存在既不是整數(shù)也不是分數(shù)的數(shù)_第1頁
存在既不是整數(shù)也不是分數(shù)的數(shù)_第2頁
存在既不是整數(shù)也不是分數(shù)的數(shù)_第3頁
存在既不是整數(shù)也不是分數(shù)的數(shù)_第4頁
存在既不是整數(shù)也不是分數(shù)的數(shù)_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

,第二章 實數(shù),1. 認識無理數(shù)（第1課時）,.,.,1.一個整數(shù)的平方一定是整數(shù)嗎？ 2.一個分數(shù)的平方一定是分數(shù)嗎？,想一想,問：x是整數(shù)（或分數(shù)）嗎？,算一算,把兩個邊長為1的小正方形通過剪、拼，設(shè)法得到一個大正方形，你會嗎？,1,1,1,1,剪一剪,拼一拼,可能是整數(shù)嗎？,可能是分數(shù)嗎？,議一議,釋1. 為什么不是整數(shù)？ 釋2. 為什么不是分數(shù)？,釋一釋,憶一憶,有理數(shù)包括：整數(shù)和分數(shù) 如果一個數(shù)既不是整數(shù)也不是分數(shù)， 那么這個數(shù)不是有理數(shù) 在 中， 不是有理數(shù),找一找,在下列正方形網(wǎng)格中，先找出長度為有 理數(shù)的線段，再找出長度不是有理數(shù)的 線段.,在下面的正方形網(wǎng)格中，畫出一條長度 是有理數(shù)的線段和一條長度不是有理數(shù)的線段,畫一畫（1）,畫一畫（2）,在下面在正方形網(wǎng)格中畫出四個三角形 1三邊長都是有理數(shù) 2只有兩邊長是有理數(shù) 3只有一邊長是有理數(shù) 4三邊長都不是有理數(shù),仿一仿,例：在數(shù)軸上表示滿足 的,仿：在數(shù)軸上表示滿足 的,賽一賽,下圖是由五個單位正方形組成的紙片， 請你把它剪成三塊，然后拼成一個正 方形，你會嗎？試試看！,1.通過本課學(xué)習(xí)，感受有理數(shù)不夠用了請問你有什么收獲與體會？,2.客觀世界中，的確存在不是有理 數(shù)的數(shù)，你能列舉幾個嗎？,3.除了本課所認識的非有理數(shù)的數(shù)以外，你還能找到嗎？,課堂小結(jié),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論