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探索 三角形相似 的條件（二）,第四章：第六節(jié),故郡中學(xué) 李歡,我們一起來探索吧,如果在兩個(gè)三角形中有一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等，且有兩邊對(duì)應(yīng)成比例，那麼這兩個(gè)三角形一定相似嗎？,兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似嗎？,畫ABC與 DEF,使A=D, ABDE和ACDF都等于給定的數(shù)值，ABC與DEF相似嗎？,結(jié)論,兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似.,上述判定方法中的“角”一定是兩對(duì)應(yīng)邊的夾角嗎？,50,),4,A,B,2,1.6,50,),看看演示,你有疑問嗎 ？,3.2,3.2,返回4頁(yè),我來說,兩邊對(duì)應(yīng)成比例且其中一邊的對(duì)角相等的兩個(gè)三角形不一定相似,7,下面每組的兩個(gè)三角形是否相似？ 請(qǐng)說說你的理由：,C,A,C,B,4,你會(huì)做了嗎？,運(yùn)用：,如圖,ABC與 A B C 相似嗎？你有哪些判斷方法？,再看看你的能力,有一池塘, 周圍都是空地. 如果要測(cè)量池塘兩端A、B間的距離, 你能利用本節(jié)所學(xué)的知識(shí)解決這個(gè)問題嗎?,A,B,學(xué) 以 致 用, 探討了相似三角形的判定方法:, 數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)新,請(qǐng)同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題.,說說你的 收 獲 ！,課本第139頁(yè)，習(xí)題4.8 第1、2 題.,敬

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