構(gòu)建合理的邏輯通路(舉例).ppt

1、七、本大題共1小題，共60分。 23.閱讀下面文字，按要求作文。（60分） “太陽每天都是新的”是人們熟知的一句話。但細(xì)細(xì)品味，卻可以引發(fā)很多思考。過往的一切或許都已成為過去，未來的每一天都那么值得期待請你根據(jù)自己對這句話的理解和對生活的認(rèn)識、體驗，寫一篇文章。 要求：自擬題目，自定角度。 除詩歌外，文體不限。 全文不少于800字。,例文1 在希望中進(jìn)取 人生如夢，一尊還酹江月。人生猶如一場夢，仿佛很短暫。即便這樣，我們還是會對自己的未來充滿希望，在希望中進(jìn)取，看那成功到來時的曙光。,人生需要不斷進(jìn)取才能取得成功。 不斷進(jìn)取造就人生。閔恩澤是我國煉石催化科技奠基人。60年代，在艱苦的科研環(huán)境下

2、，他自主開發(fā)了微床硅鋁裂化催化劑，改變了我國石油催化工作在國際中的地位。70年代，在特殊的政治條件下，他進(jìn)行了煉油催化水平趕上了世界的步伐，打破了國外的技術(shù)封鎖。1980年以后，他開展了己內(nèi)酰胺穩(wěn)定床加氫技術(shù)的研發(fā)，提高了我國在煉油催化核技術(shù)方面的實力。在此過程中，人排除萬難，不斷進(jìn)行研究和探測，取得了很多優(yōu)秀的技術(shù)成果。在國家需要他的時候，他站出來。燃燒自己，照亮催化產(chǎn)業(yè)，他把進(jìn)取創(chuàng)新當(dāng)成快樂，把混沌變得清澈，開發(fā)成果，不斷激活產(chǎn)業(yè)。他這種不斷進(jìn)取，探索先知的精神值得我們學(xué)習(xí)。,不斷進(jìn)取報答國家。 他是我國航天技術(shù)的奠基人。在他心里國為重，家為輕，科技最重名利最輕。他就是偉大的科學(xué)家錢學(xué)森。

3、輾展回國后，他長期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)中國火箭導(dǎo)彈和航天器研究和技術(shù)開發(fā)的任務(wù)，為我國兩彈一星事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在開發(fā)過程中，過程繁雜數(shù)字要求相當(dāng)準(zhǔn)確，他硬是憑借著那股對科學(xué)精益求精，不斷進(jìn)取的精神，攻克了一個個難關(guān)，也為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。試想如果沒有那份進(jìn)取心，我國的航天事業(yè)也不會有飛越。,不斷進(jìn)取教育后人. 方永剛是一個入伍20年的戰(zhàn)士，也是一個理論工作者。他人微言輕一名政治學(xué)的教授，憑借著自身的不斷進(jìn)取，在本職崗位上取得了卓越的成績。當(dāng)他被確診為結(jié)腸癌晚期時，依然回到學(xué)院上完最后兩節(jié)課，并且在病床上完成了對了名研究生的學(xué)期教學(xué)和研究生畢業(yè)論文的指導(dǎo)任務(wù)。他這種不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)之風(fēng)和始終如

4、一的處事原則教育后人，便之奮起。,錢學(xué)森、閔恩澤、方永剛這些科技教育工作者，都在不斷進(jìn)取地履行自己的使命，他們看見了成功的曙光，看見太陽升起時心中那種希望，我們也應(yīng)在希望中進(jìn)取，為成功奮斗。,例文2 往事如煙，希冀明天 歷史的長河波濤洶涌，無數(shù)英雄才俊流淌于其間。也許他們生活于不同時期，經(jīng)歷著不同人生，也許他們一生旱業(yè)卓著流芳千古，也許他們默默無聞，直至死后才被人崇敬。無論他們曾經(jīng)經(jīng)歷了什么，都已成為過去，而激勵著他們不斷奮進(jìn)的不是過去的成就或哀傷，而是明天的世界與希望。,應(yīng)舍則舍，往事如煙，為過去畫上句號。 舍得舍得，能舍方能得。既然過去，就已成為往事，人不應(yīng)只活在過去中。貝多芬在鼎盛時期失

5、聰，對于一位音樂家來說無異于晴天霹靂，雖然他已取得的成就足以讓他躺在功勞是舒舒服服地過下半輩子，但倔強(qiáng)的他并沒有沉溺于過去的成就與眼前的痛苦之中，而是憑借自己音調(diào)的記憶創(chuàng)作出了激昂的命運(yùn)交響曲，達(dá)到了自己音樂的又一巔峰。同樣地，居里夫人在實驗中失去了自己的丈夫，在這一莫大的痛苦之中，她并沒有消沉下去，也沒有沉浸在喪失的痛苦中，而是重新走進(jìn)實驗室，繼續(xù)為了自己心中所追求的理想奮斗，終于以無人能及的成就獲得諾貝爾獎。,取得成就也許并不難于登天，但當(dāng)你成功后又要重新回到起點，再次奮斗，這就是一個巨大的挑戰(zhàn)了。沉溺于過去的成就或悲哀中，人將不會進(jìn)步。 珍惜未來，向往明天，用希望開辟前路。 海倫凱勒是著

6、名演說家，在幼年時期的巨大痛苦中，她關(guān)沒有對生活失去希望，相反，她不斷憧憬著未來，想象著美好的明天，終于在自己對未來的希望中開啟了屬于自己的一片天地。明天永遠(yuǎn)是美好的，發(fā)明家愛迪生的故事眾人皆知，對于一次次的失敗他從不介意，并始終相信成功就在自己前言不遠(yuǎn)處，在對未來的相信與希望中，他終于實現(xiàn)了自己的理想：為人類帶來了光明。,也許人的過去輝煌燦爛，也許人的過去陽暗潮濕，但不管怎樣，過去終究已成為歷史，珍惜自己的未來，利用自己的未來，為實現(xiàn)心中理想不斷奮斗。,例文3 新的一天，新的生活（片段） 他，在為人上，堅持保持堅貞的獨立人格，決不隨波逐流；他，在為官上，堅持為官一地，造福一方；他，在人生態(tài)度

7、上，即使不幸遭遇“烏臺詩案”，也保持豁達(dá)的心態(tài)，笑看人生。被貶黃洲，環(huán)境如此惡劣，但他并不為此苦惱，而是繼續(xù)過著他理想的生活。新的環(huán)境，新的一天，新的感悟，新的生活，讓這惡劣的條件反而成了創(chuàng)作的黃金時間。于是，我們看到了“攜飛仙以邀游，抱明月而長終”的蘇軾，也聽到了“誰怕，一蓑煙雨任平生”的感嘆。他，與你我同在，同悲同喜。為何不試著學(xué)習(xí)他的精神？既然已是現(xiàn)實，為何不接受現(xiàn)實，畢竟“太陽每天都是新的”。只要我們以樂觀的態(tài)度面對每天的新生活，我相信到處都是陽光明媚的,宣武一模 23閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。（60分） 一位古人，看到庭院內(nèi)越來越多的短墻，不禁傷感：“墻往往而是，老死不相往

8、來，一個大家庭就這么散了?！?一位詩人，面對一座斷壁說：“你的一生，接受了那么多單梯的憑靠；現(xiàn)在你快倒了，你想過那些靠著你的梯子嗎？” 一個囚徒，望著監(jiān)獄的高墻，淚流滿面：“這墻讓我失去了自由，此地決不可再來。” 一名學(xué)子，望著清華大學(xué)的圍墻感動不已：“盡管很多東西都在改變，但這墻沒有變，一百年來，它擋住了太多的喧囂，將我們包裹其中，給我們一種可貴的安全?！?,墻，普通又不普通。我們的身體、思想、情感，無不與一面墻發(fā)生著這樣或那樣的關(guān)系。請圍繞“墻”這一意象，展開合理聯(lián)想，寫一篇文章，表達(dá)對生活的感悟。 要求：角度自選； 立意自定，鼓勵有創(chuàng)意的思想； 題目自擬； 除詩歌外，文體自選； 不少于8

9、00字。,例文4 突破圍墻 墻，是厚實的，是密不透風(fēng)的。可以想象，身處圍墻之中會讓人感到多么壓抑困頓。當(dāng)然這只是身陷圍墻之中，倘若，哪天我們突然覺醒，打破這圍墻，一切美好將盡收眼底?？缮钪杏钟袔兹四艽蚱七@圍墻呢？于是我想到了蘇軾，想起了他在黃州突破圍墻的身影。,生活貧困是一堵墻。貶官黃州，當(dāng)年風(fēng)華正茂早已不再。面對飲食無定的家人，蘇軾選擇了躬耕。他脫下文人的長袍，換上農(nóng)夫的短打，在黃州東門外求朋友得了一塊五十畝的貧田。也許會有很多文人不屑于這樣做，士大夫會去種田？這太下賤了！但他們錯了，這恰恰是蘇軾打破圍墻的第一步。食物匱乏，可東坡肉這流傳千古的美食卻在黃州發(fā)明的?！百F人不肯吃，窮人不解煮，

10、早晨起來打兩碗，飽得自家君莫管”。這就是蘇軾的瀟灑，瀟灑不是仰著頭走在大街上，瀟灑是面對具體困難的積極的表現(xiàn)。面對饑餓，蘇軾躬耕，吃東坡肉，于這番悠然自得中，蘇軾打破了這第一道墻。,朋友稀少，舉目無親又是一堵墻。連他自己也說“輒自喜不為人識，平生親友無一字見及，有書與之亦不答，自幸庶幾免矣。”可又有什么能難得到蘇軾？他“上能陪玉皇大帝，下能悲田園乞兒”。黃州沒有通碩大儒，這恰恰讓蘇軾接近平民百姓。于是在朋友家中，天真赤誠地可以把朋友釀的略酸的酒叫“錯著水”（醋中加錯了水），把沒名字的酥餅叫“為甚酥”?！耙帮嫽ㄩg百味無，杖頭唯掛一葫蘆。已傾潘子錯著水，更覓君家為甚酥?！彼部梢阅门吕掀诺呐笥汛蛉?，“龍丘居士亦可憐，談空說有夜不眠。忽聞河?xùn)|獅子吼，拄杖落手心茫然?！庇谡勑︼L(fēng)生間，蘇軾打破了第二道墻。,對自己性格性的反躬自省，是第三堵墻。正如父親蘇洵為蘇軾起名時擔(dān)心的一樣，鋒芒太露是他官場不順被貶黃州的根本原因。于此逆境之中，蘇軾明白自己的錯處，于是他讀書著書，去掉恃才傲物的傲氣，養(yǎng)成穩(wěn)健做人的正