化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)課題2 化學(xué)肥料.pptx

1、第十一單元 鹽化肥 課題2 化學(xué)肥料,莊稼一枝花 全靠肥當(dāng)家,肥料,化學(xué)肥料,農(nóng)家肥料：如廄肥、人糞尿、綠肥等。,氮肥,磷肥,鉀肥,復(fù)合肥料,微量元素肥料:如鉬肥、鋅肥、錳肥等,一、氮肥,1、氮肥的主要作用： 氮是作物體內(nèi)蛋白質(zhì)，核酸和葉綠素的重要成分，氮肥能促使作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠。 2、常見(jiàn)的氮肥 尿素（CO(NH2)2 銨鹽（如：硝酸銨、硫酸銨、氯化銨、碳酸氫銨） 氨水(NH3.H2O ) 硝酸鹽（如：硝酸鉀、硝酸鈣）,缺氮植株矮小瘦弱，葉色呈淡黃色，葉尖干枯，后全葉枯黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色，穗小。,缺氮的玉米,缺氮的馬鈴薯,銨鹽的檢驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)： 1、把氯化銨固體和氫氧化鈣固

2、體在研缽中混合研磨，聞放出的氣味。 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3 2、在一支試管中放入硫酸銨固體，加入氫氧化鈉濃溶液并加熱，在試管口放一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，觀察紅色石蕊試紙顏色的改變情況。 (NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3,向銨鹽中加入堿，如氫氧化鈉，能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，且該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,銨態(tài)氮肥施用時(shí)的注意事項(xiàng)：,因?yàn)殇@態(tài)氮肥遇堿會(huì)放出氨氣，從而使肥分流失。所以銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)一起混合施用。,二、磷肥,磷肥的作用：磷肥能促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力，還能促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，子粒飽滿。,

3、常用的磷肥：主要是磷酸鹽，如磷礦粉 Ca3(PO4)2、鈣鎂磷肥（主要成分磷酸鈣和磷酸鎂）、過(guò)磷酸鈣磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物、重過(guò)磷酸鈣Ca(H2PO4)2等。,缺磷 生長(zhǎng)遲緩，產(chǎn)量降低。植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色,磷過(guò)量會(huì)引起貪青晚熟，結(jié)實(shí)率下降,正常與缺磷的小麥,正常與缺磷的水稻,三、鉀肥,鉀肥的作用：鉀肥能促使作物生長(zhǎng)鍵壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)對(duì)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力，并能促進(jìn)糖分和淀粉的生成。,常用的鉀肥：硫酸鉀(K2SO4)、氯化鉀(KCl)。,缺乏時(shí)的表現(xiàn)莖干軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并焦枯,棉花缺鉀葉片,棉花缺鉀葉片,土壤供鉀水平不同

4、對(duì)水稻的影響,大豆缺鉀葉片,玉米缺鉀癥狀,四、復(fù)合肥料,復(fù)合肥料：復(fù)合肥料是含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥，能同時(shí)均勻地供給多種養(yǎng)分，有效成分高。如磷酸二氫銨(NH4H2PO4)、磷酸氫二銨(NH4)2HPO4、硝酸鉀(KNO3)等等。,五、初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法,看外觀. 氮肥、鉀肥都是白色晶體；磷肥是灰白色粉末。,加水. 氮肥、鉀肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或部分溶于水。,3. 加熟石灰. 銨態(tài)氮肥(銨鹽)能放出具有刺激性氣味的氨氣.,為鑒別NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四種化肥，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你根據(jù)每步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將有關(guān)化肥的化學(xué)式填寫(xiě)在

5、下圖相應(yīng)的空格中。,NH4HCO3、KCl、 (NH4)2SO4 、 K2SO4, NH4HCO3 、 (NH4)2SO4, KCl、K2SO4, NH4HCO3, KCl,K2SO4, (NH4)2SO4,加氫氧化鈣,有氨味,無(wú)氨味,加鹽酸,溶于水后再加氯化鋇溶液,有氣體產(chǎn)生,無(wú)氣體產(chǎn)生,有白色沉淀,無(wú)白色沉淀,常見(jiàn)化肥的種類與作用,小結(jié),鉀抗倒伏磷抗旱，枝葉繁茂使用氮,對(duì)比化學(xué)肥料和農(nóng)家肥料的一些特點(diǎn),六、農(nóng)家肥,七、農(nóng)藥和化肥的利與弊,利：合理使用會(huì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,如何合理使用農(nóng)藥和化肥,化肥：以盡量少的投入，盡量小的對(duì)環(huán)境的影響來(lái)保持盡量高的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及保障食品品質(zhì),農(nóng)藥：1、要根據(jù)

6、有害生物的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，對(duì)癥下藥、適時(shí)用藥 2、按照規(guī)定的施用量、深度、次數(shù)合理混用農(nóng)藥和交替使用 不同類型的農(nóng)藥，以便充分發(fā)揮不同農(nóng)藥的特性，以最少量的農(nóng)藥獲得最高的防治效果 3、延緩或防止抗藥性的產(chǎn)生，從而減少農(nóng)藥對(duì)農(nóng)產(chǎn)品和環(huán)境的污染,弊：不合理使用化肥會(huì)帶來(lái)很多環(huán)境問(wèn)題 1、化肥中常含有一些重金屬元素、有毒有機(jī)物和反射性物質(zhì)，施入土壤會(huì)形成潛在的土壤污染 2、化肥在施用過(guò)程中因某些成分的積累、流失或變化，引起土壤酸化、水域氮和磷含量升高、氮化物和硫化物氣體排放等，造成土壤退化和水、大氣環(huán)境的污染,+,+,2+,3+,_,-,2-,離子的鑒別,實(shí)驗(yàn)題：四只試劑瓶中分別盛裝有NaNO3溶液

7、、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液和NaCl溶液，就如何鑒別這四種溶液分別解答下列各題。,在四支試管中分別取四種溶液各1mL，做下列實(shí)驗(yàn)：,稀HNO3,氣泡(試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生),Na2CO3溶液,Ba(NO3)2溶液,白色沉淀,Na2SO4溶液,AgNO3溶液,白色沉淀,NaCl溶液,離子共存問(wèn)題,一.“無(wú)色透明”條件型 若題目限定溶液“無(wú)色”，則不含有色離子，即Fe2+(淺綠色)、Fe3+(黃色)、Cu2+(藍(lán)色)、MnO4-(紫色)等離子。若“透明”，則溶液不形成混濁或沉淀(與溶液有無(wú)顏色無(wú)關(guān))。,二.“酸性”條件型 若溶液中有H 存在，則此溶液中不能有OH、HCO3、CO3、SO3、,

8、+,_,_,2-,2-,三.“堿性”條件型,若溶液中有OH-存在，其中不能大量含有H+、弱堿的陽(yáng)離子(如NH4+、Mg2+、Ag+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Fe3+等)。,練習(xí)：判斷下列各組離子在溶液中能否大量共存., Ca2+ Na+ CO32- NO3- H+ K+ Cl- OH- NH4+ K+ OH- SO42- SO42- K+ H+ HCO3- Na+ K+ OH- HCO3-,生成難溶物 CaCO3,生成H2O,生成 NH3H2O,生成弱酸H2CO3,生成CO32-和H2O,1.在堿性溶液中能大量共存且溶液為無(wú)色透明的離子組是( ),A.K+ Na+ MnO4- Cl- B.K+ NO3- Na+ CO32- C.H+ Na+ SO42- NO3- D.Na+ Fe3+ SO42- Cl-,