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1、,賣火柴的小女孩,待補(bǔ)鎮(zhèn)鷓雞小學(xué) 楊關(guān)開,作者簡介: 安徒生,1805年4月2日1875年8月4日,丹麥作家,詩人,一生寫過168篇童話,是世界上最優(yōu)秀的童話大師,被譽(yù)為“童話之王”。他最著名的童話故事有小錫兵、拇指姑娘、賣火柴的小女孩、丑小鴨和紅鞋等。,認(rèn)識童話: 童話是兒童文學(xué)的一種體裁,它運(yùn)用豐富的想象、幻想和夸張等表現(xiàn)手法,通過有趣的情節(jié),來說明一個道理。,1、自主讀課文,認(rèn)讀識記字詞 圍裙 哆嗦 烤鵝 蜷縮 凍僵 火焰 噴香 暖烘烘 火柴梗 灌進(jìn)來 銅把手 兩腮通紅,2、這篇童話講了一個什么樣的故事?這個故事寫了哪幾部分?說說各部分的意思。,疏通內(nèi)容 理解課文,一、學(xué)習(xí)第一部分,1、
2、找到描寫小女孩悲慘境遇的句子,說說你的體會。 2、讀下面的句子,同桌說說,互相理解。,天冷極了,下著雪,又快黑了,在大年夜的晚上,一個賣火柴的小女孩在大街上走著,走著,她穿過馬路的時候,兩輛馬車飛快地沖過來,嚇得她把鞋都跑掉了。,小女孩只好光著腳走在冰冷的、滿是積雪的大街上。她的小腳被凍得紅一塊,青一塊。,她在一座房子的墻角里坐下來,蜷著腿縮成一團(tuán)。她不敢回家,因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴,沒掙到一個錢,爸爸一定會打她的。,學(xué)習(xí)第二部分,默讀511自然段,邊讀邊畫出小女孩一共擦了幾次火柴?每次分別都看到了什么?,大火爐,多么溫暖多么明亮的火焰??!,烤鵝,香噴噴的烤鵝一直向小女孩走來,圣誕樹,翠綠的樹枝
3、上點(diǎn)著 幾千支明晃晃的蠟燭,奶奶,奶奶,請把我?guī)ё甙桑?回,奶奶抱著小女孩一起飛走了,句子理解,1、她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。 從“敢”和“終于”這兩個詞可以看出小女孩當(dāng)時怎樣的心情?,說明了小女孩擦燃第一根火柴之前經(jīng)過長時間、激烈的思想斗爭。,2 、她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。,說明小女孩兒的美好幻想就像這熄滅的火柴那樣,破滅了幻想不是現(xiàn)實(shí),3、這時候,火柴滅了,她面前只有一堵又厚又冷的墻。,說明在現(xiàn)實(shí)中,小女孩兒要想實(shí)現(xiàn)美好的愿望那是行不通的,現(xiàn)實(shí)就像這堵墻一樣的冷酷無情。,4、她倆在光明的快樂中飛走了,越飛越高,飛到那
4、沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。 “沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方”指什么?,指小女孩兒死了。小女孩兒在幻想中什么也沒得到,幻象越光明、 越溫暖、越歡樂,就會感到現(xiàn)實(shí)給予她的越黑暗、冷酷和悲慘。那 么她認(rèn)為在這個世界中她得不到這一切,只有在奶奶去的那個地方 才能得到。這就說明,在這個社會中她的現(xiàn)實(shí)太悲慘了。,5、第二天清晨,這個小女孩兒坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。 為什么說她的“嘴上帶著微笑”?,小女孩兒在幻象中得到了滿足,因此感到高興的和幸福,她被凍僵死去時,還沉浸在充滿幻想的幸福中。,6、誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么
5、幸福,跟著她的奶奶一起走向 新年的幸福中去。 兩個“幸?!敝甘裁??,第一個“幸?!笔菍懶∨涸诨孟笾胁粌H看到了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹,更幸福的回到了慈愛的奶奶的懷抱,這只是在幻想中得到的幸福。第二個“幸?!敝傅氖切∨旱玫降牟皇切履甑男腋?,而是悲慘的死去。,領(lǐng)悟主題,課文幾次提到“大年夜”,在什么情況下提到的?體會它的作用。,課文三次提到“大年夜”;第一次是在文章一開頭,寫小女孩在“大年夜”出去賣火柴;第二次是寫小女孩又冷又餓,哆哆嗦嗦地走在街上,看著別人家窗戶透出的燈光,聞著烤鵝的香味,心里忘不了這是“大年夜”;第三次是寫小女孩在“大年夜”凍死在街頭。課文三次提到“大年夜”,這是給故事安排的特定時間、特定的環(huán)境。大年夜本應(yīng)是歡樂的、幸福的,而小女孩在大年夜走在街頭,在大年夜看著別人家窗戶里透出的燈光,聞著烤鵝的香味,在大年夜凍餓而死了,這就更突出了小女孩的悲慘,更引起人們對她的同情、憐憫。 體現(xiàn)了窮苦人民的悲慘生活,揭露了當(dāng)時社會的黑暗。,寫作方法,1、“天冷極了,下著雪,又快黑了。這是一年的最后一天大年夜?!边@里是什么描寫,有什么作用?,環(huán)境描寫;環(huán)境越惡劣就更能體現(xiàn)小女孩兒的悲慘遭遇。,2、完成下表,體會作者的想象力。,從中我們可以看出作者的想象力豐富,能聯(lián)系小女孩兒的實(shí)際展開想象,具有說服力。,作業(yè),1、展開想象,假如賣火柴的小女孩兒來到
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