蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上第一單元復(fù)習(xí).ppt

1、讓我們搖擺雙槳，推動(dòng)紅墻周圍的波浪，讓伙伴們安靜地涼爽，輕輕地漂浮，享受倒影，而雙槳白塔輕快地在墻周圍展開，平靜而愉快地安排涼爽，推開漂浮的波浪伙伴，而雙槳白塔被紅墻包圍，輕輕地灑在安靜的波浪上，愉快地安排涼爽的倒影，推開漂浮伙伴美麗的白塔，涼爽的風(fēng)靜靜地聽著快樂的歌聲，快樂的生活。讓我們搖搖櫓，船推開波浪，美麗的白色塔映在海面上，周圍是綠樹和紅墻。船在水中輕輕地漂浮著，一股冷風(fēng)吹在它的前面。讓我們蕩槳，紅領(lǐng)巾反射陽(yáng)光，陽(yáng)光照耀大海，水里的魚看著我們，聽著我們靜靜地快樂地歌唱。船在水中輕輕地漂浮著，一股冷風(fēng)吹在它的前面。陽(yáng)光，魚，紅領(lǐng)巾，太陽(yáng)，少先隊(duì)員，共產(chǎn)黨，擬人，一天的作業(yè)后，讓我們玩得開

2、心，我問你親愛的伙伴，誰(shuí)會(huì)為我們安排幸福的生活？船在水中輕輕地漂浮著，一股冷風(fēng)吹在它的前面。整首詩(shī)表達(dá)了熱愛生活、熱愛黨和社會(huì)主義祖國(guó)的孩子們的真摯情感。船在水中輕輕地漂浮著，一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來(lái)。這首詩(shī)中有一句話出現(xiàn)了三次。你找到了嗎？這表明孩子們正陶醉在喜悅中，他們忘了劃槳，讓船漂浮，只覺得一陣涼風(fēng)吹在他們的臉上。槳：槳、雙槳、木槳、螺旋槳塔：寶塔、白塔、尖塔、塔頂、象牙塔周長(zhǎng)：外圍、周界、全身、周界、周期環(huán)：環(huán)繞、鐵環(huán)、環(huán)境、環(huán)保、門環(huán)墻：墻、白墻、一墻、光墻：輕而輕清爽、清爽、直截了當(dāng)、近在咫尺：環(huán)繞、開心、開心、伴侶、涼爽：美麗、丑陋、涼爽、悶熱、快樂、痛苦、開心、搖擺(泥漿)、推動(dòng)(波

3、浪)(湯)(槳)、打樁(狼)、 添加適當(dāng)?shù)脑~：美(美)、樂(美)、酷(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂(美)、樂夏天的太陽(yáng)帽像太陽(yáng)一樣上下跳動(dòng)。這種解釋一直在打擊山體滑坡和裂縫。此外，復(fù)音詞假Ji(Ji)看起來(lái)像s(sh)行xng(hng)也是hi(hun)。暑假到來(lái)時(shí)，我爸爸帶聰聰

4、去青島旅游。暑假了，爸爸帶聰聰去青島旅行。聰聰背著旅行包和太陽(yáng)帽沿路走著。爸爸突然問叢聰：“你知道太陽(yáng)像火嗎？”“我知道，就是說(shuō)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光像火一樣熱。”聰聰像背書一樣說(shuō)道。爸爸笑著說(shuō)：“你在背字典的解釋。你看，在烈日下，連樹上的葉子都枯萎了。這難道不是烈日炎炎的最好解釋嗎？”爸爸的解釋和聰聰?shù)慕忉層惺裁磪^(qū)別？背誦字典解釋，并將其與你周圍的事物結(jié)合起來(lái)。沒有字典，強(qiáng)烈的陽(yáng)光像火一樣熱。在烈日下，連樹上的葉子都枯萎了。這難道不是對(duì)烈日的最好解釋嗎？這是對(duì)烈日的最好解釋。聰聰和他的父親來(lái)到海邊，看到海浪滾滾而來(lái)，沖擊著岸邊的巖石，發(fā)出山體滑坡的聲音。爸爸說(shuō)：“我又想起了沖擊海岸這個(gè)詞。”這個(gè)場(chǎng)景看

5、起來(lái)像是在你面前嗎？”“太像了！太像了！”聰聰高興得哭了。海面上翻滾的海浪不斷涌來(lái)，沖擊著岸邊的巖石，發(fā)出山體滑坡的聲音。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)到：號(hào)海岸時(shí)，爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)叢聰說(shuō)：“看來(lái)如果你真的理解了一個(gè)單詞的意思，你不僅要用單詞查字典，還要學(xué)會(huì)不用單詞查字典！”(1)我父親說(shuō)“沒有單詞的字典”意味著我在生活中有這樣的經(jīng)歷，比如。(2)學(xué)習(xí)完這一課，我知道學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不僅僅是。還有。逐一填寫，生活中的知識(shí)應(yīng)該從書本和生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)。()的氣氛充滿了會(huì)場(chǎng)。我們不能在陽(yáng)光下看書。形勢(shì)(3)這()非常緊急，趕快行動(dòng)！(4)海浪拍擊海岸上的巖石時(shí)，會(huì)使人想起“沖擊海岸”這幾個(gè)詞，它們是溫暖的、強(qiáng)烈的、情景的。我會(huì)

6、理解上下文中單詞的意思?；ǎ河^賞植物。有許多顏色或種類?？粗：臇|西。使用，花費(fèi)。校園里五彩繽紛的菊花真的很美！奶奶戴著老花鏡。我家有一只大花貓。我花了五元錢買了一本漫畫書。()、字典典故字典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典典海浪意味深長(zhǎng)，重心是強(qiáng)、弱、喜、悲、風(fēng)風(fēng)雨雨、風(fēng)平浪靜，兩首古詩(shī)，登山之旅，楓橋附近的夜泊，登山之旅，唐杜牧淵駐足，坐在楓林晚戀。 霜葉在二月開放。這首詩(shī)描述了什么景色？寒山石徑白云人的楓林霜葉，山線遠(yuǎn)在寒山石徑斜坡上，還有白云生人。在山里散步。寒

7、山：深秋的山。小路：一條小路。山遠(yuǎn)在寒山石徑上，還有白云生人。山遠(yuǎn)在寒山石徑上，還有白云生人。山遠(yuǎn)在寒山石徑上，還有白云生人。在很遠(yuǎn)的地方，高山之間的小路彎彎曲曲，幾戶人家赫然聳立在白云漂浮的地方。停下來(lái)與林峰深情地坐在一起，二月的霜葉是紅色的。坐：因?yàn)?。in: than。停下來(lái)與林峰深情地坐在一起，二月的霜葉是紅色的。停下來(lái)與林峰深情地坐在一起，二月的霜葉是紅色的。我停下車，因?yàn)槲蚁矚g看楓林的夜景，結(jié)霜的楓葉比春花還紅。一條蜿蜒的小路蜿蜒通向山頂，白云漂浮的地方有幾個(gè)家庭。停下來(lái)欣賞這片楓林的風(fēng)景。火紅的楓葉比江南的二月花還要紅。一夜，霜降，一夜泊在楓橋附近，江峰釣火愁睡。這座孤零零的寒山寺

8、在蘇州城外，半夜鐘聲傳到客船上。一夜，霜降，一夜泊在楓橋附近，江峰釣火愁睡。這座孤零零的寒山寺在蘇州城外，半夜鐘聲傳到客船上。一個(gè)夜泊在楓橋附近的張繼，一個(gè)結(jié)霜的夜晚，江楓因悲傷而睡不著覺。這座孤零零的寒山寺在蘇州城外，半夜鐘聲傳到客船上。哪些是見過的？聽到了什么？有什么感覺？這是一首描述夜晚呆在楓橋的場(chǎng)景和感覺的詩(shī)。第一句話是你所看到的(月亮落下)，你所聽到的(黑色的烏鴉)，以及你的感覺(霜滿了天空)；第二句描繪了楓橋附近的景色和悲傷的心情；寫了三四句話：客輪躺著聽古廟的鐘聲。普通的橋、普通的樹、普通的水、普通的廟和普通的鐘，經(jīng)過詩(shī)人藝術(shù)的再創(chuàng)造，構(gòu)成了江南水鄉(xiāng)的一幅意味深長(zhǎng)、寧?kù)o而迷人的夜

9、景，成為一個(gè)遍布大江南北的著名作品和風(fēng)景點(diǎn)漁船上的燈。1.姑蘇：今天的江蘇省蘇州市。2.寒山寺：蘇州喬峰附近的一座寺廟。城外的孤樹寒山寺，午夜鐘聲傳到客船上。河邊，秋夜，殘?jiān)挛鞒?，烏鴉啼叫，清霜滿天。一艘孤獨(dú)的客船，滿載著鄉(xiāng)愁，伴著燃燒的江風(fēng)和搖曳的漁火。一夜未眠，聽到蘇州城西寒山寺傳來(lái)悠揚(yáng)的鐘聲，更讓人難以忍受。一夜泊在楓橋附近的唐章機(jī)下了霜的夜晚，江楓釣著愁睡。這座孤零零的寒山寺在蘇州城外，半夜鐘聲傳到客船上。徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑

10、徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑徑做一片美麗的葉子。全脂牛奶是華麗和專注的，它們之間有不同的形狀。全脂牛奶是華麗而專注的，它以不同的形狀做事情。現(xiàn)在它變胖了，浮回到中間，做，存在，存在，失去，身體，服務(wù)，果汁和與眾不同。從遠(yuǎn)處看，那棵大樹很美。這棵樹像綠色的云一樣從地上升起。當(dāng)我走近那棵樹時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹枝上的每一片葉子都很美。每片葉子都有不同的形狀。你找不到兩片完全相同的葉子。春天，樹葉是綠色的；夏天，樹葉很肥；秋葉變黃；冬天秋天，回到樹下的根部。這棵大樹把無(wú)數(shù)的樹葉連成一個(gè)整體。無(wú)數(shù)的樹葉在樹上找到了自己的位置。我們每個(gè)人都像一片葉

11、子，給活著的樹提供營(yíng)養(yǎng)，使它強(qiáng)壯和綠色。這棵大樹矗立在太陽(yáng)和地球之間。每棵大樹都很美，每片葉子都很美。為我們的大樹做一片美麗的葉子！基于自己的職責(zé)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，做(做人)(做工作)(做現(xiàn)在)(發(fā)現(xiàn))(出現(xiàn))狀態(tài)(形式)(狀態(tài))(態(tài)度)每一個(gè)(自己的)(各種)(各種)差異(相似和不同)(異常)(奇怪)果汁(果汁)(果汁)一帆風(fēng)順：比喻非常順利沒有挫折。連續(xù)的：連續(xù)的。根深蒂固的隱喻有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不容易動(dòng)搖。也可以說(shuō)是根深蒂固。這意味著事情有一定的歸宿，也意味著住在國(guó)外的人終究會(huì)回到家鄉(xiāng)。夜書見(宋)葉紹翁樹葉發(fā)寒聲，江面上秋風(fēng)撩人。知道有孩子選擇促進(jìn)編織，夜間圍欄落入一盞燈。梧桐樹的葉子沙沙作響

12、，令人不寒而栗。河上的秋風(fēng)激起了漂泊者的情感。孩子們正在抓蟋蟀。半夜籬笆上有盞燈。單元測(cè)試。首先，根據(jù)所描述的情況寫出適當(dāng)?shù)膯卧~。1.海浪不斷涌來(lái)，沖擊著岸邊的巖石，發(fā)出山體滑坡的聲音。()2 .烈日下，知了們不停地尖叫，樹上的葉子耷拉著腦袋。()3 .春天來(lái)了，草變綠了，黃鸝飛來(lái)飛去，唱著美麗的歌。這棵樹根深、樹干粗、樹葉密。根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.肖驍葉舞。2.山行的作者是一位偉大的詩(shī)人。整首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)晚秋楓林美景的熱愛，而最能表達(dá)這種情感的是“，”3.楓橋邊的夜泊詩(shī)是唐代詩(shī)人寫的。這首詩(shī)聚焦于你所看到的風(fēng)景。借用一個(gè)詞 來(lái)表達(dá)作者的心情。4.爸爸對(duì)叢聰說(shuō)：“看來(lái)，如果你想思考一個(gè)單詞的

13、意思，你必須查字典的單詞和學(xué)習(xí)查字典沒有單詞在你身邊！”爸爸的意思是“沒有單詞的字典”。3.在沒有錯(cuò)別字的一組后面畫“”。請(qǐng)用 畫出那些有錯(cuò)別字的，并把正確的寫在括號(hào)里。強(qiáng)烈的悲傷，失去迷人的陽(yáng)氣，推開()，但回到工作與合作伙伴()，字典姑蘇舉行的身體興趣()，湖泊和山脈意味著你是長(zhǎng)的，甚至棉花葉回到根()，第四，選擇適當(dāng)?shù)暮x為注釋的話。蝦：植物因缺水而萎縮；性格遲鈍，不快樂；缺乏精力和活力。1.別看小象，它很快就能去上班。()2 .太陽(yáng)熱得連樹上的葉子都枯萎了。()不同：不同；驚訝，奇怪；特別的；分開；此外，還有別的東西。1.樹上的每片葉子都有不同的形狀。()2 .他的父母離婚了。他很傷心

14、。我們應(yīng)該更加注意他。()3 .當(dāng)我感到奇怪的時(shí)候，我聞到了一股特別的香味。()、五、比較，然后組成單詞。推(獎(jiǎng)) (快樂)(公園)(堆)(槳)(輸)(怕)(被點(diǎn)燃)(悲傷)(塔)(已消失)(讀拼音和寫單詞)。圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率圓周率輕輕反射(渡渡鳥)全蟲(山崩)，牛奶(涼)，并完成下列單詞：一(風(fēng)) (樹葉)(屬于)(味道)(生長(zhǎng))(保持)(生長(zhǎng))。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。校園里到處都在唱著孩子們的快樂

15、歌曲。經(jīng)過無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)()，宇宙飛船終于上了天堂。我們總是去()教室上科學(xué)課。在沒有錯(cuò)別字的一組后面畫 請(qǐng)用 畫有錯(cuò)別字的一組，并把正確的寫在括號(hào)里。(8分)烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈烈海浪不斷涌來(lái)，沖擊著岸邊的巖石，發(fā)出山體滑坡的聲音。在烈日下，知了們不停地尖叫，樹上的葉子耷拉下來(lái)。他們低下了頭。春天來(lái)了，草變綠了，黃鸝飛來(lái)飛去，唱著美麗的歌。這棵樹根深、樹干粗、樹葉密。根據(jù)課文填空。(20分)1讓我們，船，大海，所有的一切。小船，涼爽的風(fēng)。綠葉是。春天，夏天，秋葉；漂浮。3葉舞肖驍。這次登山旅行的作者是一位偉大的詩(shī)人。整首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)晚秋楓林美景的熱愛，而最能表達(dá)這種情感的是“，”這首楓橋夜泊詩(shī)是唐代詩(shī)人寫的。這首詩(shī)聚焦于你所看到的風(fēng)景。爸爸對(duì)叢聰說(shuō)：“看來(lái)，如果你想思考一個(gè)單詞的意思，你必須查字典里有單詞的地方，學(xué)會(huì)查字典里沒有單詞的地方！”爸爸的“無(wú)字詞典”的意思是_ _