




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、15.2.1 分式的乘除,西柳中學(xué),唐麗,學(xué)習(xí)目標 理解并掌握分式的乘除法則,運用法則進行運算,能解決一些與分式有關(guān)的實際問題 學(xué)習(xí)重點 掌握分式的乘除運算 學(xué)習(xí)難點 分子、分母為多項式的分式乘除法運算,問題1:一個長方體容器的容積為V,底面的長為a,寬為b,當容器的水占容積的 時,求水面高度為多少?,分析:長方體容器的高為 ; 水高為 .,問題2:大拖拉機m天耕地a公頃,小拖拉機n天耕地b公頃,大拖拉機的工作效率是小拖拉機的工作效率的多少倍?,分析:大拖拉機的工作效率是 公頃/天, 小拖拉機的工作效率是 公頃/天, 大拖拉機的工作效率是小拖拉機的 倍.,情景引入,分式乘分式,用分子的積作為積
2、的分子,分母的積作為積的分母。,用符號語言表達:,探 究,?,分式的乘法法則,分式除以分式,把除式的分子,分母顛倒位置后,與被除式相乘。,用符號語言表達:,探 究,分式的除法法則,?,典例分析:例1:計算:,注意: 運算結(jié)果:最簡分式.,試一試 計算 :,典例分析:例2 計算:,1.分式的分子,分母都是多項式的分式除法先轉(zhuǎn)化為乘法,然后把多項式進行因式分解,最后約分,化為最簡分式. 2.如果除式是整式,則把它的分母看做”1”.,練一練:計算:,1.分式的乘法法則和除法法則 2.分子或分母是多項式的分式乘除法的解題步驟,這節(jié)課你有何收獲:,1.計算 等于( ) A. B. C. D. 【解析】選C.,2(蘇州中考)化簡 的結(jié)果是( ) A. B.a C.a1 D. 【解析】選B.,一個人在科學(xué)探索的道路上,走過彎路,犯過錯誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認和改正錯誤。 愛
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆四川省南充市示范名校物理高二第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析
- 健康權(quán)益保障-洞察及研究
- 分級診療制度優(yōu)化-洞察及研究
- 鋼結(jié)構(gòu)工程居間合同范本
- 綠色農(nóng)業(yè)公司股東分紅權(quán)轉(zhuǎn)讓與有機農(nóng)產(chǎn)品銷售合同
- 提前終止房屋租賃合同協(xié)議
- 廣電攝影設(shè)備采購合同范本
- 2024撫順師范高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘筆試真題
- 閥門壓力測試工程師考試試卷及答案
- 2025年冷芯盒樹脂項目建議書
- 小學(xué)數(shù)學(xué)-二年級升三年級暑假數(shù)學(xué)作業(yè)-口算豎式脫式應(yīng)用題
- 2025年中國過濾分離器行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及投資方向研究報告
- 暑期教研活動方案
- 學(xué)堂在線 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 期末考試答案
- 托管老師崗前培訓(xùn)
- GB/T 45743-2025生物樣本細胞運輸通用要求
- 浙教版(2024)七年級上冊《第1章 有理數(shù)》單元測試卷-學(xué)生用卷
- 2025至2030中國素食食品行業(yè)發(fā)展分析及發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025年天津出租車考試資料
- 2024年廣州市荔灣區(qū)社區(qū)專職招聘筆試真題
- 《人工智能基礎(chǔ)與應(yīng)用》課件 項目1 認識人工智能
評論
0/150
提交評論