一升二年級閱讀備課

1、閱讀訓練1，閱讀下一段，完成下一個練習。(一個)初夏開了石榴花。從遠處看，那紅色花像一堆火焰。近看，一朵石榴花像一個小喇叭。淡黃色的花酒在風中搖曳，好像一群仙女在跳舞。(1)牙齒的話都是句子。石榴花在開。它有花蕾，花就是這樣。(3)石榴花很多，從、等詞中知道。2、閱讀以下短文，完成以下練習。(一個)公雞、兔子、鴨子是鄰居。中午，兔子向公雞借了盆，公雞說：“我自己寫，不借?！卑硗蝗还纹鸫箫L，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹走了。它急得又叫又跳。兔子和鴨子聽到公雞的叫聲，都放下手里的活跑來幫助公雞修理屋頂。風停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看到修好的屋頂，滿是泥巴的兔子、鴨子和公雞臉紅了。(1)有牙

2、齒故事總自然區(qū)間。(2)用“-”畫兔子和鴨子幫助公雞修理屋頂?shù)木渥印?3)把公雞說的話用“”畫出來。(4)公雞的臉紅是因為(正確答案是公雞很生氣。公雞很急。公雞不好意思。3、閱讀以下段落，完成以下練習。(兩個)春天的田野真美！柳樹發(fā)芽了。桃樹開花了。青草悄悄地從泥土里鉆出來，地面好像撒了密密的松果。金黃色的油菜花使蜜蜂飛來飛去。(1)牙齒段落的話主要寫的景色。(2)用“-”畫了表示顏色的詞，我也知道，也是表示顏色的詞。(。(3)用“”畫出牙齒經(jīng)文中的比喻，模仿一句話。(。4、閱讀以下段落，完成以下練習。(兩個)我有一支心愛的鉛筆，是給我買的爸爸媽媽。牙齒鉛筆的花又綠又美。鉛筆上有一只大白鵝，紅

3、嘴，高額頭，全身雪白。它在池塘里快樂地游著，很可愛。水面上有一片荷葉，好像漂浮著帽子。水慢慢流，就像：“孩子，你要努力學習！”我想(1)牙齒短文都有自然段落。(2)第二段自然有句話。(3)用“”畫一篇描述鉛筆大白鵝的文章。(。(4)牙齒短文主要寫了：(括號內(nèi)用“”表示正確答案)牙齒鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（）水是孩子們要努力學習的。（）牙齒鉛筆很漂亮。（）4)你最喜歡的短語是什么？請寫一下。5、閱讀以下段落，完成以下練習。(一個)天快黑的時候，公雞遇到了貓頭鷹，他們之間發(fā)生了爭論。公雞說是：“天上出現(xiàn)了閃閃發(fā)光的圓形東西，天氣暖和多了！”貓頭鷹：“是誰干的？那個閃閃發(fā)光的圓形東西出來了，我渾身

4、冷！單擊“”公雞在：牙齒“溫暖！單擊貓頭鷹：“冷！單擊他們爭論了很久，但沒有結(jié)果。(1)牙齒短文都有自然段落。(2)在文章中找出并記下以下單詞的反義詞。熱-()短-()白-()地下-()涼-()請用“-”畫公雞說的話，用“”貓頭鷹說的話。(4)公雞說的圓是貓頭鷹馬是圓的。6、閱讀以下短文，完成練習。(一個)好消息三月微風在一朵云彩里低語著好消息，云背著很多小雨滴。雨點吧嗒吧嗒地冒出來，給蘋果樹上的一朵花傳達了好消息。采蜜的蜜蜂聽到好消息，嗡嗡地唱著歌，告訴了山丘上所有的一朵蒲公英。蒲公英一言不發(fā)，他們金黃色的臉在鄭智薰前后的陽光下微笑。現(xiàn)在大家都知道牙齒的好消息了。春天來了。(1)全文都有自然

5、段落。(2)在文章中找出與以下單詞的反義詞。哭-()壞-()去-()上-()你知道牙齒好消息是什么嗎？寫下來。讀下面的短文，完成練習。(一個)老虎是百獸之王，但害怕小鳥的糞便，只要沾上小鳥的糞便，皮膚就會腐爛。狼很兇猛，但害怕火、紅色、腰部毆打。熊力氣大，但怕鼻子對，狠狠地打熊的鼻子就不能動了。鱷魚很兇猛，但最害怕黃色。水里的人只要穿黃色的衣服就無法接近。任何動物都有其弱點。兇猛的動物也不例外。(1)牙齒技術人員有標有序列號的自然部分。2)具體寫了什么動物？(？請圍成一個圈。(3)根據(jù)短文填空。老虎害怕的糞便；狼害怕和解，更害怕毆打腰部。熊害怕受到打擊。鱷魚是最可怕的。所以任何動物都有。(4)

6、選擇正確的“”。只有兇猛的動物才有弱點。（）動物都有弱點。（）讀下面的短文，完成練習。(一個)孤獨的潘虹小潘紅很孤獨，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友？”問道白頭翁說是：“能和喜鵲交朋友，他熱情善良！”小斑雞漸漸感到羞愧，說：“我強占了他的窩。他不會和我相處得很好。白頭翁說是：“你可以和啄木鳥交朋友，他勤勞正直！”小斑紅不好意思地說了：“上次我罵他是傻瓜，他不會原諒我的?！卑最^翁想了想，又說是：“那就找麻雀吧，他天真活潑！”小斑紅難堪地說了：“渡邊杏了，前幾天我和他吵了一架，啄了他一下，流血了?！卑最^翁嘆了口氣，說是：“哎呀，你總是欺負人，誰想成為你的朋友？”(1

7、)認真閱讀短文，知道牙齒小動物的優(yōu)點嗎？(？喜鵲：溫暖善良。啄木鳥：麻雀：小斑點雞寂寞嗎？(？你知道為什么沒有人想成為他的朋友嗎？3)小斑雞想和小麻雀成為好朋友，想向小麻雀道歉的話，該怎么說呢？(？讀下面的短文，完成練習。(一個)春天來了冬天過去了，微風悄悄送來了春天。地里的土凍得松動，踩得松軟，就像踩了厚厚的地毯一樣。麥苗醒了，展開了嫩綠的葉子。在小溪里連一塊薄冰都找不到。水在慢慢流。微風吹來，水面起了鱗(ln)般的波紋，幾只鴨子跳進水里愉快地游來游去。河岸柳樹發(fā)芽，柔軟的樹枝隨著微風輕輕搖動。一只青蛙從洞里鉆出來，在河邊慢慢爬。春天來了。它來到教室里靜靜地聽小學生的讀書和唱歌。它來到操場上

8、，愉快地和小學生玩了游戲。(1)牙齒短文都有自然段落。第三段自然都有文章。春天的前面。(3)在短文中寫了春天，共來了5處，5處牙齒各：處；、(4)在短文中用“-”畫出寫動物的句子。春天來了，田里的土有什么變化嗎？讀完下面的短文，完成練習。(一個)小山羊和熊一個冬天的夜晚，北風呼嘯，雪花紛飛，飄落。小山羊經(jīng)過熊的家，對熊說：“熊哥哥，外面風很大。能讓我住一夜嗎？”說。熊說：“不！渡邊杏！”小山羊不得不冒著暴風雪回家。一個夏天的晚上，下著傾盆大雨。經(jīng)過小山羊的家，小山羊說：“山羊弟弟，外面風大，雨大，請一夜住吧！”說。小山羊：“歡迎，歡迎，你睡在床上，我睡在地板上。小紅臉走進了小山羊的家。(1)在

9、下面的盲文中選擇正確的發(fā)音，然后打“”。夜(y yi)夜(Lu Lu)只有(zh zh)歡迎(yn yng)(2)填空?！昂笸恕币辉~全部畫()，第三幅畫是()“弟弟”字都畫()畫，第五幅畫是()“夜”字都畫()畫，第六幅畫是()(3)寫以下字的份數(shù)。冬天弟弟紅房子。(成語)的房子(成語)的房子(成語)4)“熊臉紅了，進了小山羊的家”。(熊為什么臉紅？如果你是熊，你會對小山羊說什么？閱讀下面的短文，完成練習。(一個)秋天的女孩，秋天的女孩，多么美麗動人。蘋果是你的臉，葡萄是你的眼睛清澈。棗是你的嘴，風鈴是你的笑。你從夏天開始走來進入我們甜蜜的夢想。(1)你能在文章中找到與以下單詞意思相似的單詞嗎

10、？漂亮-()甜蜜-()(2)仔細閱讀童謠，填空。秋天的姑娘有多美，蘋果是它的，葡萄是它的，棗是它的，風鈴是它的。3)秋天還結(jié)了什么果子？(？寫出一兩件事。一年有四個季節(jié)，各有各的。讀完下面的短文，完成練習。(一個)捉迷藏小動物捉迷藏大家都想隱藏好地方。黃狗躲在油菜花里。綠色鴨子隱藏柔軟的羽冠，火獨自藏在楓樹林里。只有黑豬不主張。爬進梨樹叢中。結(jié)果第一個被抓住了。原因究竟在哪里？請動腦筋想想。(1)兒童歌曲里有多少只小動物捉迷藏？(？2)他們都藏在哪里？(？用“-”在文中畫出來。為什么黑豬最先被抓?。?？讀完下面的短文，完成練習。(一個)一只海貍兩天找不到食物，肚子很餓。突然，它看到遠處的架子上

11、掛滿了一串葡萄，高興地跳了起來。孤貍看到又大又圓的葡萄，饞得直流口水。它站起來用爪子計較，怎么也摘不出來。孤獨的浣熊在架子周圍盤旋，怎么想也想不出辦法，只好離開了。(威廉莎士比亞哈姆雷特)它邊走邊安慰自己。“葡萄酸了。不會好吃的！”(1)在括號內(nèi)填上適當?shù)牧吭~。一個狐貍一個葡萄一個葉子。照原樣寫單詞。一系列又大又圓3)狐貍為什么說葡萄酸？(？讀完下面的短文，完成練習。(兩個)美麗的蜻蜓一只蜻蜓不小心碰到了蜘蛛網(wǎng)。我把它救了出來，我手里拿著小蜻蜓，看著地。有一雙小蜻蜓閃閃發(fā)光的眼睛，兩對透明的翅膀，還有一條紅色黑色花紋的尾巴，很漂亮。我多么想玩一會兒！我想起了蜻蜓益蟲，趕緊松開了手。(1)在句子括號內(nèi)填入適當?shù)膯卧~，使句子生動。(2)寫與以下單詞意思相似的單詞。美()急()短文都有句子，寫了和諧的事。小蜻蜓長什么樣？用“”畫相關句子。這里是蜻蜓