東?？h農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的創(chuàng)新論文

1、東?？h農(nóng)民科技教育培訓(xùn)創(chuàng)新論文東?？h農(nóng)民科技教育培訓(xùn)創(chuàng)新論文摘要：介紹了東?？h農(nóng)民科技培訓(xùn)的新模式，包括自制“農(nóng)事日歷表”、運(yùn)用“科技快車”、開展“講壇武術(shù)”等形式，為農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作提供參考。牛鼻子詞：農(nóng)民科技教育訓(xùn)練創(chuàng)新江蘇東海近年來，東?？h農(nóng)廣學(xué)校在總結(jié)往年農(nóng)民科技教育培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，致力于農(nóng)民培訓(xùn)創(chuàng)新。 建成了xx年每年培訓(xùn)15.83萬農(nóng)民的培訓(xùn)教材3定徑套，發(fā)放16.2萬冊培訓(xùn)教材的黃川優(yōu)良草莓產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、二店鮮花產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、桃林高效設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、駱駝絨情況優(yōu)良甜瓜產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、李埝肉牛養(yǎng)殖實(shí)訓(xùn)基地等16個基地。 513名學(xué)生通過考試獲得了國家農(nóng)業(yè)部、勞動部共

2、同發(fā)行的職業(yè)技能資格證書，為全縣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。 在農(nóng)民培訓(xùn)過程中，要改變過去坐在教室里的“黑板課”的舊模式，積極探索、創(chuàng)新培訓(xùn)生涯1-3，基于原來農(nóng)民的培訓(xùn)模式，對“農(nóng)事日歷表”、“科技快車”、“講壇比武”的到目前為止，東?？h農(nóng)廣學(xué)校在培訓(xùn)農(nóng)民時向農(nóng)民發(fā)放了普通的名片式聯(lián)絡(luò)卡，但內(nèi)容單調(diào)容易丟失，農(nóng)民也不重視，沒有取得聯(lián)絡(luò)卡的效果。 xx年，農(nóng)廣學(xué)校擴(kuò)大了思路，把聯(lián)絡(luò)卡修訂為“農(nóng)事日歷表”，把全縣50個培訓(xùn)示范村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)放入聯(lián)絡(luò)卡，放入當(dāng)?shù)氐湫偷拇笮驮耘囵B(yǎng)殖的彝拉斯特，做成文字和文字羅列的“農(nóng)事日歷表”、“農(nóng)事日歷表”的修訂13頁的這個農(nóng)事日歷表上在云同步，農(nóng)事日歷表配備農(nóng)業(yè)技

3、術(shù)指導(dǎo)專門人才聯(lián)系卡，標(biāo)明全縣各栽培(養(yǎng)殖)特色村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)專門人才姓名和_ _，農(nóng)民可以隨時通過電話與專門人才聯(lián)系商談。根據(jù)農(nóng)民培訓(xùn)的實(shí)際需要，東?？h農(nóng)廣學(xué)校共編制了1萬套“農(nóng)事日歷表”，發(fā)給參加農(nóng)民培訓(xùn)的學(xué)生和種養(yǎng)專門人才及有關(guān)涉農(nóng)部門。 農(nóng)民持有這一“農(nóng)事日歷表”后，應(yīng)按照聯(lián)系卡“每月農(nóng)事”的關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)，對照自己從事的產(chǎn)業(yè)開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，遇到難題應(yīng)及時咨詢_專門人才，必要時“農(nóng)業(yè)技術(shù)110專門人才”應(yīng)隨時趕到現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)這個“農(nóng)事日歷表”在幫助農(nóng)民致富中起著重要作用，受到全縣農(nóng)民特別是養(yǎng)大戶的歡迎和好評，被農(nóng)民稱為“墻錦囊”，是致富法寶。在農(nóng)民的科技教育培訓(xùn)中，東?？h不僅使農(nóng)民墻

4、壁有日歷表，還積極建設(shè)“移動教室給農(nóng)民送財經(jīng)”模式，充分利用農(nóng)業(yè)部配備的科技直通車，農(nóng)業(yè)技術(shù)專門人才乘“科技快車”在鄉(xiāng)、鄉(xiāng)進(jìn)行講課培訓(xùn)，加快了農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新儀器的推廣速度。 xx年，該縣農(nóng)廣學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)站實(shí)施鄉(xiāng)下的二級聯(lián)動，開展夏季“農(nóng)民培訓(xùn)工程科技下鄉(xiāng)”活動，以“農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、致福工程、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”等相關(guān)內(nèi)容為主題，組織科技直通車，打造全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、 以奔赴346個行政的技術(shù)咨詢、科技資料分發(fā)等為輔助形式，深入鄉(xiāng)下的農(nóng)戶、旱地，當(dāng)面，攜手農(nóng)民解決夏季生產(chǎn)中的技術(shù)難題，指導(dǎo)農(nóng)民群眾開展夏季生產(chǎn)科學(xué)管理。 晚上，直通車為農(nóng)民播放農(nóng)業(yè)科技電影，充實(shí)了大眾

5、科技文化生活。 在云同步，城鄉(xiāng)結(jié)合部和城市人們對生活的品味越來越高，家庭花卉栽培、寵物養(yǎng)殖也越來越多，農(nóng)業(yè)科技直通車將放映這方面的科學(xué)教育片，提高人們的栽培水平。 年農(nóng)業(yè)科技直通車出動55次，播送水稻機(jī)插秧栽培技術(shù) 葡萄套袋栽培技術(shù) 瘦肉型生豬科學(xué)飼養(yǎng)技術(shù)及災(zāi)后生產(chǎn)技術(shù)和花卉栽培、寵物飼養(yǎng)技術(shù)等各種科技光盤46張，贈送各種農(nóng)作物夏季管理、畜類科學(xué)飼養(yǎng)等系列VCD、CD光盤4 000套，內(nèi)容包括糧食、林在東?？h的鄉(xiāng)下，縣農(nóng)廣學(xué)校組織的“首屆東海縣農(nóng)民研修項(xiàng)目工程講師團(tuán)員講演技能大賽”的演講臺技能競爭，為農(nóng)民研修創(chuàng)造了新的活力。 通過這個活動，參加農(nóng)民培訓(xùn)的“師生審核員”成為xx年該縣農(nóng)民培訓(xùn)創(chuàng)新

6、模式的哈伊利石。 縣農(nóng)廣學(xué)校為有效培養(yǎng)和提高全縣農(nóng)民培養(yǎng)講師團(tuán)成員的綜合素質(zhì)，更好地為農(nóng)民培養(yǎng)服務(wù)，在xx年農(nóng)民培養(yǎng)工作中，講師團(tuán)成員的演講技能通過武術(shù)活動，積極拓展培養(yǎng)平臺，拓展全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)150多名農(nóng)業(yè)、林、牧“首屆東?？h農(nóng)民研修項(xiàng)目工程講師團(tuán)成員演講技能大賽”使?jié)O業(yè)專門人才講師舉辦了壇的專門人才教師“三尺講壇”，這個上通告從xx年7月到9月召開，大會分為初戰(zhàn)、復(fù)戰(zhàn)、決賽三個階段。 初戰(zhàn)階段的：是縣農(nóng)廣學(xué)校將全縣分成4個中心比賽區(qū)，進(jìn)行切片比賽，其中評價了20名優(yōu)勝者。 復(fù)戰(zhàn)階段：由評定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)勝者20名和從縣農(nóng)業(yè)局、林牧畜業(yè)局、農(nóng)機(jī)局選出的優(yōu)秀講師10名構(gòu)成復(fù)戰(zhàn)選手，優(yōu)秀成員的專門人

7、才講師30名參加復(fù)戰(zhàn)，從其中選出掌門人10名作為“十佳講師”。 決賽階段：“十佳講師”進(jìn)入最終決賽，選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。 審核員們以參加者的修訂器、講課內(nèi)容、語言表現(xiàn)、演講效果4個標(biāo)準(zhǔn)評分的同時，以參加的農(nóng)民為參考點(diǎn)進(jìn)行吸收。 決賽階段，從市電視臺聘請著名主持人作為決賽階段的主持人，雇用市縣的關(guān)系引導(dǎo)者和專門人才9人作為決賽階段的審核員，邀請云同步用市縣的關(guān)系引導(dǎo)者作為特邀嘉賓。在這個形式的講壇比武大會上，縣級農(nóng)民研修項(xiàng)目工程講師團(tuán)的成員分為3個階段，前10名為“前10優(yōu)秀講師”，1130名為優(yōu)秀講師，31名以后為普通講師，作為制定講課報酬基準(zhǔn)的依據(jù)之一。 并且，該上通告作為一個制度每年舉辦一次，對講師團(tuán)成員進(jìn)行動態(tài)管理，使其在能力者上、凡人下，提高農(nóng)民的培訓(xùn)工作質(zhì)量4。 舉辦農(nóng)技知識“講壇比武”，實(shí)施“三人一課、三人一體化”人機(jī)交互培訓(xùn)新模式，有效激發(fā)縣級農(nóng)民培訓(xùn)講師團(tuán)成員講課動力和興趣，讓參加培訓(xùn)的農(nóng)民學(xué)生聽高質(zhì)量的農(nóng)業(yè)、林、牧、漁業(yè)新技術(shù)講座1韓東梅.新時期發(fā)展農(nóng)民科技教育的對策思考J .河南農(nóng)業(yè)，xx (4) 336013，15。2王中文.關(guān)于農(nóng)民科技教育工作的思維方法以東營市為例J .山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報，xx(6):24-253王子興.對農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的思考J