《孫權(quán)勸學(xué)》筆記ppt課件.ppt_第1頁(yè)
《孫權(quán)勸學(xué)》筆記ppt課件.ppt_第2頁(yè)
《孫權(quán)勸學(xué)》筆記ppt課件.ppt_第3頁(yè)
《孫權(quán)勸學(xué)》筆記ppt課件.ppt_第4頁(yè)
《孫權(quán)勸學(xué)》筆記ppt課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

司馬光,1,四書論語(yǔ)中庸大學(xué)孟子 五經(jīng)詩(shī)書禮春秋易,文學(xué)常識(shí)補(bǔ)充,2,一詞多義,以,蒙辭以軍中多務(wù)。,自以為大有所益。,用，介詞。,認(rèn)為，與“為”連用，動(dòng)詞。,當(dāng),當(dāng)涂掌事。,但當(dāng)涉獵。,掌管，動(dòng)詞。,應(yīng)當(dāng)，動(dòng)詞。,見,見往事耳。,大兄何見事之晚乎！,知道。,認(rèn)清。,3,一、通假字,孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪：,“邪”通“耶”，語(yǔ)氣詞，表疑問。,4,卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！,孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。,孤常讀書，自以為大有所益。,孫權(quán)勸學(xué),卿言多務(wù)，孰若孤？,1揭示學(xué)習(xí)的必要性:,2學(xué)習(xí)的目的、方法:,3委婉的批評(píng):,4現(xiàn)身說法，讀書的益處:,5,辭學(xué),就學(xué),呂蒙對(duì)孫權(quán)勸學(xué)的態(tài)度變化?,呂蒙就學(xué),6,討論 “卿今者阿蒙”一句，可見魯肅當(dāng)時(shí)怎樣的神情和心理?說明了什么?,驚奇又贊嘆，從側(cè)面反映呂蒙才略有了令人難以置信的長(zhǎng)進(jìn)。,魯肅贊學(xué),7,2為什么魯肅與呂蒙結(jié)友？,因?yàn)轸斆C被呂蒙的才略所折服而愿與之深交,表明魯肅敬才、愛才,從側(cè)面烘托呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。,8,人物形象,自己寫,本文給我的啟示：,自己寫,9,文章主旨：本文通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事，突出了學(xué)習(xí)的重要性，以此來勸勉人們勤奮學(xué)習(xí)。,本文特點(diǎn): 1詳略得當(dāng)。2對(duì)話為主。 3側(cè)面描寫。,10,請(qǐng)解釋“吳下阿蒙” “士別三日” “刮目相待”,本文成語(yǔ)典故,11,勤奮好學(xué)成語(yǔ)典故： 廢寢忘食、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論