高考語文復(fù)習(xí)之第一章語言文字應(yīng)用.pptx

1、第一章語言文字應(yīng)用,第一講識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音,高考研究明方向,考綱解讀 1、考查要求-識(shí)記 2、考查重點(diǎn) 多音字 同音字 形聲字 形近字 習(xí)慣性誤讀,題目類型,選擇讀音全都正確（或有誤）的一組 選擇讀音全都相同（或都不相同）的一組 給出幾對(duì)漢字，不加注音，要求選出“每對(duì)讀音都不相同的一組”或“每對(duì)讀音全都相同的一組”,命題熱點(diǎn),字音題是歷年高考的考查熱點(diǎn)，考生應(yīng)特別關(guān)注現(xiàn)代漢語常用字表及普通話異讀詞審查表的內(nèi)容。,考點(diǎn)一 多音字,同義多音字 剝 在口語中讀作bo，如 剝花生 剝皮 在書面語中讀作b， 如剝奪 剝削 剝離 剝蝕,多義多音字 相 作名詞“相貌”時(shí)讀xiang 作動(dòng)詞“相

2、親”時(shí)一般讀作xiang 作副詞時(shí)也讀xiang如“互相”,真題體驗(yàn)（2012-四川卷）,下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（） A 折（zhe）耗 綽（chuo）約 水泵（beng） 流水淙淙（cong） B 募集（mu） 縝密（zhen） 慰藉（jie） 風(fēng)馳電掣（che） C 露面（lou） 纖細(xì)（xian） D 柵欄（zha） 蜷縮（juan） 款識(shí)（zhi） 敷衍塞責(zé)（se）,練習(xí)下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音相同的一組是（）,A中肯/中意 穿著/歪打正著 得心應(yīng)手/應(yīng)接不暇 B創(chuàng)傷/重創(chuàng) 桂冠/彈冠相慶 好大喜功/樂善好施 C供稿/供應(yīng) 滌綸/羽扇綸巾 厚古薄今/日薄西山 D解

3、數(shù)/解讀 寒舍/退避三舍 曲徑通幽/曲高和寡,怎樣識(shí)記多音字的字音,1、字義定音法一般來說，詞義不同，讀音也就不同。因此我們可以根據(jù)詞義來反記字音。,2詞性定音法,有的多音字建有多個(gè)詞性，其詞性與讀音也是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，詞性不同，讀音便不同，即“音隨詞轉(zhuǎn)”。,3音域?qū)?yīng)定音法,分辨多音同義字，我們可從音、域?qū)?yīng)關(guān)系入手據(jù)域定音。這里所謂的 “域”，就是“適用領(lǐng)域”。,4記少去多法,有些字的幾種讀音分別對(duì)應(yīng)不同的義項(xiàng)，識(shí)記起來比較費(fèi)勁，其實(shí)我們只要抓住關(guān)鍵，記住它極少數(shù)特殊的音義就可以了。,5 一線穿珠法,如果把多音多義字分別連綴成既能概括它們不同的讀音，同時(shí)又比較有意義的精短語句或語段，采用“

4、一線穿珠”的方式來學(xué)習(xí)、識(shí)記，那么我們將會(huì)做到事半功倍！,喪,穿著喪（sang）服的他，為喪（sang）葬費(fèi)發(fā)愁，垂頭喪（sang）氣，神情沮喪（sang）,解,解（jie）放軍戰(zhàn)士小解（xie）去押解（jie）俘虜了,宿,劉將軍作為一名宿（su）將，為此一宿（xiu）沒睡著，只好起來書天上的星宿（xiu）,載,那個(gè)十年八載（zai）也忘不了的載（zai）歌載舞的夜晚，我和他在網(wǎng)上下載（zai）了許多有用的資料,考點(diǎn)二同音字,高考對(duì)同音字的考查主要是鑒別音同而形不同的字的讀音。 所謂同音，是指所考查的幾個(gè)字的聲母，韻母和聲調(diào)完全相同。,2012湖北卷下列各組加線的字，讀音全都相同的一組是（）,

5、A靈秀 磷光 玲瓏剔透 聆聽教誨 B誕生 旦角 淡泊明志 擔(dān)當(dāng)重任 宿營(yíng) 訴說 夙興夜寐 素昧平生 咨詢 滋生 芝蘭之室 孜孜不倦,練習(xí)下列每對(duì)詞語中，加點(diǎn)字的讀音都相同的一組是,A隱逸/苦心孤詣 底蘊(yùn)/潤(rùn)物無聲 聯(lián)姻/綠樹成蔭 B伎倆/心有余悸 河畔/梳理打扮 阡陌/溫情脈脈 C發(fā)酵/校閱三軍 圈養(yǎng)/卷帙浩繁 夾被/戛然而止 D迸發(fā)/相提并論 分娩/冠冕堂皇 眩暈/泫然淚下,如何識(shí)記同音字,卡片記憶法 在復(fù)習(xí)字音時(shí)，可以準(zhǔn)備一張不透明的硬紙片，鉛筆，紅筆，卡片等。 具體做法是第一次用硬紙片蓋住約10個(gè)字的注音，然后認(rèn)讀這10個(gè)字后面的詞 在讀錯(cuò)的字詞下面用鉛筆畫線。,第二次也用硬紙片片蓋住讀

6、錯(cuò)的字的注音，再次認(rèn)讀這些字詞，在第二次仍讀錯(cuò)的字詞下面用紅筆做記號(hào)。 第三次用硬紙板蓋住用紅筆做記號(hào)的字詞的注音，并認(rèn)讀，將第三次仍讀錯(cuò)的字詞抄在卡片上或筆記本上建立自己容易誤讀的字詞庫。,同音合并法,針對(duì)考題辨析讀音全相同或不全相同的考查方式，我們可以將一些常見的字按讀音合并記憶，并提高效率。,考點(diǎn)三：形聲字,形聲字是把表音，表義兩部分合起來造成的漢字，表音的部分叫聲旁，表義的部分叫做形旁。 形聲字聲旁的表音作用有一定限度的，由于歷史發(fā)展，我們現(xiàn)在已經(jīng)不能完全靠聲旁來確定形聲字的讀音了，所以朗讀的時(shí)候遇到形聲字要慎重。 不能認(rèn)字認(rèn)半邊。,2012-大綱全國(guó)卷下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確

7、的一組是（）,A頎（q）長(zhǎng) 悚（s）然 彰善癉（dn）惡 韜光養(yǎng)晦（hu） B人寰（hun） 攫（ju）取 尋瑕伺隙（x） 嚙（ni）臂為盟 C抵牾（w） 橫亙（gn） 造福桑梓（z） 筋（jn）疲力盡 D鞭撻（t） 骨骼（g） 輾（nin）轉(zhuǎn)反側(cè) 蜚(fi)聲中外,練習(xí) 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全相同的一組是（）,A刪除 膻味 秈米 潸然淚下 B信箋 殲滅 緘默 間不容發(fā) C飆升 魚鰾 剽悍 彪炳青史 D血緣 戲謔 噱頭 空穴來風(fēng),怎樣識(shí)記形聲字的讀音,1、聲旁推斷法 一般說來，形聲字可根據(jù)聲旁的讀音推斷聲母或韻母，特別是平舌音（z，c，s） 翹舌音（zh，ch，sh） 鼻音（n） 邊音（

8、l） 前鼻音（in，en） 后鼻音你（ing，eng，ong）,2、以點(diǎn)連線法 所謂的點(diǎn) 指的是形聲字的聲旁，線就是指聲旁相同的形聲字。我們以聲旁為點(diǎn)向外擴(kuò)散，就可以將很多形聲字連城一條線，組成一個(gè)整體，大大提高了記憶的效率。,3、記異棄同法 形聲字往往有一些擁有同一個(gè)聲旁的，這些字中會(huì)有一些字的讀音一致，有一些不一致，就可以把相同的歸納系統(tǒng)起來，在重點(diǎn)記憶讀音的不同。,考點(diǎn)四 形近字,漢語中存在著大量的形近字，而形聲字誤讀的原因大都是考生沒有看清他們的細(xì)微差別。,2012-廣東卷 些列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）,A桅桿/宮闈 聒噪/恬靜 模具/模范 B清雅/菁華 旖旎/綺麗 處所/懲處 C歧視/躋身 橄欖/鳥瞰 角斗/角色 D贗