七年級(jí)地理上冊(cè) 3.1《中國的地勢與地形》第三課時(shí)教案 中圖版_第1頁
七年級(jí)地理上冊(cè) 3.1《中國的地勢與地形》第三課時(shí)教案 中圖版_第2頁
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文檔簡介

1、第三章是中國地形地貌的第一節(jié)第三節(jié)課導(dǎo)入新課:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道我國的地形復(fù)雜多樣,那么每一個(gè)地形占我國總領(lǐng)土的多少呢?哪個(gè)地形占的比例最大?教授新的課程:閱讀圖片:閱讀圖片c或以下,引導(dǎo)學(xué)生了解各種地形面積的比例。說明:從上圖可以看出,山區(qū)約占總土地面積的三分之一。加上高原,它們約占60%,而這些山脈和高原大多集中在西部地區(qū)。按照人們的習(xí)慣,山、山和崎嶇的高原統(tǒng)稱為山區(qū),所以中國的山區(qū)約占全國總面積的三分之二,是一個(gè)多山的國家。黑板上寫著:山區(qū)廣闊活動(dòng):閱讀中國地形面積比餅狀圖C,分析中國陸地地形類型的特點(diǎn)。地形類型百分比/%山33高原26盆地19平原12丘陵10內(nèi)容提要:可以看出,

2、我國土地地形的一個(gè)顯著特征是:山區(qū)占全國土地面積的1/3,在各類土地中排名第一,高原面積不到全國土地面積的1/3,排名第二,盆地面積不到全國土地面積的1/5,排名第三,平原面積僅略高于全國土地面積的1/10,排名第四,丘陵面積僅占全國土地面積的1/10。2.在中國,山區(qū)(包括山脈、丘陵和崎嶇的高原)約占國土面積的三分之二。如何開發(fā)和保護(hù)山區(qū),應(yīng)注意哪些問題,如何充分合理地開發(fā)和利用山區(qū)資源,實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,已成為我國山區(qū)人民脫貧致富和實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的兩項(xiàng)重要任務(wù)。要完成以上兩項(xiàng)重要任務(wù),山區(qū)人民必須認(rèn)清山區(qū)的優(yōu)勢和劣勢,即經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件和不利條件。下面,我們?nèi)喾殖葾組

3、和B組,一起討論,共同努力,為山區(qū)人民找出山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的利與弊。(甲組在山區(qū)尋找有利條件,乙組在山區(qū)尋找不利條件)A組和B組討論后,全班同學(xué)發(fā)言,互相補(bǔ)充,并進(jìn)行辯論。在此基礎(chǔ)上,補(bǔ)充總結(jié)如下:中國的山區(qū)優(yōu)勢缺點(diǎn)(劣勢)地形復(fù)雜多樣,有利于多種經(jīng)營的發(fā)展豐富的森林和礦產(chǎn)資源中草藥和動(dòng)物資源豐富高山草原可以放牧高山急流可以發(fā)電地面崎嶇不平,交通不便它容易遭受自然災(zāi)害植被被破壞后,土壤侵蝕嚴(yán)重這斜坡太陡,不能種植莊稼地面崎嶇不平,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)困難重重問:鑒于山區(qū)的優(yōu)勢和劣勢,學(xué)生們討論在山區(qū)發(fā)展中應(yīng)該注意哪些問題。學(xué)生討論后,總結(jié):開發(fā)和保護(hù)山區(qū)應(yīng)注意的問題地形崎嶇,交通不便,不利于山區(qū)資源的對(duì)外運(yùn)輸,應(yīng)努力改善運(yùn)輸條件自然災(zāi)害易發(fā),應(yīng)預(yù)防和避免自然災(zāi)害。水土流失嚴(yán)重,應(yīng)重視保護(hù)山區(qū)地面植被,加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)課堂總結(jié):在這節(jié)課中,我們主要了解我國地形的另一個(gè)顯著特征:廣闊的山區(qū)。了解山區(qū)在發(fā)展旅游、采礦、農(nóng)業(yè)多樣化等方面具有巨大優(yōu)勢。一些水熱條件較好的地方可以發(fā)展種植業(yè)。然而,山區(qū)地勢崎嶇,交通不便,基礎(chǔ)設(shè)

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