我們應(yīng)該追求什么.ppt

1、大學(xué)，我們應(yīng)該追求什么？,本組成員： 談波、陳沖、尹澎華 熊黨、王翔、毛濤、高陽、黃驍、 劉元惠、劉文江、劉蘊(yùn)霆 （排名不分先后）,論題：,在開始我們的論述之前讓我們再次關(guān)注那滿是滿是淚水的5.12往事,生死不離，你的夢落在哪里 想著生活繼續(xù) 天空失去美麗，你卻等待明天站起 你的呼喊就刻在我的血液里 生死不離，我數(shù)秒等你消息 相信生命不息 我看不到你，你卻牽掛在我心里 無論你在哪里，我都要找到你 血脈能創(chuàng)造奇跡 搭起雙手筑成你回家的路基 生死不離，全世界都被沉寂 痛苦也不哭泣 愛是你的傳奇，彩虹在風(fēng)雨后升起 無論你在哪里，我都要找到你 血脈能創(chuàng)造奇跡 你一絲希望是我全部的動力,現(xiàn)在開始我們對大

2、學(xué)追求的思考,大學(xué)，我們到底應(yīng)該追求什么,？,以前，我們對于大學(xué)都有不可名狀的憧憬，渴望豐富多彩的大學(xué)生活留下生命中最美好的回憶?？释闹须[形的翅膀能夠飛過下一片天空但是大多數(shù)時候這種憧憬仍然不明朗。在純白的象牙塔，擁有明媚的青春的我們該追求什么呢？,大學(xué)精神： 天行健君子以自強(qiáng)不息！天（即自然）的運(yùn)動剛強(qiáng)勁健， 相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)；地勢坤君子以厚德載物大地的氣勢厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。,我對大學(xué)生活的理解,大學(xué)是人生最精彩的一章數(shù)年之后，我希望能有挑燈夜讀， 孤待黎明的執(zhí)著，有揚(yáng)鞭策馬，力挽狂瀾的豪情，有富于五車，高于八斗的才華奔向社會。 數(shù)年之后，我希望能夠和最

3、好的朋友促膝而談，彼此不說只字片語，分離時卻感到這是我有過最好的一次交流。數(shù)年之后，我希望能和她共同回憶過去的一幕幕純真的畫面，相依看著潮起潮落，花開花落。 談波,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,蒼天后土，四季輪回，萬物應(yīng)時而生，沒有誰生來便注定卑微，埋沒于百草之中，更沒有誰生來就一定偉大，屹立于巔峰之上，卑微與偉大，往往只決定于你腳下的選擇，人生命運(yùn)的喉嚨只扼住在你的手中，大學(xué)則是人生新的啟航 。 陳沖,大學(xué)，我們自信點(diǎn)燃希望的圣火，照亮理想的光環(huán)。讓秋花因季節(jié)而生動，讓靈魂因守望而圣潔，讓生活因熱情而充實(shí)，讓青春因奮斗而永恒！當(dāng)晨鐘撞響又一個冉冉升起的黎明，喜悅奔騰在這燃燒的青春歲月。加快

4、腳步！年輕的朋友們，讓踏實(shí)踩出一條路，讓平凡譜出一曲歌，那才是大學(xué)生活的主旋律。 尹澎華,大學(xué)生活如詩,海納百川，有容乃大,壁立千仞，無欲則剛,大學(xué)我有感,大學(xué)生活是如此的短暫，它不允許我們在前行的道路上悠閑地觀賞、愜意地徜徉，而我們需要在學(xué)習(xí)中磨煉自我、完善自我。為了在地平線上留下自己瀟灑的背影，刻寫我們奮斗的足印，我們將把失敗與挫折視為等閑，讓意志煅鑄成鋼鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)！尋夢的年齡不容自暴自棄，懦弱的人生禁不起波浪的沖擊，平庸的大學(xué)生活經(jīng)受不住歲月的驗(yàn)證。 劉元惠,站在這嶄新的人生起點(diǎn)，站在這青春的起跑線上，我們充滿幻想與希冀。我用燃燒的熱情譜寫了這首大學(xué)生活交響曲，那是對青春的禮贊，對理想

5、的歌唱。我們熱愛生活，因?yàn)槲覀冋贻p。年輕的大學(xué)生是一朵飄揚(yáng)的花，一棵棵移動的心事，充滿勃發(fā)的活力和青翠的希望，我們將榮光煥發(fā)地走過大學(xué)之旅。 黃驍,自強(qiáng) 弘毅 求是 拓新,自強(qiáng) 弘毅 厚德 載物,在我看來，人在大學(xué)所應(yīng)做的最重要的事和在幼兒階段的并無二致，大學(xué)最為重要的不是知識的積累，而是個性的培養(yǎng)與心智的磨礪。在此，我很愿意把性格決定論作為公理來進(jìn)行觀點(diǎn)的陳述。 從長遠(yuǎn)看來，大學(xué)并不是人生唯一的一個學(xué)習(xí)階段，我不否認(rèn)年輕的身體和優(yōu)越的環(huán)境會讓我們更容易獲取知識，但我更相信人的意志可以降低知識對身體和環(huán)境的需求度，而性格的培養(yǎng)則很不一樣，人的性格往往在年輕的時候就已成型，而且很難在以后改變，

6、因此我們需要在大學(xué)培養(yǎng)良好的性格，并以之為根本目標(biāo)和最終追求。 當(dāng)然，如果你不是一個性格決定論者，就會認(rèn)為我以上說的都是廢話。 熊黨,博學(xué)而篤志 切問而近思,愛因斯坦說的很透徹：“每個人還有一定的理想，這種理想決定了他判斷的準(zhǔn)則和努力的方向。在這個意義上，照亮我的道路，并且時刻給我新的勇氣以愉快地去正視生活的那些理想，是真、善、美。要是沒有和志同道合者的親切的感情，要不是把精力都貫注于那藝術(shù)和科學(xué)所永遠(yuǎn)不能達(dá)到的領(lǐng)域-客觀世界，生活對我來說就會是空虛的。人們通常所努力追求的庸俗的目標(biāo)-財(cái)產(chǎn)、虛榮、養(yǎng)尊處優(yōu)的生活-我總覺得是卑微而不足道的?！蔽液苜澩瑦垡蛩固箤τ谌松饬x的理解。大學(xué)是人生的重要階

7、段，是一個人世界觀、人生觀、價值觀逐漸形成以及自我逐漸確定的時期。大學(xué)生活豐富多彩，首先我們應(yīng)該追求健康，在健康的基礎(chǔ)上追求科學(xué)文化知識，追求奉獻(xiàn)，說到底還是愛師說的真善美，這是一種對現(xiàn)實(shí)生活的升華，也就是精神生活。 王翔,團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑,我個人以為大學(xué)的追求對于個人是可以不同的。在有益于社會，有助于自己的前提下沒有最佳的標(biāo)準(zhǔn)。不至于碌碌無為而一無所獲，不至于過于匆忙而錯過許多。多年后想起可以說沒有遺憾在我看來就可以了。 毛濤,大學(xué)，我們有著共同的思考,過好大學(xué)生活， 立足四 個“追求” 追求卓越 勤奮學(xué)習(xí) 追求誠信 實(shí)事求是 追求品位 走向成熟 追求真理 勇于創(chuàng)新,追求卓越 勤奮學(xué)習(xí),海闊

8、憑魚躍，天高任鳥飛。大學(xué)中學(xué)習(xí)的主動性和自覺性尤為重要，你需要培養(yǎng)和發(fā)揮自己主動學(xué)習(xí)、自我獲取知識的能力；培養(yǎng)獨(dú)立思考和刻苦鉆研的精神；主動、獨(dú)立地完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)；學(xué)會支配自己的時間，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣；需要關(guān)注學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和提供的各種學(xué)習(xí)條件，更好地安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程；要善于查閱教學(xué)參考書，主動和老師接觸。任何時候都要學(xué)會提問，學(xué)會討論。,迎難而上 勇攀高峰,追求誠信 實(shí)事求是,一個人可以失去金錢和地位，但不能失去人格和信譽(yù)，雖然在我們的身邊，有不少人因弄虛作假得到了眼前利益，有些同學(xué)可能會因考場作弊獲得一門課程的高分，或因偽造虛假材料獲得好的工作或聯(lián)系到好的大學(xué)去深造，但他會因此造成人格和信

9、譽(yù)上的損失，并將影響到他未來事業(yè)的發(fā)展。“人無信不立”，古今中外無數(shù)事例，無論是從正面還是從反面都證實(shí)了這個真理。,追求品位 走向成熟,專業(yè)知識的學(xué)習(xí)并不是大學(xué)學(xué)習(xí)的全部。大學(xué)生應(yīng)該利用大學(xué)良好的環(huán)境和機(jī)會，努力提高自身的文化品位和格調(diào)。除了選修學(xué)校開設(shè)的人文、哲學(xué)、藝術(shù)、自然等各類課程外，還要充分利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源自我獲取知識，參加各種人文、藝術(shù)或?qū)W術(shù)講座。你還可以加入感興趣的學(xué)生社團(tuán)，參加各種青年群體。正是這種交流與融合，使我們每一個人都會在別人的幫助、鼓勵和熏陶下成長。這是一個令人愉快的環(huán)境，也是人生難得的經(jīng)歷，應(yīng)該珍惜。 校園文化活動，在實(shí)踐中完善內(nèi)在品質(zhì)。一個人的文化品位的高低，不大可能用一種量化的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，這種品位需要用心去體會，用心去塑造。 同學(xué)之間朝夕相處，難免會產(chǎn)生一些矛盾，希望大家寬以待人、嚴(yán)以律己、相互尊重、相互幫助。學(xué)生來自祖國的四面八方，他們把不同的文化背景，不同的個性，甚至不同的方言帶到了校園，形成了一個豐富多彩、充滿活力的,思想決定高度,高度成就品味,追求真理 勇