《鄒忌諷齊王納諫》和《出師表》中的說話藝術(shù)_第1頁
《鄒忌諷齊王納諫》和《出師表》中的說話藝術(shù)_第2頁
《鄒忌諷齊王納諫》和《出師表》中的說話藝術(shù)_第3頁
《鄒忌諷齊王納諫》和《出師表》中的說話藝術(shù)_第4頁
《鄒忌諷齊王納諫》和《出師表》中的說話藝術(shù)_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,讀經(jīng)典 學(xué)做人,鄒忌諷齊王納諫和出師表中的說話藝術(shù),明德初中：夏青麗,1.讀通、讀懂鄒忌諷齊王納諫，分析鄒忌勸諫的藝術(shù)及勸諫成功的原因。 2.梳理出師表中諸葛亮給后主劉禪的三條建議，分析他的勸諫藝術(shù)。 3.學(xué)習(xí)說話的藝術(shù)，并將其應(yīng)用于生活中。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.疏通文意，鄒忌通過什么方法勸諫齊威王？,2.從鄒忌勸諫的故事中你得到怎樣的啟示？,鄒忌諷齊王納諫,3.諸葛亮向后主提出了哪三條建議，態(tài)度如何？（從哪些詞句可以看出）,4.文中多次提到先帝有何作用，哪些詞體現(xiàn)了他對先帝的態(tài)度？,小結(jié)： 當(dāng)我們與他人交流時(shí)，應(yīng)該 注意說話的藝術(shù)，要有委婉的語氣 和誠懇的態(tài)度！,直擊中考,課間時(shí)，假如有同學(xué)在教

2、室里追逐打鬧，你該怎樣對他們進(jìn)行勸阻？,2020/8/2,方法提示：主題+關(guān)愛語,直擊中考,班級開展“青春暢想”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與下列活動。 “青春的煩惱”。當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時(shí)，你會怎么勸說? 小剛:臉上又長了不少的痘痘，怎么辦? 小紅:老師又向家長告狀了，真煩人! 小明:爸媽一直在外地打工，好孤獨(dú)。 我說:_,2020/8/2,直擊中考,(2017天水考查) 閱讀下面這組對話，請以孩子的口吻對父親進(jìn)行勸說。要求表達(dá)合理、得體,80字以內(nèi)。 “哇! 又超了一輛寶 馬!真帶勁!” “爸!這里限速50!” “沒啥關(guān)系!沒警察。這路段我熟,沒測速的。放心吧!”,2020/8/2,2020/8/2,示例:爸,這是馬路,不是賽道,我們沒必要爭分奪秒，還是安全第一,開慢點(diǎn)吧。這里沒有警察，沒有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論