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1、,艾青，原名蔣海澄，浙江金華人。因出生時難產(chǎn)，一位算命先生說他的命是“克父母”的，因此被送到一位貧苦農(nóng)民的家里撫養(yǎng)。少愛美術(shù)，曾赴法國專攻美術(shù)。1932年回國，加入“左聯(lián)”，從事革命文藝活動，不久被捕入獄。在獄中艾青轉(zhuǎn)而從事詩歌創(chuàng)作。1933年1月一個雨雪紛飛的早晨，他在獄中睹雪思人，因雪神飛，回憶起幼年生活，創(chuàng)作了大堰河我的保姆，并一舉以感人肺腑的感情和清新自然的詩風(fēng)震動詩壇。 艾青在現(xiàn)代史上具有重要地位，被譽為“ 卓越的民族詩人 ”。大堰河-我的保姆是艾青的成名作。我愛這土地向太陽.火把.古羅馬競技場等是他的代表作。,作者簡介,大堰河，原出生于離艾青老家五里遠(yuǎn)的大葉荷村，很小就被賣到艾青的

2、家鄉(xiāng)畈田蔣村當(dāng)童養(yǎng)媳。她沒有名字，人們只好用她的出生地稱呼她，“卑微到連自己的名字也沒有！”她一生命運非常悲慘：與前夫生了三個孩子；前夫死后，另嫁，又生了兩個孩子。當(dāng)時農(nóng)民生活非常艱難，苛捐雜稅，還有地主盤剝。大堰河孩子多，生活更是艱難，她受盡煎熬，僅四十多歲就離開了人世.艾青出生時因母親難產(chǎn)，算命先生說他會“克死父母”，因此他一出生就受家人歧視，被寄養(yǎng)到大堰河家。艾青就是吮吸著大堰河的乳汁，在她精心愛撫下成長的。直到五歲才被領(lǐng)回家，仍然受家庭歧視，規(guī)定他不能叫父母為爸爸媽媽，而要叫叔叔嬸嬸。因此在艾青的情感世界里，對大堰河的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對父母的愛！因此他“長大一點后，總想早點離開家庭”，18

3、歲就離開了家。1933年1月，他23歲，在獄中他滿懷深情寫下了大堰河我的保姆。后來詩人在1953年和1973年兩次回鄉(xiāng)，都一往情深地去祭掃大堰河的墓。,寫作背景,第三節(jié)運用了哪些意象？創(chuàng)造了怎樣的意境？,意象 雪壓草蓋的墳?zāi)?檐頭枯死的瓦菲 被典押了的園地 長了青苔的石椅,意境 荒寂衰敗 蕭索凄涼,感情 深情的懷念 低沉的哀思,寫景抒情,抱 撫摸,補好破衣后,搭好灶火后,拾起雞蛋后,掐死虱子后,包扎傷手后,放好醬碗后,嘗過熟飯后,拍去炭灰后,這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)大堰河怎樣的特征？,家務(wù)繁重,疼愛乳兒,笑,洗衣,洗菜,切菜,喂豬,燒肉,曬麥,這是一位_ 的大堰河,引起回憶-介紹我與大堰河的關(guān)系-( 追懷

4、 痛悼),大堰河生前,家務(wù)繁重,疼愛乳兒 含淚別離,貧富對比 生活勤儉,寬厚善良 愛兒好夢,美麗心靈,大堰河死后,死后凄苦,一生悲涼 殯葬之薄,悲慘寫照 家人遭遇,悲劇命運,直接贊美- 呈給大堰河的贊美詩- ( 贊頌 謳歌),( 眷戀 感激),( 同情 詛咒),動婦女的贊美 對千千萬萬勞,敘事,抒情,詩歌有的地方對大堰河稱“她”：她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳。”“她含著笑，洗著我們的衣服，也含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去 ” 在很多段落中又稱“你”:“大堰河，今天看到雪使我想起了你 ” 人稱的變化有什么作用？,各種敘述人稱的作用,第一人稱能增強作品的真實性，豐富作品情感內(nèi)涵，使之更具有藝術(shù)魅力； 第二人稱能拉近作者與人物的距離，便于作者與人物對話，抒發(fā)感情，進而感染讀者； 第三人稱則以旁觀者的身份敘述，不受“我”的限制，作品的內(nèi)容可以寫得更廣闊、自由。,用第三人稱，是客觀陳述，對大堰河的行為作交待。 用第二人稱，仿佛是與大堰河直接對話，親切自然，便于作者抒發(fā)感情，更好地表達出作者對大堰河的深情。,我愛這土地 艾青 1938年11月17日 假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息