




付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、實(shí)驗(yàn)名稱凸透鏡作用、凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊筇骄客雇哥R的作用和成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材放大鏡、光聚座、凸透鏡、紙屏、蠟燭、火柴等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、 用放大鏡觀察物體。2、 用放大鏡做聚光實(shí)驗(yàn)。3、把點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、紙屏依次放在光聚座上,使它們?cè)谝粭l直線上,并使火焰、鏡面、紙屏的中心高度大體相同。4、適當(dāng)調(diào)節(jié)凸透鏡與紙屏的距離,觀察在紙屏上是否可以看到蠟燭的像,以及像的樣子。5、 研究像的大小變化規(guī)律。注意事項(xiàng)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)光線不能過(guò)亮,蠟燭、凸透鏡、紙屏三者必須在一條直線上。實(shí)驗(yàn)結(jié)果凸透鏡有放大、聚光、成像的作用。利用凸透鏡形成的實(shí)像都是倒立的。當(dāng)凸透鏡距紙屏近、距蠟燭遠(yuǎn)時(shí),形成的是縮小的像;當(dāng)凸透
2、鏡距紙屏遠(yuǎn)、距蠟燭近時(shí),形成的是放大的像。簽字小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄實(shí)驗(yàn)名稱近視眼成因?qū)嶒?yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊筇骄拷暿窃鯓有纬傻摹?shí)驗(yàn)器材光聚座、兩個(gè)凸度不一樣的凸透鏡、 紙屏、蠟燭、火柴等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、 把點(diǎn)燃的蠟燭、凸度大的凸透鏡、紙屏依次放在光聚座上,使它們?cè)谝粭l直線上,并使火焰、鏡面、紙屏的中心高度大體相同。調(diào)整距離使紙屏上出現(xiàn)清晰的蠟燭的像。2、 再把點(diǎn)燃的蠟燭、凸度小的凸透鏡、紙屏依次放在光聚座上,使它們?cè)谝粭l直線上,并使火焰、鏡面、紙屏的中心高度大體相同。調(diào)整距離使紙屏上出現(xiàn)清晰的蠟燭的像。注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)光線不能過(guò)亮,蠟燭、凸透鏡、紙屏三者必須在一條直線上。實(shí)驗(yàn)結(jié)果晶狀體的
3、凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié)的。肌肉收縮,晶狀體凸度變大,眼睛就可以看清近處的物體;肌肉舒張,晶狀體凸度變小,眼睛就可以看清遠(yuǎn)處的物體。如果長(zhǎng)時(shí)間看近處的物體,肌肉就會(huì)疲勞,失去調(diào)節(jié)能力,晶狀體凸度不能變小,看不清遠(yuǎn)處的物體,這就是近視。簽字小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄實(shí)驗(yàn)名稱制作潛望鏡目的要求能成功制作潛望鏡實(shí)驗(yàn)器材硬紙板、兩小塊平面鏡、雙面膠、剪刀、小刀實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、 取出制作潛望鏡的硬紙板,沿圖紙的外輪廓剪下。2、 用小刀刻出上面的進(jìn)光口、下面的瞭望口,以及上下兩個(gè)插平面鏡的口。3、 沿圖紙的虛線折疊,用雙面膠粘牢。4、 插入平面鏡。注意事項(xiàng)小心使用刻刀、小
4、刀,不要?jiǎng)潅帧?shí)驗(yàn)結(jié)果潛望鏡是利用光的反射原理工作的。簽字小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄實(shí)驗(yàn)名稱制作潛望鏡目的要求能成功制作潛望鏡實(shí)驗(yàn)器材硬紙板、兩小塊平面鏡、雙面膠、剪刀、小刀實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、 取出制作潛望鏡的硬紙板,沿圖紙的外輪廓剪下。2、 用小刀刻出上面的進(jìn)光口、下面的瞭望口,以及上下兩個(gè)插平面鏡的口。3、 沿圖紙的虛線折疊,用雙面膠粘牢。4、 插入平面鏡。注意事項(xiàng)小心使用刻刀、小刀,不要?jiǎng)潅帧?shí)驗(yàn)結(jié)果潛望鏡是利用光的反射原理工作的。簽字小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄實(shí)驗(yàn)名稱解剖種子目的要求探究大豆、玉米種子的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)器材鑷子放大鏡解剖刀解剖針培養(yǎng)皿實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、 從培養(yǎng)皿中取出浸軟的大豆
5、種子。2、 用鑷子輕輕撕去種皮,再用手(或解剖針)把種子的兩片子葉分開(kāi),用放大鏡仔細(xì)觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。3、 從培養(yǎng)皿中取出浸軟的玉米種子。4、用鑷子鑷住種子,用解剖刀把玉米種子縱切開(kāi)。用放大鏡觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。注意事項(xiàng)小心使用解剖刀(針),不要?jiǎng)潅?。?shí)驗(yàn)結(jié)果大豆種子外面是種皮,里面是胚,包括胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉;玉米種子外面是果皮和種皮,里面是胚和胚乳,胚包括胚芽、胚軸、胚根和一片子葉。簽字小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄實(shí)驗(yàn)名稱解剖花目的要求認(rèn)識(shí)花的內(nèi)部構(gòu)造實(shí)驗(yàn)器材鑷子放大鏡一張16K白紙 完整的花 雙面膠實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、 取一朵具有雄蕊和雌蕊的花,用鑷子由外向內(nèi)逐層剝下花的各部分。2、 將它們按照萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的順序,自上而下粘在白紙上,避免損壞。3、 用放大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 倉(cāng)儲(chǔ)文員崗位面試問(wèn)題及答案
- 采購(gòu)總監(jiān)崗位面試問(wèn)題及答案
- 2025屆廣東省廣州市廣東二師番禺附中化學(xué)高一下期末檢測(cè)模擬試題含解析
- 2025屆陜西省銅川市高二化學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析
- 農(nóng)業(yè)監(jiān)督項(xiàng)目管理辦法
- 園區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)管理辦法
- 醫(yī)??傤~付費(fèi)管理辦法
- 保健食品銷售管理辦法
- 復(fù)合地層盾構(gòu)掘進(jìn)管線保護(hù)與地層加固優(yōu)化方案研究
- 家驢MRFs基因家族的全基因組鑒定與轉(zhuǎn)錄組學(xué)分析探究
- 2023-2024年全科醫(yī)學(xué)(正高)考試高頻題庫(kù)(歷年考點(diǎn)版)帶答案解析
- YY/T 0870.2-2019醫(yī)療器械遺傳毒性試驗(yàn)第2部分:體外哺乳動(dòng)物細(xì)胞染色體畸變?cè)囼?yàn)
- JJG 40-2011X射線探傷機(jī)
- GB/T 8923.1-2011涂覆涂料前鋼材表面處理表面清潔度的目視評(píng)定第1部分:未涂覆過(guò)的鋼材表面和全面清除原有涂層后的鋼材表面的銹蝕等級(jí)和處理等級(jí)
- GB/T 7778-2017制冷劑編號(hào)方法和安全性分類
- GB/T 4169.4-2006塑料注射模零件第4部分:帶頭導(dǎo)柱
- 天津2023年天津銀行信息技術(shù)崗招聘黑鉆模擬III試題3套含答案詳解
- 01-TOC約束理論(瓶頸管理)八講 作業(yè)
- 《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》登記卡(高中樣表)
- 靜脈炎的分級(jí)及護(hù)理課件
- 折讓證明模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論