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老年護(hù)理學(xué)說(shuō)課課件,主講人：,教學(xué)對(duì)象及教學(xué)課時(shí),教學(xué)對(duì)象：三年制大專(zhuān)護(hù)理 課時(shí)安排: 理論 26課時(shí) 實(shí)踐 4課時(shí),學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的意義,1、人口全面老齡化時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨 2、“老有所病”已成常態(tài) 3、健康老齡化的需要,如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,1、中國(guó)老齡化現(xiàn)狀對(duì)學(xué)生就業(yè)的影響 2、計(jì)劃生育對(duì)家庭養(yǎng)老的沖擊 3、生動(dòng)的教學(xué)是關(guān)鍵 -利益是驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,老年護(hù)理學(xué)章節(jié)介紹,1、人口老齡化問(wèn)題與老年護(hù)理的發(fā)展 2、老年人的健康保健 3、老年人的健康評(píng)估,老年護(hù)理學(xué)章節(jié)介紹,4、老年人日常生活護(hù)理 5、老年人安全用藥 6、老年人常見(jiàn)健康問(wèn)題與護(hù)理 7、老年人家庭護(hù)理 8、常見(jiàn)疾病護(hù)理與臨終關(guān)懷,學(xué)習(xí)要點(diǎn)與難點(diǎn),了解老齡化的含義以及對(duì)社會(huì)的影響 了解老年人特殊的生理、心理特點(diǎn) 了解老年人各系統(tǒng)疾病的特點(diǎn)和護(hù)理要點(diǎn) 了解老年人的精神特點(diǎn) 了解臨終關(guān)懷,學(xué)習(xí)要點(diǎn)與難點(diǎn),難點(diǎn)： 1、老年精神疾病的早期發(fā)現(xiàn)和預(yù)防 2、老年人各系統(tǒng)疾病的護(hù)理要點(diǎn),學(xué)習(xí)方法及手段,學(xué)生應(yīng)以教材為主，課外閱讀為輔，社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。,教學(xué)方法,采取理論教學(xué)為主，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐。 教學(xué)手段為課堂理論口述、多媒體教學(xué)相結(jié)合。 課堂提問(wèn)互動(dòng)。 課后作業(yè)鞏固。,課程考核方法,平時(shí)課堂表現(xiàn)、作業(yè)占30% 期末考試成績(jī)占40% 社會(huì)實(shí)踐占30%,課程改革與創(chuàng)新設(shè)想,實(shí)踐教學(xué)盡可能在醫(yī)院或者老年機(jī)構(gòu)

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