1野菊花--六年級短文閱讀

1、1 野菊花 你見過那生長在山坡草地上的野菊花么？你喜愛那漫山遍野的野菊花么?也許，它不惹人注目，因為它不過是一朵普普通通的小花。 我特別喜愛野菊花。小時候住在南方的外婆家。秋天，外公外婆帶我到野外玩，來到一處山坡上，滿山坡開著黃茸茸的野菊花。小小的綠葉襯托著小小的花色花朵，考看極了。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍容華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。 外婆說野菊花有很多用途。那次我腳上擦破皮出血了，外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁敷在傷口上，我覺得清涼清涼的。不幾天就好了。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆還說，它能清熱

2、敗火，治感冒。 我將要到北京上學時，心里總是惦記著野菊花，摘了不少帶回家。洗凈晾干泡茶喝。嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃希?野菊花土生土長，無所需求，卻默默地無私地奉獻。我喜愛它的平凡、它的樸素、它的頑強。我覺得人更需要有一點野菊花的精神，像它那樣默默生長，不求索取，只是給予，給予 我愿做一朵小小的野菊花。1、聯(lián)系上下文解釋詞語。雍容：惦記：2、“我覺得人更需要有一點野菊花的精神”，句中“精神”指什么？3、野菊花的用途有哪些？4、聯(lián)系全文說一說，“我喜愛它的平凡、它的樸素它的頑強，”它的“平凡”、“樸素”、“頑強”分別指的是什么？5、“我愿做一朵小小的野菊花”表達了作者一種

3、什么樣的感情？ 六年級閱讀短文練習（40分鐘）班級： 姓名： 成績：1、閱讀下面一段話，按要求做。茅盾同志生前生活十分簡樸。他寫字作文用的桌子，破得快散架了，才又買了一張很舊的桌子。買來的桌子腿還不牢固，他就把桌子腿拴在暖氣片上。他不吸煙，不喝酒，他穿的內(nèi)衣總是補了又補。他吃蘋果，每次只吃半個，剩下的半個，下次再吃。對家里其他人，也是如此要求。可是，茅盾同志身后把二十五萬元巨款，全部捐給了國家。（1）這段話中的“身后”是什么意思？聯(lián)系上下文理解后，寫出來。（10分）（2）這段話贊揚了茅盾同志什么？（10分）2、閱讀下面一段話，然后按要求去做。一位詩人出游被土匪追殺，無奈只有穿過一個大沙漠才能逃

4、生。兩天過去了，饑餓和干渴使詩人陷入了極度的困境。“如果有水就能活下去。”詩人這樣想著。第三天早晨，他早早醒來，面對（謊、荒）漠，詩人展開了豐富的想象：如果眼前是一片綠洲詩人大喊起來：“??！我得救了！”他興沖沖的奔向了“一棵大樹”。幾天后，詩人奇跡般地出現(xiàn)在朋友面前，自（豪、毫）的告訴他們：“是想象力救了我的命。?。?）從括號中選擇正確的字，在上面畫“ ”。 （4分）（2）寫出這段話的段意。（10分）_ （3）請你把詩人當時想象的美妙情景描述下來。（10分）_ 3、閱讀短文廬山的霧，按要求做。廬山的云霧給廬山秀麗的景色又增添了幾分色彩。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的

5、白色絨帽；那些纏繞在半山腰的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。（1）給帶點的字選擇一個正確的讀音（用表示）（4分）纏繞（ro ro） 系在（x j）（2）短文是按_描寫的。（10分）（3）簡要回答：廬山的云霧有哪些特點？（10分） 4、閱讀短文，回答問題。 林巧雅是一位享譽中外的著名醫(yī)學家。她的成長與少年時代的努力有密切的關(guān)系。

6、 剛到上學年齡，林巧雅就進了當?shù)匾凰男W讀書。學校離家很遠，她每天走讀，往返兩次都要走三四十分鐘。但她不怕累，認為這是一種鍛煉，風雨無阻，寒暑不停。整整6個年頭，她的意志得到磨練。 后來，她上了中學。一次，期末考試即將到來，同學們個個格外用功，都想爭取好成績。課間休息時，有一個男生用瞧不起人的口吻對林巧雅和幾個女同學說：“這次考試一定很難，我看你們女生能及格就不錯了！”這下可把林巧雅氣壞了，她站起來對那個男生說：“別瞧不起人，女同學怎么樣，如果你能考100分，我就能考101分！”期末考試結(jié)束后，成績公布出來，林巧雅果然說到做到，成績?nèi)嗟谝幻?。林巧雅立志學醫(yī)，報考了醫(yī)學院?？荚囘@一天，她

7、和一個女同學來到考場，這里氣溫很高，達3738 C?？荚嚂r，考生們揮汗如雨，緊張答卷。突然，坐在林巧雅旁邊的那位女同學中暑了，暈倒在地，臉色蒼白。怎么辦？看到這種情形，林巧雅毫不猶豫地放下手中還沒有答完的試卷，趕快扶著女同學離開考場，送她到附近的醫(yī)院去治療。等忙完了趕回來，考試已經(jīng)結(jié)束。林巧雅這次報考的是全國有名的醫(yī)學院北京協(xié)和醫(yī)學院。照理，她沒有答完全部試題，是會落選的。但是，主考的老師卻從她的身上發(fā)現(xiàn)了一個優(yōu)秀醫(yī)生應具備的可貴品質(zhì)，加上林巧雅平時學習成績優(yōu)異和在已答試卷中顯示的扎實的文化基礎(chǔ)知識，她最終被破格錄取了。她的這種優(yōu)秀品質(zhì)，在她后來幾十年的醫(yī)學工作和醫(yī)學研究中得到發(fā)揚光大。她的一生為新中國的醫(yī)學事業(yè)作出了卓越的貢獻。（1）從短文中選擇恰當