七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.2 圖形的變化導(dǎo)學(xué)案（新版）蘇科版

1、圖形的變化學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)圖案設(shè)計(jì)的“實(shí)驗(yàn)”，了解圖形的旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱、拼合等變化，初步探索圖形之間的變換關(guān)系，發(fā)展空間觀念.重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測(cè)重點(diǎn)運(yùn)用旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱、拼合等方式，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的圖案.難點(diǎn)在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)會(huì)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等變化，特別是對(duì)旋轉(zhuǎn)圖形理解學(xué)生活動(dòng)過(guò)程教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、自主學(xué)習(xí)（獨(dú)學(xué)） 任務(wù)1：把筆尖看成一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)在紙上運(yùn)動(dòng)時(shí)形成 任務(wù)2：把汽車的雨刷看成一條線，這條線在擋風(fēng)玻璃上運(yùn)動(dòng)時(shí)形成 任務(wù)3：長(zhǎng)方形紙繞它的一條邊旋轉(zhuǎn)1周形成 ；直角三角尺繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)1周形成 ；一枚硬幣在桌面上豎直快速旋轉(zhuǎn)形成 .總結(jié): . 練習(xí):1.書(shū)本128頁(yè)習(xí)題第1題 2.舉

2、出生活中的“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體”的例子二、合作探究（對(duì)學(xué)、群學(xué)）1.對(duì)學(xué)任務(wù)1：在點(diǎn)劃線一旁空白的方格中畫(huà)圖，使點(diǎn)劃線兩旁的圖形完全相同總結(jié):. 任務(wù)2：（1）是由圖“回”向右平移而成的，將準(zhǔn)備好的紙片沿虛線剪開(kāi)，（1）怎樣改變圖形的位置可以得到圖（2），將虛線以下的部分向右平移4格，在圖(1)中把它畫(huà)出來(lái).總結(jié):. 2.群學(xué)： 任務(wù)1：說(shuō)出右邊的圖案是怎樣形成的. 總結(jié):. 三、拓展提升 任務(wù)1：將兩個(gè)相同的直角三角尺相等的一邊拼在一起，嘗試拼出所有不同的圖形. 總結(jié):. 【反饋練習(xí)】1.完成課本P127練習(xí)第1、2題2右邊各圖形中，不是由翻折而形成的是（ ）3右邊四個(gè)圖形中，形成方法與另外三個(gè)不同的是（ ）4如圖所示，將標(biāo)號(hào)為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開(kāi)后得P、Q、M、N四組圖形，試按照“哪個(gè)正方形剪開(kāi)后得到哪組