九年級語文下冊 3《武松打虎》課件 （新版）北師大版.ppt

1、水滸知多少？,我知道水滸傳的作者 我知道水滸傳中的人物 我知道水滸傳中的故事情節(jié) 我知道,本文節(jié)選自水滸傳第二十三回，回目是“橫?？げ襁M留賓，景陽岡武松打虎?！蔽渌稍谇搴涌h因酒后醉了與人爭執(zhí)，把人打昏，以為打死了人，于是逃到柴進柴大官人家避難，不想染上瘧疾，在柴進家住了一年有余。宋江因與梁山有關(guān)系被閻婆惜抓住把柄而怒殺閻婆惜，也投奔柴進而來，在柴進家里武松拜宋江為義兄，武松要回清河縣看望哥哥， 兩人依依惜別。文章節(jié)選的就是武松回家的路上經(jīng)過景陽岡只身打死猛虎的故事。,個性光彩,清初著名的文學批評家金圣嘆曾評價水滸傳“敘一百零八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其聲口”。,施耐庵,羅貫中,施耐庵,

2、羅貫中,快速閱讀全文，了解小說的結(jié)構(gòu)。小說可劃分為四部分：喝酒、上崗、打虎、下崗。各自表現(xiàn)了武松怎樣的性格？,武松來到景陽岡下一酒館喝酒。他一連喝了18碗酒。,喝酒,三碗不過岡,店小二勸他明天再走，他堅持要晚上過岡。,上岡,武松打虎,下岡,飲十八碗酒,上景陽岡,打死老虎,下景陽岡,理清故事情節(jié),我讀出這是一只_的虎，依據(jù)是_。 我讀出這是一個_樣的武松，依據(jù)是_。,上聯(lián)：白蟲撲掀剪技窮命喪,下聯(lián)：,橫批：英雄本色,武松閃躲打藝高膽大,武 松 打 虎,喝酒,上岡,打虎,下岡,酒量大，飯量大，豪爽,爭強好勝，性格倔強,機智勇敢，武藝高超,倍受歡迎，英雄好漢,拓展探究,武松是立志當打虎英雄，還是陰差

3、陽錯不得已當了打虎英雄？你覺得武松害怕了嗎？他害怕了，還是不是英雄？,體會刻畫人物的方法,課堂反饋,1.水滸傳是我國著名的古典長篇_ 小說，它寫的是_(朝代)末年宋江等人領(lǐng)導的梁山農(nóng)民起義的故事，揭露了當時社會的黑暗和統(tǒng)治階級的罪惡，寫出了_ 社會現(xiàn)實。作者_、_,大約_ ( 朝代)人。,章回體,北宋,官逼民反,施耐庵,羅貫中,元末明初,宋江 浪里白條 林沖 智多星 吳用 及時雨 李逵 豹子頭 張順 黑旋風,2.水滸傳這部小說成功刻畫了一百零八位英雄人物。這些人物個性鮮明，形象迥異，給讀者留下了深刻的印象，請你將下面人物與綽號連接起來,3.武松是水滸傳中重點塑造的英雄人物形象之一。除課文所選

4、的“武松打虎”這一故事外，你還知道哪些與武松有關(guān)的故事？請你寫出故事的名稱。（至少兩個）,武松確實是梁山泊上的一位好漢，而武松打虎的故事也成為千古的美談。,在水滸傳中還有許多有趣的故事呢，像真假李逵、魯智深倒拔垂楊柳那蕩氣回腸的文字、栩栩如生的人物、波瀾壯闊的場景，一定會讓你心馳神往，回味無窮。有興趣地同學趕緊找來讀讀吧。,閱讀下面材料，完成1-4題。 那個大蟲又饑又渴，把兩只抓在地上略按一按，和身望上一 （1） ，從半空攛將下來。武松被那一驚，酒都做了冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪 （2） 在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲

5、，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了霹靂，振得那山崗也動，把這鐵棒也似的虎尾，倒豎起來，只一 （3）。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲、一掀、一剪。三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時，一棒劈不著大蟲；原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿一半在手里。那大蟲po xio著，性發(fā)起來，翻身只一撲，撲將來。,1.給材料中加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分） (1) 攛 (2) 簌 (3) po xi

6、o 2.選文中，一些動詞用得特別好，從下面所給的詞語中選擇合適的填入空缺處。（3分）（劈、剪、軟、撲、搭、狠） （1） （2） （3） 3給這段材料加一個合適的小標題： 。（2分） 4上面材料出自我國四大古典名著之一的 ，小說中塑造了108個英雄好漢形象，其中武松這個人物的形象特點是 ，他的綽號是 。請再舉出一個英雄人物的綽號和姓名： 。（4分）,語文參考答案及評分標準,一積累與運用（共23分） 1.cun s 咆哮（共4分。每空1分） 2.撲、搭、剪（共3分。每空1分） 3.示例：斗虎（或“武松與虎搏斗”“武松打虎”等2分。意思對即可） 4.水滸傳 武藝高強，有勇有謀（或“崇尚忠義，有仇必復

7、，有恩必報”等） 行者 綽號參考示例：及時雨宋江、黑旋風李逵、神行太保戴宗等。（共4分。每空1分）,5、作者如何描寫大蟲攻擊武松的？描寫的作用是什么？ 6、本段對武松打虎的過程描寫的生動逼真，扣人心弦，請你找出一個你認為最富表現(xiàn)力的句子進行分析。 7、武松再尋思到：“我就地拖得這死大蟲下岡子去?！边\用什么描寫，表現(xiàn)武松怎樣的心理？,主要使用“撲、掀、剪”三個動詞，寫出老虎的兇猛運用動作描寫表現(xiàn)大蟲的兇猛、恐怖，也可以襯托出武松的勇猛。,“武松半截棒丟在一邊，兩只手就勢揪住，一按按將下來”“就勢、揪、按”寫出了武松在大蟲撲到面前時急中生智，抓住老虎時的英武形象，描寫生動。,打死老虎后坦然的心情，

8、同時也體現(xiàn)武松不想讓人瞧不起的內(nèi)心世界。,目標引領(lǐng),任務一 復習作家作品，識記重點字詞。 任務二 速讀課文，用簡潔的語言理出小說情節(jié)。 任務三 抓住對武松的各種描寫，分析武松的性格特點。,水滸傳是我國第一部古典長篇白話小說，取材于北宋末年宋江起義的故事。生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程。,水滸傳的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽、統(tǒng)治階級的罪惡，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。,任務一,施耐庵（1296年1371年），江蘇興化人，原名施彥端，字肇端，號子安，別號耐庵。施耐庵祖籍江蘇泰州海陵縣，出生于江蘇興化。他是著名的元末明初作家

9、。是羅貫中的老師。,作者簡介：,羅貫中（約1330年約1400年），名本，字貫中，號湖海散人。他是元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。 羅貫中的一生著作頗豐，代表作三國演義等。其故里有多種說法，山東東平羅莊、山西太原、清徐、祁縣、福建建陽。,晌（shng)午：中午。,篩（shi)：斟（酒）。,恁（nn）：那。,寅(yn）：地支的第三位。,卯（mo）：地支的第四位。,酉（yu）：地支的第十位。,戌（x）：地支的第十一位。,亥（hi）：地支的第十二位。,巳（s）：地支的第六位。,踉（ling）蹌（qing）：走路不穩(wěn)。,麋（m）鹿：哺乳動物。,猙（zhng）獰（nng）：面目兇惡。,

10、霾（mi）,棒橛（ju）,預習：,廝（s）,氈（zhn）笠（l）,綰（wn）,光撻（t）撻（t）,撮（cu）,腰胯（ku）,簌（s）簌（s）,穹（qing)蒼,故事發(fā)展順序,任務二,一、武松進店喝酒，不聽勸要過岡。 二、武松上岡后的思想變化。 三、武松打虎的經(jīng)過。 四、武松打虎后下岡。,飲十八碗酒,上景陽岡,打死老虎,下景陽岡,故事發(fā)展順序,喝酒上岡 不聽勸阻 打虎,語言、動作 心理,動作,身材高大 力大無窮 豪爽粗獷 焦躁粗魯 無所畏懼,粗中有細 豪爽剛烈 藝高膽大 機智敏捷,人 性,任務三,目標引領(lǐng),目標引領(lǐng),1.掌握文學常識及生字詞。 2.分析、學習人物形象的塑造方法。 3.鏈接中考進行

11、重點語段的訓練,自主學習,任務一 復習展示：作家作品、故事情節(jié)、人物性格 任務二 官府公文及梢棒的多處出現(xiàn)有什么作用？ 任務三 找出環(huán)境描寫的詞句，說明其作用。 任務四 一個打虎英雄“雙手掄起梢棒”竟沒有打中老虎，打虎之后也有其“弱性”的描寫，這有損武松的英雄形象嗎？,點撥一 略點撥二,官府公文多處出現(xiàn)，渲染緊張氣氛，烘托人物的英雄形象。 梢棒的多次（18次）描寫 開始是不離手的防身武器，關(guān)鍵時刻“折作兩截”，把武松置于赤手空拳，更加險惡的境地。為更好地表現(xiàn)武松的勇猛和神力準備了條件。,點撥三,環(huán)境描寫在3、4段：“這輪紅日厭厭地相傍下山”、“一個破敗的山神廟”、“這日色，漸漸地墜下去了”、“

12、亂樹林”等。 作用：營造一個慘淡、陰森、恐怖可怕的氛圍，預示一場大難的即將來臨，為猛虎的出現(xiàn)作鋪墊。,點撥四,1.慌張出錯，更像常人。 2.赤手空拳，更顯英雄本色。 3.“弱性”描寫，更顯豐富的凡人之性，使武松的形象更加豐滿，更有血有肉，真實可信。,小說的寫作特色,1.善于運用各種描寫，善于捕捉人物的動作。 2.層層鋪墊和渲染。 3.用大量寫景烘托人物。,目標檢測,二O一一年棗莊市2008級初中學業(yè)考試 語 文 閱讀下面材料，完成1-4題。 那個大蟲又饑又渴，把兩只抓在地上略按一按，和身望上一 （1） ，從半空攛將下來。武松被那一驚，酒都做了冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃

13、在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪 （2） 在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了霹靂，振得那山崗也動，把這鐵棒也似的虎尾，倒豎起來，只一 （3）。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲、一掀、一剪。三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時，一棒劈不著大蟲；原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿一半在手里。那大蟲po xio著，性發(fā)起來，翻身只一撲，撲將來。,1

14、.給材料中加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分） (1) 攛 (2) 簌 (3) po xio 2.選文中，一些動詞用得特別好，從下面所給的詞語中選擇合適的填入空缺處。（3分）（劈、剪、軟、撲、搭、狠） （1） （2） （3） 3給這段材料加一個合適的小標題： 。（2分） 4上面材料出自我國四大古典名著之一的 ，小說中塑造了108個英雄好漢形象，其中武松這個人物的形象特點是 ，他的綽號是 。請再舉出一個英雄人物的綽號和姓名： 。（4分）,5、作者如何描寫大蟲攻擊武松的？描寫的作用是什么？ 6、本段對武松打虎的過程描寫的生動逼真，扣人心弦，請你找出一個你認為最富表現(xiàn)力的句子進行分析。 7、武松再尋

15、思到：“我就地拖得這死大蟲下岡子去?！边\用什么描寫，表現(xiàn)武松怎樣的心理？,主要使用“撲、掀、剪”三個動詞，寫出老虎的兇猛運用動作描寫表現(xiàn)大蟲的兇猛、恐怖，也可以襯托出武松的勇猛。,“武松半截棒丟在一邊，兩只手就勢揪住，一按按將下來” “就勢、揪、按”寫出了武松在大蟲撲到面前時急中生智，抓住老虎時的英武形象，描寫生動。,打死老虎后坦然的心情，同時也體現(xiàn)武松不想讓人瞧不起的內(nèi)心世界。,語文參考答案及評分標準,一積累與運用（共23分） 1.cun s 咆哮（共4分。每空1分） 2.撲、搭、剪（共3分。每空1分） 3.示例：斗虎（或“武松與虎搏斗”“武松打虎”等2分。意思對即可） 4.水滸傳 武藝高強

16、，有勇有謀（或“崇尚忠義，有仇必復，有恩必報”等） 行者 綽號參考示例：及時雨宋江、黑旋風李逵、神行太保戴宗等。（共4分。每空1分）,水滸傳中塑造武松形象的回目： 23、橫海郡柴進留賓，景陽岡武松打虎 26、偷骨殖何九叔送喪，供人頭武二郎設祭 27、母夜叉孟州道賣人肉，武都頭十字坡遇張青 28、武松威震安平寨，施恩義奪快活林 29、施恩重霸孟州道，武松醉打蔣門神 30、施恩三入死囚牢，武松大鬧飛云浦 31、張都監(jiān)血濺鴛鴦樓，武行者夜走蜈蚣嶺 32、武行者醉打孔亮，錦毛虎義釋宋江,水滸知多少？,（從作者、人物、故事情節(jié)等多方面進行回答）,本文節(jié)選自水滸傳第二十三回，回目是“橫?？げ襁M留賓，景陽岡武松打虎?！蔽渌稍谇搴涌h因酒后醉了與人爭執(zhí)，把人打昏，以為打死了人，于是逃到柴進柴大官人家避難，不想染上瘧疾，在柴進家住了一年有余。宋江因與梁山有關(guān)系被閻婆惜抓住把柄而怒殺閻婆惜，也