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永遠(yuǎn)保持一顆好奇心 -研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、 科技創(chuàng)新一個(gè)都不能少,湖南省長(zhǎng)沙市周南中學(xué) 陳朝陽(yáng),一塊錢去了哪里,三人每人湊了10塊錢一共30塊錢去買一 件商品，后來(lái)老板說(shuō)今天優(yōu)惠只要25塊, 拿出5塊命令售貨員退還給他們,售貨員 偷偷藏起了2塊, 然后,把剩下的3塊錢分 給他們每人1塊,這樣, 每人只花了9塊錢, 3 X 9 = 27 塊 +售貨員藏起的2塊=29 塊，還有一塊錢去了哪里？,（一）為什么要保持一顆好奇心 （二）怎樣保持一顆好奇心 （三）保持一顆好奇心讓教師 生命之樹常青,為什么要保持一顆好奇心,第一部分,保持一顆好奇心讓你永遠(yuǎn)年輕 保持一顆好奇心讓你有效克服職業(yè)倦怠 保持一顆好奇心讓你播下種子收獲成功,怎樣保持一顆好奇心,第二部分,嘗試以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)身邊的污染茶陵紅色旅游資源調(diào)查為例 發(fā)現(xiàn)以科技實(shí)踐活動(dòng)石梁村冰臼考察地轉(zhuǎn)偏向力與生活為例 探究以研究性學(xué)習(xí)云陽(yáng)中學(xué)經(jīng)度測(cè)定米水沿線考察為例 創(chuàng)新以科技制作等高線展示儀多功能日晷等為例,保持一顆好奇心讓教師生命之樹常青,第三部分,反映課改的精神 為教學(xué)改革提供空間 為教和學(xué)提供必要的資源 讓我們?cè)诮處煂I(yè)化道路上越走越遠(yuǎn),“一塊錢去了哪里？”,支出： 3 X 9 = 27 塊 收入：老板

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