化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)對(duì)蠟燭及其燃燒的觀察.pptx

1、第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn) 為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)九年級(jí)上冊(cè),zxxkw,第一課時(shí) 對(duì)蠟燭及其燃燒的探究,zxxkw,1.認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑，初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法。,學(xué)習(xí)目標(biāo),2探究蠟燭及其燃燒。,3能體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。,自學(xué)：教材P1112頁第一自然段。,1、煉丹、煉金術(shù)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有哪些貢獻(xiàn)？,2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)有哪些作用？,課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究,過濾 蒸餾,1.煉丹、煉金術(shù)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的貢獻(xiàn),發(fā)明化學(xué)實(shí)驗(yàn)器具,發(fā)明合成物質(zhì)的有效方法,發(fā)明分離物質(zhì)的方法,化

2、學(xué)實(shí)驗(yàn),途徑：,實(shí)驗(yàn)探究,作用,發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理,獲得化學(xué)知識(shí),觀察現(xiàn)象,記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、結(jié)果,科學(xué)分析,做出結(jié)論,2. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。,問題1： 蠟燭比水的密度是大還是??？蠟燭能不能溶于水？蠟燭燃燒后生成什么？,這些問題你想過嗎？,組卷網(wǎng),問題2： 怎樣觀察和描述化學(xué)實(shí)驗(yàn)？,對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究,想一想：1、蠟燭會(huì)有哪些性質(zhì)？ 2、蠟燭燃燒可能發(fā)生那些變化？ 3、蠟燭燃燒后的物質(zhì)到哪里去 了？如何驗(yàn)證？,二.對(duì)蠟燭及其燃燒的探究,知識(shí)錦囊：二氧化碳?xì)怏w可使澄清的石灰水變渾濁,（1）對(duì)蠟燭及其燃燒的探究,白色塊狀固體，質(zhì)軟，無氣味，難溶于水，密度比水小,蠟燭熔成液態(tài)；火焰

3、分三層，外焰溫度最高；放出大量熱；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體和無色的液滴,有白煙且可被點(diǎn)燃,（2） 對(duì)蠟燭燃燒生成物的探究,實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論,在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，將燒杯取下來正放，迅速往燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩,燒杯內(nèi)壁有水珠生成，澄清石灰水變渾濁,蠟燭燃燒有水生成，蠟燭燃燒有二氧化碳生成,石蠟 + 氧氣 水 + 二氧化碳,點(diǎn)燃,1.關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)。 2.關(guān)注物質(zhì)的變化。 3.關(guān)注物質(zhì)變化的過程以及對(duì)結(jié)果的解釋和討論（包括變化前、變化時(shí)、變化后） 。,討論：通過探究活動(dòng)，你認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意哪幾點(diǎn)？,（3）觀察描述化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要點(diǎn)：,你的收獲：,（1）

4、 對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究,點(diǎn)燃前 燃燒過程 熄滅后,圓柱形 白色固體 輕微氣味 質(zhì)地軟 不溶于水 密度比水小,空氣中燃燒 黃白色光亮火焰 火焰分三層 外焰最明亮 溫度最高 內(nèi)焰溫度較低 焰心最暗 溫度最低,蠟燭熄滅時(shí)有白煙產(chǎn)生，用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭重新燃燒,（2） 對(duì)蠟燭燃燒生成物的探究,實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論,在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，將燒杯取下來正放，迅速往燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩,燒杯內(nèi)壁有水珠生成，澄清石灰水變渾濁,蠟燭燃燒有水生成，蠟燭燃燒有二氧化碳生成,結(jié)論,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁， 一般我們采用這個(gè)方法來鑒別二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)改進(jìn),想想

5、為什么要這樣改進(jìn)？,（1）關(guān)注_,（2）關(guān)注_,（3）關(guān)注_,物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的變化,物質(zhì)變化的過程以及對(duì)結(jié)果的解釋和討論,回顧,蠟燭的火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三個(gè)部分。外焰燃燒得更充分，溫度最高，火焰最為明亮。,結(jié)論,蠟燭的火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三個(gè)部分。外焰燃燒得更充分，溫度最高，火焰最為明亮。,結(jié)論,熄滅蠟燭時(shí)，有一縷白煙從燭芯飄出，用燃著的火柴點(diǎn)燃白煙，火焰會(huì)順著白煙將蠟燭重新點(diǎn)燃,說明蠟燭可以汽化,張明同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭?(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水 。 (2)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 處最先碳化。 結(jié)論：蠟燭火焰的 部分溫度最高。 (3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上