質(zhì)十分散劑
12、2.按照分散質(zhì)或分散劑所處的狀態(tài)他們之間有_種組合方式。分 散 質(zhì)分 散 劑實(shí) 例氣氣空氣液氣云、霧固氣煙灰塵氣液泡沫液液牛奶、酒精的水溶液固液糖水、油漆氣固泡沫塑料液固珍珠(包藏著水的碳酸鈣)固固有色玻璃、合金3.當(dāng)分散劑為水或其他液體時(shí)如果按分散質(zhì)粒子的大小來分可以把分散系分為_、_、_其粒子直徑的大小分別為_、_、_。4上述三種分散系中最穩(wěn)定的為_,最不穩(wěn)定的是_,而膠體屬于_。【思考交流】(1)三種分散系比較分散系溶液膠體濁液分散質(zhì)微粒直徑外觀分散質(zhì)微粒組成能否透過濾紙能否透過半透膜實(shí)例【教師釋疑】如果將溶液、膠體、濁液這三類物質(zhì)長期存放,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)溶液是最穩(wěn)定的。不論存放的時(shí)間有多長
13、,在一般情況下溶質(zhì)都不會(huì)自動(dòng)與溶劑分離;而濁液很不穩(wěn)定,分散質(zhì)將在重力的作用下沉降下來,如河水中夾帶泥沙會(huì)逐漸沉降;膠體則介于二者之間,在一定條件下能穩(wěn)定存在,屬于介穩(wěn)體系。5.氫氧化鐵膠體制備的方法?!咎骄炕顒?dòng)】制備氫氧化鐵實(shí)驗(yàn)?!窘處熱屢伞康渭勇然F溶液要飽和,且滴加時(shí)要不斷振蕩,但不宜用玻璃棒攪拌,也不宜使液體沸騰時(shí)間過長,以免產(chǎn)生沉淀?!舅伎冀涣鳌浚?)氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是 ( )A分散質(zhì)顆粒直徑都在l100nm之間 B能透過濾紙C呈黃色 D呈紅褐色【探究活動(dòng)】用激光筆分別照射得到的紅褐色液體與CuSO4溶液,并進(jìn)行比較前者: 后者: 【教師釋疑】6.區(qū)分膠體和溶液
14、的常用的物理方法是_。7.舉例說明生活中丁達(dá)爾效應(yīng)有_。8._的尺寸正好和膠體粒子的大致相當(dāng)。三、提高訓(xùn)練1下列關(guān)于膠體的說法中正確的是 ( )A膠體外觀不均勻 B膠體中的分散質(zhì)微粒能通過濾紙C膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)D膠體不穩(wěn)定,靜置后容易產(chǎn)生沉淀2.下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是 ( )A膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在10-9 10-7m之間B光線透過膠體時(shí),膠體中可發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)C用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3膠體時(shí),產(chǎn)生的現(xiàn)象相同 DFe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達(dá)到凈水目的 課后評價(jià) 第一節(jié) 物質(zhì)的分類(課時(shí)2)班級_ 姓名_ 學(xué)號_一、選擇題1
15、用特殊方法把固體物質(zhì)加工到納米級(1-100nm,1nm=10-9m)的超細(xì)粉末粒子,然后制得納米材料。下列分散系中的分散質(zhì)的微粒直徑和這種粒子具有相同數(shù)量級的是( )A溶液 B懸濁液 C膠體 D乳濁液2將少量下列物質(zhì)分別加入到足量水中,充分?jǐn)嚢韬螅瑢儆谌芤旱氖?( )A植物油 B泥沙 C純凈的冰塊 D氯酸鉀3下列敘述正確的是 ( )A溶液是無色透明的、均一的、穩(wěn)定的混合物B一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成的混合物叫溶液C溶液是均一的,內(nèi)部各處的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)相同D植物油溶入汽油中形成不穩(wěn)定的乳濁液4下列說法正確的是 ( )A溶液、膠體、濁液最本質(zhì)的區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小B飽和溶
16、液一定是濃溶液,不飽和溶液也一定是稀溶液C影響物質(zhì)溶解度大小最主要的因素是溫度和壓強(qiáng)D飽和液的濃度一定比不飽和液的濃度高5下列物質(zhì)中,不存在丁達(dá)爾現(xiàn)象的是 ( )A純水 B. 煙 C淀粉溶液 D蛋白質(zhì)溶液6膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是 ( ) A粒子的運(yùn)動(dòng) B產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象C膠體微粒不能穿透半透膜 D分散質(zhì)直徑在10-710-9m之間7為了將淀粉和KI分離,把混合物裝入半透膜袋中,將袋浸入燒杯的蒸餾水中,過一段時(shí) 間后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列現(xiàn)象不正確的是 ( )A取杯中袋外溶液, 加AgNO3溶液有黃色沉淀B取杯中袋外溶液, 可以檢測到K+C取杯中袋內(nèi)溶液, 加淀粉溶液變藍(lán)色D取杯中袋內(nèi)溶液, 加
17、碘水變藍(lán)色8下列分散系屬于膠體的是 ()A淀粉 B食鹽水 C牛奶 D碘酒9根據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,近年來,我國的一些沿江或沿海城市多次出現(xiàn)大霧天氣,致使高速公路關(guān)閉,航班停飛,霧屬于下列分散系中的 ()A溶液 B懸濁液 C乳濁液 D膠體10. 下列分散系中分散質(zhì)的微粒直徑屬于納米級的是 ()A.溶液B.懸濁液C.膠體D.乳濁液11下列關(guān)于Fe(OH)3膠體的制備,正確的操作是 ( )A將FeCl3 溶液滴入蒸餾水中即可B將FeCl3 溶液滴入熱水中,得到黃色液體即可C將FeCl3 溶液滴入沸水中,得到紅褐色液體即可D將FeCl3 溶液滴入沸水中,并繼續(xù)加熱煮沸至生成紅褐色沉淀即可二、填空題12溶解
18、度曲線圖上的每一個(gè)點(diǎn)都代表溶液的一種狀態(tài)。右圖所示是某固態(tài)物質(zhì)的溶解狀態(tài)圖。試判斷該溶液在A、B、C、D四種狀態(tài)中,屬于不飽和溶液的是_。溫度T13濁液中分散質(zhì)粒子的直徑_(填“”或“”)100nm,溶液中分散質(zhì)粒子的直徑_(填“”或“”)1nm,而膠體顆粒的直徑介于_之間。這個(gè)尺寸與現(xiàn)代材料科學(xué)中_的直徑大致相當(dāng),從而使膠體的研究更具有現(xiàn)實(shí)意義。參考答案第二章 第一節(jié)物質(zhì)的分類(課時(shí)1)課前預(yù)學(xué)一、1.答案合理即可2.反應(yīng)類型實(shí)例ABAB化合ABAB分解ABCACB置換ABCDADCB復(fù)分解二、1. Na2SO4 含氧酸鹽KHSO4 無氧酸鹽NaCl 鈉鹽BaSO4 硫酸鹽NaHCO3 酸式鹽2.答案合理即可課堂互動(dòng)二、學(xué)習(xí)過程1固液氣 導(dǎo)體半導(dǎo)體 絕緣體 易溶 微溶 難溶等 混合物 單質(zhì) 化合物 酸堿鹽氧化物2無新物質(zhì)生成 有新物質(zhì)生成 有無新物質(zhì)生成 化學(xué)變化中有物理變化 物理變化過程中無化學(xué)變化3.化合 置換 分解 復(fù)分解 氧化還原反應(yīng) 非氧化還原反應(yīng)4.交叉分類法 樹狀分類法(1)連線略,依據(jù)1含氧酸鹽 依據(jù)2鈉鹽 依據(jù)3硫酸鹽(2)依據(jù)(1)是否含有單一物質(zhì)(2)組成元素種類(3)元素屬性(4)化合物種
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