八年級(jí)上冊(cè)生物期末模擬試題(參考)

1、八年級(jí)上冊(cè)生物期末試題（模擬） 題號(hào) 分?jǐn)?shù) 一二三四五六總分 本試卷共 8 頁(yè)，6 道大題，29 道小題。滿(mǎn)分 100 分。考試時(shí)間 90 分鐘， 。 一、選擇題（本題共 15 小題，每題 2 分，共 30 分） 得分批卷人 說(shuō)明：每題只有 1 個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將所選答案的代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。 1鯽魚(yú)是一種常見(jiàn)的淡水魚(yú)。下列各項(xiàng)不屬于鯽魚(yú)適于水中生活特點(diǎn)的 是（） . 用鰓呼吸身體呈梭形 用鰭協(xié)調(diào)游泳以有機(jī)碎屑為食以有機(jī)碎屑為食 2蘑菇經(jīng)常出現(xiàn)在森林中，但它卻不是植物，原因是（） 蘑菇細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞壁蘑菇細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核 蘑菇細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞膜蘑菇細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體蘑菇細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體 3下列節(jié)肢動(dòng)

2、物中，屬于昆蟲(chóng)的是（） 蜘蛛蜜蜂蜜蜂蜈蚣蝎子 4青霉素的發(fā)現(xiàn)和使用， 挽救了無(wú)數(shù)人的生命。最早發(fā)現(xiàn)青霉素的科學(xué)家是（） 弗萊明弗萊明巴斯德林奈施萊登 5 雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株。 這 是利用了生物多樣性中的（） 生物種類(lèi)的多樣性基因的多樣性基因的多樣性 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生態(tài)環(huán)境的多樣性 6下面描述的生物現(xiàn)象中， 屬于社會(huì)行為的是（） 成群的螞蟻結(jié)成“圓球”過(guò)河 黑猩猩從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄锖谛尚蓮亩囱ㄖ嗅炄“紫佔(zhàn)鳛槭澄?養(yǎng)雞廠內(nèi)成群的母雞在“咯咯”地叫 烏賊受到威脅時(shí)會(huì)釋放墨汁 7完成 “探究魚(yú)鰭在游泳中的作用”這一實(shí)驗(yàn)后， 小明驚奇地發(fā)

3、現(xiàn)決定魚(yú)運(yùn)動(dòng)的方向和產(chǎn)生前 進(jìn)動(dòng)力的主要是（） 胸鰭腹鰭背鰭尾鰭尾鰭 8 到了冬季， 生活在北方的青蛙要冬眠， 而狼不需要冬眠。 原因是（） 青蛙體形小，抗寒能力差 狼體形大，抗寒能力強(qiáng) 青蛙是變溫動(dòng)物，狼是恒溫動(dòng)物青蛙是變溫動(dòng)物，狼是恒溫動(dòng)物 狼善于奔跑，體溫升高快 9 俗話說(shuō)： “人有人言， 獸有獸語(yǔ)。 ” 螞蟻是用哪種 “語(yǔ)言” 進(jìn)行交流的？（） 舞蹈氣味氣味聲音表情 10在營(yíng)養(yǎng)豐富、水分充足、溫度適宜的黑暗密閉系統(tǒng)密閉系統(tǒng)中培養(yǎng)乳酸菌、草履蟲(chóng)、蚯蚓、苔蘚幾 種生物， 存活時(shí)間最長(zhǎng)的是（） 乳酸菌乳酸菌草履蟲(chóng)蚯蚓苔蘚 11 小明的鋼琴?gòu)椀梅浅：茫?老師夸他很有音樂(lè)天賦。 小明彈鋼琴這一行

4、為是（） 先天性行為學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為社會(huì)行為本能行為 12在生物分類(lèi)上，人屬于哺乳動(dòng)物。 主要依據(jù)是（） 人用肺呼吸人具有胎生、哺乳的特征人具有胎生、哺乳的特征 人體溫恒定人能夠直立行走 13生活在山上的野生植物沒(méi)有人為其施肥，但長(zhǎng)勢(shì)也很好，主要是因?yàn)樗鼈兊母軓耐寥乐?吸收豐富的無(wú)機(jī)鹽。土壤中的無(wú)機(jī)鹽主要來(lái)自（） 植物體流失的土壤中固有的 雨水中含有的細(xì)菌和真菌分解動(dòng)植物遺體產(chǎn)生的細(xì)菌和真菌分解動(dòng)植物遺體產(chǎn)生的 14根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”原理，科學(xué)家發(fā)明了雷達(dá)。下列哪項(xiàng)發(fā)明不不是依據(jù)仿生物學(xué)原理 （） 活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)潛水艇飛機(jī)冷光燈 15 下列動(dòng)物中， 學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（） 龜蝗蟲(chóng)海豚

5、海豚珊瑚 得分批卷人 16 仔細(xì)觀察， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)的口和鰓蓋后緣始終是一張一合， 交替進(jìn)行， 這實(shí)際上是魚(yú)在進(jìn)行呼呼 吸吸，所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣氧氣含量減少， 二氧化碳二氧化碳含量增加。 17炎熱的夏季，洗凈晾干的鞋一般不會(huì)長(zhǎng)霉，而臟鞋就容易長(zhǎng)霉，此外真空包裝的食品也能 夠保存較長(zhǎng)的時(shí)間。由此可以推測(cè)，細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖需要的條件有 有機(jī)物有機(jī)物 、 水、適宜的溫度適宜的溫度 和空氣等。 18從 20 世紀(jì) 5060 年代的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，到現(xiàn)在專(zhuān)家紛紛發(fā)出保護(hù)麻雀的呼吁，說(shuō)明 人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，在生態(tài)系統(tǒng)中，任何一種野生動(dòng)物在維持生態(tài)平衡生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系 統(tǒng)的

6、物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)等方面都起著重要的作用。 19現(xiàn)今常用的生物學(xué)分類(lèi)的等級(jí)單位從大到小依次是界、門(mén)、綱綱、目、科科、屬、 種種。 得分批卷人 二、填空題（本題共 4 小題，每空 1 分，共 10 分） 三、匹配題(本題共 2 小題，共 10 分) 20 （5 分）請(qǐng)將左側(cè)所列水生動(dòng)物與其所屬的類(lèi)別用線連接起來(lái) 海蜇腔腸動(dòng)物腔腸動(dòng)物 章魚(yú)軟體動(dòng)物軟體動(dòng)物 海豹哺乳動(dòng)物哺乳動(dòng)物 蝦甲殼動(dòng)物甲殼動(dòng)物 鯽魚(yú) 魚(yú)魚(yú)類(lèi)類(lèi) 21 （5 分）請(qǐng)將左側(cè)所列動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式用線連接起來(lái) 帶魚(yú)游動(dòng)游動(dòng) 沙蠶蠕動(dòng)蠕動(dòng) 袋鼠跳躍跳躍 鴿子行走和飛翔行走和飛翔 獵豹行走和奔跑行走和奔跑 得分批卷人 四、識(shí)圖作答題（本題共

7、3 小題，共 23 分） 22 （8 分）圖 1 為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答。 一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié) 構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核成形的細(xì)胞核。與植物細(xì)胞相比，相同之 處是都有2細(xì)胞壁、3 細(xì)胞膜和4 4細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)，但 沒(méi)有葉綠體葉綠體 ，所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng) 型。 圖 1 中 1 是莢膜莢膜，對(duì)細(xì)菌有一定的保護(hù)作用；能 夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)是6 6 鞭毛鞭毛。 大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解分解者，參與自然 界的物質(zhì)物質(zhì)循環(huán)。細(xì)菌對(duì)人類(lèi)也有有益的一面，試舉 圖 1 23.(7 分) 從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息” ，對(duì)學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問(wèn)題都相當(dāng)重要

8、。圖 2 是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出： 一塊骨骼肌由兩部分組成： 1是肌腱肌腱，2是肌腹肌腹。 圖 2 中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)。主要 由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊 組成。 伸肘時(shí)肱二頭肌肱二頭處于舒張舒張狀態(tài)， 3肱三頭肌肱三頭肌處于收縮收縮狀態(tài)。 可見(jiàn)任何 一個(gè)動(dòng)作， 都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的， 而是由 圖 2 多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)的支配下，相互配 合、共同完成的。 出一個(gè)例子： 做饅頭時(shí)要用酵母菌做饅頭時(shí)要用酵母菌。 24.(8 分)圖 3 是幾種植物的圖片，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答。 君子蘭葫蘆蘚銀杏 腎蕨油菜海帶 圖 3 生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)

9、行分類(lèi)的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。 請(qǐng)你試著做一個(gè) “小生物 學(xué)家” ，將圖 3 中 6 種植物先分成兩組，它們分別是什么植物？每組里有哪些植物？然后將 每組里的植物再進(jìn)行分類(lèi)， 可以分為哪幾類(lèi)？每類(lèi)中有哪些植物？ （用表解方式或文字表述 都可） 答：它們分別是種子植物和孢子植物種子植物和孢子植物植物 種子植物：種子植物：君子蘭、銀杏、油菜 孢子植物：孢子植物：葫蘆蘚、腎蕨 種子植物又分為裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物，孢子植物又分為藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物。 裸子植物：裸子植物：銀杏；被子植物：被子植物：君子蘭、油菜 藻類(lèi)植物：藻類(lèi)植物：海帶；

10、苔蘚植物：苔蘚植物：葫蘆蘚；蕨類(lèi)植物：蕨類(lèi)植物：腎蕨 （*你們也可以模仿教材上老師講的用表解方式的方式來(lái)做） 請(qǐng)將圖 3 中 6 種植物的所屬類(lèi)群按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來(lái)。 海帶海帶葫蘆蘚葫蘆蘚腎蕨腎蕨 銀杏銀杏油菜油菜君子蘭君子蘭 圖 3 中屬于珍稀植物的是銀杏銀杏。 得分批卷人五、分析說(shuō)明題(本題共 4 小題，共 20 分) (7 分)暑假的一個(gè)星期三，剛上小學(xué)三年級(jí)的小明買(mǎi)了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水25 果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在廚柜里，準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時(shí) 候吃，沒(méi)想到周末拿出來(lái)一看，好多水果都爛了，還散發(fā)出一股酒味。請(qǐng)分析回答： 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物

11、學(xué)知識(shí)幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么？ 酵母菌分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生了酒精酒精（還有二氧化碳和水） 。 圖 4 中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是 ( c c ) 圖 4 腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是（ D D ） 水果中含有酒精，腐爛后酒精流了出來(lái) 有人不小心將酒精灑在了水果上 細(xì)菌吃了水果，死亡后變成了酒精 酵母菌使水果發(fā)酵，將水果中的成分轉(zhuǎn)化成酒精 小明若想使水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛，比較好的方法是（ B B ） 放入冰箱中用保鮮膜包好并放入冰箱中 放在餐桌上用保鮮膜包好并放在餐桌上 請(qǐng)你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法：冷藏冷凍法冷藏冷凍法、真空包裝真空包裝 發(fā)發(fā)

12、。 26(5 分)廣場(chǎng)上一個(gè)小朋友仰望著天空中翱翔的鴿子，羨慕地問(wèn)媽媽?zhuān)?“媽媽?zhuān)瑸槭裁带澴幽?飛， 我卻不能飛？” 媽媽說(shuō)：“鴿子有翅膀??！ ” “那么如果我有翅膀也能飛嗎？”“當(dāng)然可以！ ” 你認(rèn)為媽媽的回答是否科學(xué)？請(qǐng)說(shuō)明理由。 不能，鳥(niǎo)之所以能在空中飛行是有多方面的原因的，比如：身體比重輕，直腸短，有氣不能，鳥(niǎo)之所以能在空中飛行是有多方面的原因的，比如：身體比重輕，直腸短，有氣 囊，食量大消化能力強(qiáng)等等，而人這些條件都不具備。囊，食量大消化能力強(qiáng)等等，而人這些條件都不具備。 27 （5 分）蚯蚓是人類(lèi)的好朋友。它不僅能疏松土壤，增加土壤有機(jī)質(zhì)，由于它可以以植物的 枯枝落葉、家畜糞便、生

13、活垃圾等為食，所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染，同時(shí)蚯 蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。 請(qǐng)分析回答： 如果讓你去挖蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是（） 清澈的小河富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤 濕潤(rùn)的土壤干燥、疏松的土壤 區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（） 、體節(jié)、環(huán)節(jié)、環(huán)帶、環(huán)帶、剛毛 在觀察蚯蚓的過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤(rùn)。原因是： 因?yàn)轵球臼且揽繚駶?rùn)的體壁來(lái)進(jìn)行呼吸的因?yàn)轵球臼且揽繚駶?rùn)的體壁來(lái)進(jìn)行呼吸的。 蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（） 生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者分解者三者都是 實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)將蚯蚓放歸大自然放歸大自然。 28 （3 分）白頭葉猴是我國(guó)

14、特有的珍稀動(dòng)物（如圖 5 所示） 。最早對(duì)白頭葉猴進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)研 究的是北京師范大學(xué)生命科學(xué)院潘文石教授，他發(fā)現(xiàn)由于棲息地的減少及偷獵者的雙重打 擊，白頭葉猴在野外只剩下約700 只。因此，開(kāi)展保護(hù)行動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急。 請(qǐng)分析回答： 針對(duì)造成白頭葉猴數(shù)量減少的原因， 應(yīng)該采取的保護(hù)措施 是：在這里進(jìn)行保護(hù)生物多樣性的宣傳教育；禁制當(dāng)?shù)卦谶@里進(jìn)行保護(hù)生物多樣性的宣傳教育；禁制當(dāng)?shù)?農(nóng)民上山砍樹(shù)；在這里建立自然保護(hù)區(qū)等等農(nóng)民上山砍樹(shù)；在這里建立自然保護(hù)區(qū)等等 。 （答出兩條即可） 除了白頭葉猴，我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物還有哪些？ （至少答出三種） 圖 5 金絲猴，金絲猴， 揚(yáng)子鱷揚(yáng)子鱷 ， 藏羚羊藏羚羊 等

15、等等等 得分批卷人 六、探究實(shí)驗(yàn)題（7 分） 29請(qǐng)閱讀下文，并分析回答： 據(jù)新華社電：蟲(chóng)子也可以吃塑料而且還能消化。西安市第八中學(xué)高三學(xué)生陳重光的這 一發(fā)現(xiàn)，作為科技成果在省市和全國(guó)連續(xù)獲得大獎(jiǎng)。 陳重光家里為飼喂小鳥(niǎo)而養(yǎng)著黃粉蟲(chóng)。她無(wú)意間發(fā)現(xiàn)鋪在養(yǎng)黃粉蟲(chóng)的盒子里的泡沫塑 料上有細(xì)小的噬咬痕跡，是黃粉蟲(chóng)在吃塑料嗎？陳重光在當(dāng)生物教師的父親支持下，把黃陳重光在當(dāng)生物教師的父親支持下，把黃 粉蟲(chóng)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組喂麥麩和菜葉，實(shí)驗(yàn)組逐漸加喂泡沫塑料餐盒片粉蟲(chóng)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組喂麥麩和菜葉，實(shí)驗(yàn)組逐漸加喂泡沫塑料餐盒片。她發(fā) 現(xiàn)蟲(chóng)子確實(shí)在吃塑料餐盒，通過(guò)稱(chēng)量還證明蟲(chóng)子體重在增加。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，她 得出這樣的結(jié)論：黃粉蟲(chóng)可以噬食有機(jī)塑料并能消化和吸收。 陳重光同學(xué)通過(guò)觀察提出的問(wèn)題是：黃粉蟲(chóng)也吃塑料嗎？ 黃粉蟲(chóng)也吃塑料嗎？ 請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲇嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的句子，并在句子下面畫(huà)線。 （答案見(jiàn)文中畫(huà)線部分）（答案見(jiàn)文中畫(huà)線部分） 運(yùn)用陳重光同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)環(huán)保部門(mén)提一條合理化建議。