免疫調節(jié)復習課件.ppt

1、調節(jié)免疫，探討目標1，掌握免疫系統(tǒng)的構成2，了解和掌握免疫系統(tǒng)各部分在免疫過程中的作用3，了解艾滋病的病原體，原因及預防措施教育的重點和難點1。體液免疫，細胞免疫過程2。免疫系統(tǒng)各部分在免疫過程中的作用，自主梳理檢查，1，免疫系統(tǒng)的構成是什么？防御功能，監(jiān)視和清除功能，第一條防線：皮膚、粘膜和分泌物的第二條防線：體液中的殺菌劑(溶菌酶)，三食細胞第三條防線：免疫器官和免疫細胞。3，人體的三條茄子防線分別包含什么？2，免疫系統(tǒng)的功能是什么？請看課本說明：1體液免疫過程2細胞免疫過程、體液免疫、細胞免疫、流感病毒、皮膚接觸(第一防線)、細胞(第二防線)體液中的殺菌劑和吞噬、體液免疫細胞免疫、抗體、

2、抗體、兩個茄子免疫過程各有獨特的作用，同時還配合徐璐合作例如：(1)細菌外毒素(抗原)進入人體后，人體的免疫系統(tǒng)產生并消滅。(2)對胞內病菌先起作用，防止病菌傳播。病原體進入細胞內后，必須釋放抗原，進行最終清除。體液免疫與細胞免疫的關系、特異性抗體、體液免疫、體液免疫、細胞免疫、體液免疫、免疫細胞的生理應用各種免疫細胞的比較、造血干細胞、處理、抗原呈遞、抗原抗體結合體吞食、造血干細胞在骨髓中發(fā)育、抗原識別、血清細胞、記憶細胞分化前1，右側表示人體內各種血細胞生成的途徑，af表示不同種類的細胞。以下錯誤的是()，D，A型H5N1流感病毒和H5。正確的是(多選擇)A使感染者開放，因此兩種抗原相同的

3、B感染其他人后發(fā)生的疾病程度，C感染正常人體后，都可能引發(fā)特異性免疫反應D，都可能發(fā)生基因突變，改變傳染性。前所未有的2，BCD，2009年高考中京圈通過注射對人體燃燒的新型H1N1流感病毒，可以預防新型H1N1流感。那么滅活病毒在體內引起的免疫反應應該是()AB細胞受到刺激，形成效果B細胞。靶細胞可以分解BT細胞，受到刺激，形成效果T細胞。釋放淋巴因子C，吞噬細胞，受到刺激后形成效果細胞，相應的抗體D淋巴細胞吞噬病毒后形成記憶細胞，可以經(jīng)歷白細胞介素釋放，高考，B，仙后，牙齒圖顯示，A老鼠對抗原A更敏感，B抗原A的破壞性更大。c二次反應比一次反應強。d老鼠對抗原B的反應慢。前例3，C，問題后

4、反思，第二次免疫的特征是什么？反應快，反應強，抗體量大，1。簡述了過敏反應及其特點。教科書P55，57 2。說明自身免疫性疾病的發(fā)病機理。測試點3免疫障礙疾病，過敏反應：指產生免疫的機體，指再次獲得相同抗原時發(fā)生的組織損傷或功能障礙。特點：快速進攻，反應強烈，快速撤退；通常不會破壞組織細胞或引起嚴重的組織損傷。明顯的個人差異和遺傳傾向是免疫系統(tǒng)異常敏感，反應過度，“不分敵我”，以外來異物攻擊自己的物質造成的。艾滋病的全稱是艾滋病后天性免疫缺乏綜合癥簡稱為艾滋病。(威廉莎士比亞、艾滋病、艾滋病、艾滋病、艾滋病、艾滋病、艾滋病)是以人類免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的T細胞免疫功能缺陷為主要的混合

5、免疫缺陷病。t大量吞噬和破壞淋巴細胞，破壞整個人體免疫系統(tǒng)，最終使人體喪失對各種疾病的抵抗力，導致死亡。自1981年美國第二次發(fā)現(xiàn)艾滋病以來，艾滋病以非?？斓乃俣葦U散到世界各地，幾乎沒有一個國家幸免，全世界還沒有一種藥物可以治療艾滋病。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，艾滋病，艾滋病，艾滋病，艾滋病，艾滋病，艾滋病，艾滋病)艾滋病傳播主要通過性行為，體液交流傳播，母親傳播。眼淚、口水、汗水的數(shù)量很少，一般不會導致艾滋病的傳播。事故摘要：艾滋病的發(fā)病機制是什么？教科書P58頁第2段，知識擴展，1 .(08廣東生物)以下對艾滋病(AIDS)的敘述是()AIDS患者患病的直接原因是其他病原體感染HIV攻擊人

6、體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細胞HIV侵入人體后有潛伏期。因為潛伏期HIV復制能力高。未盡快治療艾滋病的特效藥A. B. C. D. 2。(09廣東瑞奇)如果某病原體首次感染人體，人體會有相應的()A .漿細胞B .記憶淋巴細胞C .過敏反應D .免疫反應，高考體驗，高考體驗免疫器官免疫細胞免疫活性物質，免疫系統(tǒng)的功能，防衛(wèi)功能(3旁腺)監(jiān)視和清除功能，體液免疫細胞免疫，體液免疫細胞免疫。反饋練習，B，2。右圖顯示了人體的體液免疫過程。相關敘述正確的是()A細胞B能分解靶細胞。b物質上的抗體、淋巴因子等C過程比第一次免疫慢，但免疫效果強的D過程需要經(jīng)過過程的刺激。d，3 .重癥肌無力是自身免疫性疾病?；颊唧w內自身抗體破壞神經(jīng)肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療方法是()A注射激素抑制抗體產生B注射神經(jīng)遞質，增加傳遞效率C注射受體蛋白，增加受體數(shù)D注射淋巴因子，增強免疫能力。a，下圖顯示了人體特異性免疫過程。(1)據(jù)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 人體消滅結核桿菌的主要免疫方式是圖中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _