化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)二氧化碳制取的探究.ppt

1、第六單元 碳和碳的氧化物,謎語(yǔ)： 左側(cè)月兒彎,右側(cè)月兒圓；彎月能取暖，圓月能助燃。 （猜一種常見的氣體）,課 題 二 二氧化碳制取的研究,授課人：馬曉麗 吐魯番市高昌區(qū)第一中學(xué),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理 2、探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置 3、掌握二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿的方法,資料一：,含碳酸根離子的化合物例：碳酸鈉Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3能與稀鹽酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)生成二氧化碳。,活動(dòng)與探究一,探究?jī)?nèi)容：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理。 可供選擇的原料：大理石（主要成分CaCO3）、碳酸鈉（Na2CO3）、稀鹽酸（HCl）、稀硫酸（

2、H2SO4）。 可供選擇的儀器：試管、藥匙、鑷子。 探究方法：,產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)速率很快,產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)速率很快,產(chǎn)生較多氣泡，反應(yīng)速率適中,產(chǎn)生氣泡，過(guò)一會(huì)反應(yīng)停止,活動(dòng)與探究一結(jié)論,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：,總反應(yīng)為： CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2,1、藥品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3） 與稀鹽酸,2、反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3,H2CO3=H2O+CO2,自主學(xué)習(xí)一：,閱讀課本113-114頁(yè)的探究1，完成探究2中的第一個(gè)表格。,自主學(xué)習(xí)二：,閱讀課本114頁(yè)最下方的注解，完成探究2中的第二個(gè)表格。,回顧知識(shí),A,B

3、,C,D,E,F,1、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置 是 ，收集裝置是 ；,2、實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的 發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 ；,3、實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置 是 ，收集裝置是 ；,A,E或F,A,E或F,B或C,E或F,資料二：實(shí)驗(yàn)室里制取氣體裝置的確定,1、實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w的原理中，反 應(yīng)物大理石是固體、稀鹽酸是液體，反應(yīng) 條件是常溫。 2、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，CO2的密度為1.977g/L, 空氣 的密度為1.293g/L。 3、二氧化碳易溶于水，且與水反應(yīng)。,以下儀器可供設(shè)計(jì)制取二氧化碳裝置時(shí)選擇，你可以另選或自制儀器，還可以

4、利用代用品。,活動(dòng)與探究二：,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的標(biāo)準(zhǔn)裝置,注意事項(xiàng)： 1、固體藥品應(yīng)事先直接加入錐形瓶中； 2、長(zhǎng)頸漏斗的作用是加入液體藥品； 3、長(zhǎng)頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入反應(yīng)液面以下； 4、錐形瓶中的導(dǎo)氣管不應(yīng)伸入反應(yīng)液面以下，應(yīng)剛露出膠塞為宜； 5、伸入集氣瓶中的導(dǎo)氣管口應(yīng)位于集氣瓶底部，而不應(yīng)位于集氣瓶口。,驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的方法,1、檢驗(yàn)方法,將生成的氣體通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，證明生成的氣體是二氧化碳,將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說(shuō)明二氧化碳已收集滿。,2、驗(yàn)滿方法,這節(jié)課，你學(xué)到了什么？,當(dāng)堂訓(xùn)練：,1、下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些 錯(cuò)誤？為什么？請(qǐng)改正？,長(zhǎng)頸漏斗沒有 插入液面下,出氣導(dǎo)管 太長(zhǎng)，