八年級(jí)上冊(cè)政治辨析題

1、1 .節(jié)日是一種文化習(xí)俗，在國(guó)家和民族的長(zhǎng)期歷史中，獨(dú)特的文化傳統(tǒng)()2.是同一個(gè)圣誕節(jié)，每個(gè)國(guó)家和地區(qū)都有同樣的錯(cuò)誤。 ()3.不同的國(guó)家和民族有不同的文化傳統(tǒng)。 ()4.節(jié)日是傳統(tǒng)的慶祝和祭祀日。 ()5.不同國(guó)家和民族的不同文化有各自的標(biāo)志和代表人物。 無(wú)論是本民族的文化，還是其他民族的文化，我們都必須尊重和保護(hù)。 () 7任何民族的文化精華，都是本民族的財(cái)富。 在世界古老的文化中，只有中國(guó)文化不間斷地一直延續(xù)到現(xiàn)在，形成自我更新，繼續(xù)發(fā)展，合并積累的開(kāi)放體系。 中華文化是我們的民族魂，也是所有中國(guó)人的人本。 面對(duì)文化差異，我們必須尊重和保護(hù)本民族的文化。 所有人上網(wǎng)都會(huì)中毒，上網(wǎng)總是和

2、自己的心理因素有關(guān)。 互聯(lián)網(wǎng)世界就像一個(gè)戴著面具的舞會(huì)，我們可以擺脫制約，隨心所欲。 互聯(lián)網(wǎng)給人類帶來(lái)了巨大的變革，人們發(fā)現(xiàn)世界真的很小。 () 14 .在網(wǎng)絡(luò)交流的新空間里，我們可以突破專業(yè)限制，隨時(shí)找到學(xué)習(xí)資料和指導(dǎo)者。 在互聯(lián)網(wǎng)交流中，我們應(yīng)重視閱讀和尋找有關(guān)學(xué)習(xí)的信息。 不要浪費(fèi)在無(wú)聊的信息上16 .互聯(lián)網(wǎng)是人類技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)物，只能提高人們的社會(huì)活動(dòng)質(zhì)量，給使用者帶來(lái)利益，而不是傷害。 () 17認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，運(yùn)用其所長(zhǎng)，避免其缺點(diǎn)。 無(wú)論網(wǎng)絡(luò)信息良芳如何，我們都要提高自己的安全防范意識(shí)。 () 19在互聯(lián)網(wǎng)交流中，不能只依靠網(wǎng)民滿足自己的感情要求，避免上當(dāng)。 () 20因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)

3、交流是現(xiàn)實(shí)人際交流的繼續(xù)，所以互聯(lián)網(wǎng)必須遵守法律。 (21 )禮貌待人是人們崇敬的美德。 () 22 .尊重是一種有禮貌的具體表現(xiàn)。 禮儀和禮儀是個(gè)人素養(yǎng)間接的表現(xiàn)形式，也是交往的前沿。 () 24 .措辭是禮貌和贏得他人尊重的前提。 () 25 .禮儀是處理人與人關(guān)系的規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)該共同遵守的法律規(guī)范() 26 .禮儀起因于最初的人際交往。 () 27禮儀是個(gè)人素養(yǎng)間接的外表形式，也是交往的前沿。 () 28 .現(xiàn)代禮儀與一個(gè)民族的傳統(tǒng)相輔相成。 禮儀是一門(mén)學(xué)問(wèn)，沒(méi)有特定的要求。 () 30人既是審美主體，也是審美對(duì)象。 () 31. 21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，也是合作的世紀(jì)。

4、 () 32 .競(jìng)爭(zhēng)與合作是每個(gè)人面臨的共同課題。 () 33 .沒(méi)有不利于競(jìng)爭(zhēng)的方面。 () 34 .嫉妒是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品。 () 35 .競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和進(jìn)步有促進(jìn)作用() 36合作和競(jìng)爭(zhēng)是水火不可或缺的關(guān)系。 () 37競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存的關(guān)系。 () 38 .合作的過(guò)程是相互幫助、相互提高的過(guò)程() 39 .高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越才能的源泉() 40 .競(jìng)爭(zhēng)是有效的合作方式。 對(duì)人的慷慨是中華民族的傳統(tǒng)美德。 () 42 .“與人接觸的幅度”必須分開(kāi)對(duì)方。 只要我們盡最大努力，就能成為“完人”。 性格不同的人水火不相容，不能成為好朋友。 (45 )人與人之間要相互寬容，相互尊重個(gè)性。 我

5、們傷害別人時(shí)，應(yīng)該理解他人的心情，自己道歉。 寬容對(duì)自己沒(méi)有任何好處，只會(huì)受到傷害。 寬容是縱容。 我們必須事實(shí)上面對(duì)自己，允許自己犯錯(cuò)誤。 金不足紅，人各不相同。 (51 .誰(shuí)都不想被別人惡意對(duì)待。 我們應(yīng)該友好地報(bào)答同學(xué)和同學(xué)的友好。 () 53 .惡意是壞人對(duì)別人的態(tài)度。() 54 .如果與伙伴、同學(xué)發(fā)生不愉快、沖突甚至吵架，學(xué)生應(yīng)該嘗試改變主意。 友好不分是非。 () 56 .不必對(duì)陌生人熱情。 你必須表達(dá)親切。 () 58 .友好人士關(guān)注弱勢(shì)群體。 () 59友好不僅是意識(shí)，也是具體行動(dòng)。 (60 )學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)換思考。 公民不僅在地位上平等，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)利益方面也沒(méi)有差別。 別人不要

6、歧視我，但我自己可以歧視自己。 () 63 .遵守公共生活規(guī)則的行為表明對(duì)他人的尊重。 () 64 .擁擠的地方有不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。 () 65 .我們必須尊重其他民族和文化。 人類必須尊重和愛(ài)地球上所有的生命。 () 67生命的價(jià)值在于壽命的長(zhǎng)短。 () 68 .我國(guó)法律保護(hù)每個(gè)公民的生命免受非法侵害。 () 69 .每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二，具有獨(dú)特的風(fēng)格和特征。 為了建設(shè)良好的班級(jí)集體，我們?nèi)嗤瑢W(xué)必須團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，共同前進(jìn)。 (71 .誠(chéng)實(shí)守信是人與物接觸的重要行為標(biāo)準(zhǔn)。 語(yǔ)言上有信，一諾千金。 一次失信，不會(huì)發(fā)生信任危機(jī)。 () 74 .正因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，心才會(huì)坦率。 () 75 .格守信用

7、意味著承擔(dān)責(zé)任。 () 76 .犯錯(cuò)誤，可以原諒別人批評(píng)或懲罰，以免撒謊() 77 .朋友之間誠(chéng)實(shí)相處，但意見(jiàn)不一致時(shí)，為了避免沖突，可以留下自己的意見(jiàn)。 誠(chéng)實(shí)守信是交友之道，也是人之道。 為了一點(diǎn)小事是否誠(chéng)實(shí)并不重要。 () 80 .請(qǐng)不要輕易答應(yīng)。 責(zé)任重于泰山。 (82 .誠(chéng)實(shí)的人事實(shí)上是要求的。 (83 .誠(chéng)實(shí)的人受到稱贊，偽善的人受到責(zé)備。 () 84 .可以用特殊手段欺騙很多人。 () 85 .每個(gè)人只說(shuō)三句話，不能一心一意。 誠(chéng)實(shí)是容易做到的。 誠(chéng)實(shí)是人生中第一張名片。 () 88 .誠(chéng)實(shí)沒(méi)有保留。 () 89善意的謊言在道德上是允許的。 () 90 .誠(chéng)實(shí)的核心是善。 文化的多

8、樣性和豐富性，分別通過(guò)有特色的文化習(xí)俗來(lái)表現(xiàn)。 保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。 有理想、有目標(biāo)、有追求的人，總是有條不紊地安排生活，但無(wú)法抵抗網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。 人與人之間需要尊重，禮儀是尊重的具體表現(xiàn)。 () 95 .禮儀是文明的體現(xiàn)。 誠(chéng)實(shí)就是金錢(qián)。 () 96 .競(jìng)爭(zhēng)妨礙人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。 人與人之間的平等是集中體現(xiàn)在人格和道德地位上的平等。 對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)實(shí)的基本要求。 在生活中，富裕的家庭溫暖幸福，貧窮的家庭一定缺乏幸福。 判斷： (錯(cuò)誤)理由：家庭的溫暖幸福主要源于家人彼此的關(guān)懷。 富裕的家庭不一定幸福，貧窮的家庭不一定缺乏溫暖。 2 .我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)

9、習(xí)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源和負(fù)擔(dān)能力，尊敬父母主要是努力學(xué)習(xí)，關(guān)懷父母是將來(lái)的事情。 判斷： (錯(cuò)誤)理由：孝順是人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。 孩子有扶養(yǎng)父母的義務(wù)。 初中生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，不能在物質(zhì)上、經(jīng)濟(jì)上提供養(yǎng)父母，但能給父母精神上的安慰和生活上的照顧。 教科書(shū)第P7頁(yè)的下一段。 3 .張勇在一次數(shù)學(xué)考試中只考了60分。 好發(fā)脾氣的爸爸不聽(tīng)青紅皂白地聽(tīng)著他。 張勇很懊悔。 因?yàn)閱?wèn)題很難，所以班里的最高分是68分。 他決定了從現(xiàn)在開(kāi)始不理睬父親。 判斷： (錯(cuò)誤)理由：父母對(duì)孩子有誤解，孩子對(duì)父母的誤解有逆心理。張勇必須端正態(tài)度，理智地向父親說(shuō)明。 進(jìn)入中學(xué)后，小明法相父

10、母的審美觀和自己越來(lái)越不同。 小明看著很時(shí)尚的衣服，父母覺(jué)得很丑，父母看著漂亮的衣服，但是小明因?yàn)槭抢贤?，小明覺(jué)得和父母發(fā)生糾紛的時(shí)候不少。 判斷： (錯(cuò)誤)理由：由于年齡的不同，孩子和父母的審美性和想法產(chǎn)生差異是正常的，但小明必須正確對(duì)待，積極交流。 5 .國(guó)家制定的西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略主要是為了幫助西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，對(duì)東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展沒(méi)有什么意義。 判斷： (錯(cuò)誤)原因：西部大開(kāi)發(fā)不利于西部地區(qū)的發(fā)展，有力地促進(jìn)了東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。 6 .媽媽對(duì)我說(shuō)。 “現(xiàn)在中學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)。 與人交往會(huì)分散三種能量，影響學(xué)習(xí)，而且社會(huì)如此復(fù)雜，與人交往不小心會(huì)受騙，所以不與人交往

11、是最安全的。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?判斷： (錯(cuò)誤)理由：學(xué)習(xí)人生無(wú)法交往的交往，交廣泛的朋友，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。在交往中可以使自己完美無(wú)缺。 7 .初中生小剛性格開(kāi)朗，是個(gè)不拘一格的孩子，和同學(xué)交往中言語(yǔ)粗魯，行為傲慢，是個(gè)性的表現(xiàn)。 判斷： (錯(cuò)誤)理由：教科書(shū)第P42頁(yè)講文明有禮貌的重要性。 8 .“物歸類別，人分組”，所以我們只能和什么表現(xiàn)好的同學(xué)交往。 判斷： (錯(cuò)誤)理由：交際中要堅(jiān)持平等待人、尊重他人、寬容他人的原則。 只有這樣才能提高交際能力，構(gòu)筑和諧的人際關(guān)系。 9 .阿豪說(shuō)：“和別人說(shuō)話的時(shí)候，我們必須充分注意別人的發(fā)言，傾聽(tīng)，不要自己說(shuō)一句話?！?判斷： (錯(cuò)誤

12、)理由：學(xué)習(xí)聽(tīng)，學(xué)習(xí)表達(dá)是學(xué)習(xí)與人共存的重要內(nèi)容。 語(yǔ)言表達(dá)是溝通心靈的橋梁，學(xué)會(huì)表達(dá)可以打開(kāi)廣闊的交際空間。 周末八年級(jí)的生肖明做完作業(yè)后，津津枯燥無(wú)味地看著電視，外出歸來(lái)的父親一句話也不說(shuō)，“噼里啪啦”地關(guān)上了電視。 肖明為此和父親吵架了。 判斷： (錯(cuò)誤)理由：矛盾發(fā)生時(shí)，肖明要冷靜，平靜地和父親商量改變主意，要了解父親的苦衷矛盾發(fā)生時(shí)，要積極地接近父親，消除矛盾。 11. 1 .小紅和小麗兩個(gè)好朋友在班上學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。 但是，最近小麗的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小紅開(kāi)始愚弄她，告訴她不想和她交朋友。 判斷： (錯(cuò)誤)理由：真正的朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，不應(yīng)該因?yàn)榕笥延心承┤秉c(diǎn)而拒

13、絕交往。 12 .父母為了小麗的學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題閑聊，小麗很漂亮，回家后盡量不和父母說(shuō)話。 判斷： (錯(cuò)誤)理由：要學(xué)會(huì)與父母溝通，理解父母。 父母的抱怨是父母對(duì)孩子的愛(ài)，小麗可以用一定的技術(shù)和方法來(lái)嘗試和父母溝通。 父母也應(yīng)該理解孩子，適當(dāng)?shù)馗淖兘逃绞健?13 .中華民族精神是中華民族的靈魂。 判斷： (正確)理由：在五千多年的歷史中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、熱愛(ài)和平、勤奮勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。 中華民族精神是中華民族生存和發(fā)展的精神支柱。 一個(gè)民族沒(méi)有奮發(fā)的民族精神和高尚的品格，不可能在世界民族的林中自立。 不懂禮貌是個(gè)人的私事，與他人無(wú)關(guān)，影響也小。 判斷：

14、(錯(cuò)誤)理由：是否講得有禮貌不僅關(guān)系到個(gè)人私事，也關(guān)系到一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，還影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，也關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。 也會(huì)妨礙和他人的交往。15 .林麗想買(mǎi)一輛價(jià)格不貴的高級(jí)自行車(chē)，被父親拒絕后，和父親大吵一架，生氣不吃飯。 判斷： (錯(cuò)誤)理由：對(duì)父母提出過(guò)度的要求，父母不滿意，吵鬧，賭博是錯(cuò)誤的，是不尊重父母的表現(xiàn)。 16 .以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神是中華民族世代相傳力量的源泉。 判斷： (正確的)理由：民族精神是民族生存和發(fā)展依賴的精神支柱，愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、熱愛(ài)和平、勤奮勇敢、自律的偉大民族精神成為中華民族悠久歷史文化的靈魂和傳統(tǒng)。 17 .國(guó)破家亡，國(guó)興家昌。 判斷： (正確的)理由：個(gè)人與祖國(guó)有著密切的關(guān)系，我與祖國(guó)有著命運(yùn)，祖國(guó)的存在和發(fā)展是個(gè)人存在和發(fā)展的前提。 18 .因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交流是自