2019版高考生物一輪復(fù)習(xí)第2單元細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能課時(shí)分層集訓(xùn)4生命活動(dòng)的基本單位_細(xì)胞蘇教版

1、課時(shí)分層集訓(xùn)(四)(建議用時(shí)：45分鐘)A組基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1(2018海南五校第一次模擬)下列有關(guān)大腸桿菌和藍(lán)藻共同點(diǎn)的敘述，正確的是()A都是自養(yǎng)生物B遺傳物質(zhì)都是RNAC細(xì)胞都沒有核膜D都有核糖體、線粒體等多種細(xì)胞器C大腸桿菌是異養(yǎng)生物，藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，A錯(cuò)誤；大腸桿菌和藍(lán)藻都是原核生物，兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯(cuò)誤；大腸桿菌和藍(lán)藻都是原核生物，都沒有細(xì)胞核和除核糖體之外的細(xì)胞器，C正確、D錯(cuò)誤。2下列對(duì)于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的敘述，不正確的是()A真核細(xì)胞中有染色體，原核細(xì)胞中無染色體B真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNAC真核細(xì)胞中有多種細(xì)胞器，原核細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器D

2、真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，原核細(xì)胞無成形的細(xì)胞核B真核細(xì)胞的細(xì)胞核中有染色體，原核細(xì)胞的擬核和細(xì)胞質(zhì)中有DNA分子，但無染色體，A正確；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯(cuò)誤；原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器，而真核細(xì)胞除了核糖體之外還有線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等多種細(xì)胞器，C正確；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核，D正確。3細(xì)胞可分為真核細(xì)胞與原核細(xì)胞兩大類，下列關(guān)于二者比較的描述錯(cuò)誤的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：】A兩類細(xì)胞中8種核苷酸都含有C、H、O、N、PB兩類細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體C遺傳物質(zhì)載體都由DNA和蛋白質(zhì)組成D原核細(xì)胞都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核C真核細(xì)胞與原核

3、細(xì)胞都含有DNA和RNA，共有8種核苷酸，都含有C、H、O、N、P；蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所都是核糖體；原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是裸露的環(huán)狀DNA分子；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。4對(duì)硝化細(xì)菌的敘述不正確的是()A含有核糖體不含葉綠體B含有DNA和RNA，且DNA位于染色體上C遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律D在遺傳中會(huì)發(fā)生基因突變B硝化細(xì)菌是原核生物，細(xì)胞中不含葉綠體、線粒體、染色體，遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律；DNA復(fù)制過程中會(huì)發(fā)生基因突變。5(2018南通調(diào)研)下列關(guān)于乳酸菌和酵母菌的敘述，正確的是()A細(xì)胞壁的主要成分都是纖維素和果膠B無氧呼吸

4、都能產(chǎn)生二氧化碳C氨基酸脫水縮合都在核糖體中進(jìn)行DDNA都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體C植物細(xì)胞細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，乳酸菌和酵母菌的細(xì)胞壁成分不是纖維素和果膠。乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2。乳酸菌是原核細(xì)胞，無染色體。6(2016四川高考)下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是()A都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAC都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體C所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的基本骨架為磷脂雙分子層，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；原核細(xì)胞不具有細(xì)胞核，但是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是DNA，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞的生活需要細(xì)胞呼吸提

5、供能量，但是細(xì)胞呼吸不一定發(fā)生在線粒體中，如無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，原核細(xì)胞無線粒體，但是能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，C選項(xiàng)正確；細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)，不管是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所都是核糖體，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。7下面是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是()A具有核膜、核仁和染色體B無葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用C共同具有的細(xì)胞器是核糖體D的遺傳物質(zhì)是DNA，的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD此題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的特點(diǎn)，原核細(xì)胞的代謝特點(diǎn)和細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)。圖中分別為草履蟲和變形蟲，是真核生物；分別為細(xì)菌和藍(lán)藻，是原核生物。真核生物具有核膜、核仁和染色體。藍(lán)藻是原核生物，

6、無葉綠體，但藍(lán)藻細(xì)胞中有吸收光能的色素和催化光合作用的酶，能進(jìn)行光合作用。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共同具有的細(xì)胞器是核糖體。細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。8下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的B細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的C細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞D細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C細(xì)胞學(xué)說主要是由德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出的。其主要內(nèi)容是：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞

7、共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，原核細(xì)胞是在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立之后才發(fā)現(xiàn)的。9(2018合肥模擬)使用顯微鏡觀察裝片，在由低倍鏡更換高倍鏡后，需調(diào)節(jié)視野的亮度才能看清物像。下列操作正確的是()A用平面鏡(或調(diào)低亮度)、小光圈B用平面鏡(或調(diào)低亮度)、大光圈C用凹面鏡(或調(diào)高亮度)、大光圈D用凹面鏡(或調(diào)高亮度)、小光圈C高倍鏡下視野變暗，因此低倍鏡換上高倍鏡后應(yīng)調(diào)高亮度。10下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，不正確的是()A標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈B將位于視野右上方的物像移

8、向中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本C若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本D轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央C本題考查生物必修一觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)中顯微鏡的使用，若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，不需要先升鏡筒，直接轉(zhuǎn)換就行，因?yàn)轱@微鏡的設(shè)計(jì)已經(jīng)考慮了這一點(diǎn)。11下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。(1)最有可能屬于病毒的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是_；病毒的生活及繁殖必須在_內(nèi)才能進(jìn)行。(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_。(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是_，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠?/p>

9、內(nèi)含有_，因而它是一類營(yíng)_生活的生物。解析病毒是一類無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，只有在活的寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行增殖；真核細(xì)胞與原核細(xì)胞顯著的差異在于真核細(xì)胞有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核；只要有色素和相關(guān)的酶，不論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，都能進(jìn)行光合作用。答案(1)C 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)活細(xì)胞(2)A、B 沒有核膜，沒有成形的細(xì)胞核具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)DNA、核糖體(3)B 藍(lán)藻 藻藍(lán)素和葉綠素自養(yǎng)B組能力提升12(2018鄭州檢測(cè))下列關(guān)于藍(lán)藻的有關(guān)描述，正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：】A藍(lán)藻含有葉綠體和葉綠素，故能進(jìn)行光合作用B藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)主要是DNAC某一池塘的全部藍(lán)藻，既不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群，也

10、不是群落D藍(lán)藻、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等C藍(lán)藻無葉綠體，細(xì)胞中的色素為藻藍(lán)素和葉綠素，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)是DNA，B錯(cuò)誤；藍(lán)藻是一類生物的總稱，其中包括顫藻、念珠藻等多種，因此一池塘內(nèi)所有的藍(lán)藻不能構(gòu)成一個(gè)生物種群，也不是群落，C正確；細(xì)菌是原核細(xì)胞，沒有核仁，D錯(cuò)誤。13支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。如圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是()A支原體通過有絲分裂而增殖B細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)C在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上D青霉素能抑制細(xì)胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病C根據(jù)圖判斷支原體為原核生物，沒有核膜包被的

11、細(xì)胞核，沒有細(xì)胞壁。原核生物的分裂方式為二分裂，細(xì)胞有核糖體，核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)。14下列是表示四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是()A框圖內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變B框圖內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者C框圖內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁D框圖內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖CA中煙草花葉病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物；B中硝化細(xì)菌可利用土壤中的氨氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物，即可進(jìn)行化能合成作用，屬于生產(chǎn)者；C中衣藻和金魚藻屬于植物，有細(xì)胞壁；酵母菌為真菌，硝化細(xì)菌屬細(xì)菌，都具有細(xì)胞壁；D中硝化細(xì)菌屬自養(yǎng)生物，進(jìn)行分裂生殖；而酵母菌在外界條件適宜時(shí)進(jìn)行出芽生殖，外界

12、條件不好時(shí)進(jìn)行有性生殖。15探究分析：實(shí)驗(yàn)一：在載玻片上滴一滴池塘水并加少許棉纖維，然后蓋上蓋玻片，先后用顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡觀察，所看到的圖像如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)二：用顯微鏡觀察人體的組織切片，看到的圖像如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)三：用顯微鏡觀察植物表皮，看到的圖像如圖丙所示。請(qǐng)分析回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)一所看到的圖像中的生物，有病毒嗎？為什么？_。因?yàn)椴《緹o細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以說生物的生命活動(dòng)有的可以不需要細(xì)胞參與，你認(rèn)為對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由。_。(2)通過實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二中的圖甲與圖乙的比較，你能得出什么結(jié)論？_。(3)從圖甲、乙、丙中看到的細(xì)胞形態(tài)相同嗎？_。這說明了_。(4)實(shí)驗(yàn)三(即圖丙)看到的是葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞的兩種不同形態(tài)，同樣，紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀、神經(jīng)細(xì)胞伸出的突起有的達(dá)1米左右，以上這些事實(shí)說明_。解析病毒不是細(xì)胞生物，個(gè)體極其微小，只有借助電子顯微鏡才能觀察到，病毒只能營(yíng)寄生生活，不能獨(dú)立生存。細(xì)胞的形態(tài)各種各樣，從顯微鏡下看