心中有度囊中有米手中有法.ppt

1、心中有度 囊中有米 手中有法,小學畢業(yè)班習作有效復習三步曲,寧波市曙光小學 陳舒恩 2012年4月9日,第一步：心中有度,怎么樣的作文才算好作文? 請老師們給以下兩篇習作打分：滿分30分 習作一：給姚明的一封信 習作二：琴寫人生,第一步：心中有度,（一）明確習作目標 總體目標與內(nèi)容 8.能具體明確、文從字順地表達自己的見聞、體驗和想法。能根據(jù)需要，運用常見的表達方式寫作，發(fā)展書面語言運用能力。 義務教育語文課程標準（2011年版）,第一步：心中有度,（一）明確習作目標 第三學段習作目標 1.懂得寫作是為了自我表達和與人交流。 2.養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨

2、特感受，積累習作素材。 3.能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)內(nèi)容表達的需要，分段表述。學寫讀書筆記，學寫常見應用文。 4.修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)表達需要，正確使用常用的標點符號。 5.習作要有一定速度。課內(nèi)習作每學年16次左右。 義務教育語文課程標準（2011年版）,第一步：心中有度,（一）明確習作目標 畢業(yè)考習作評分標準 27-30% 立意深刻、材料豐富、流暢自然 （扣0-3分）24-27% 立意較好、材料充實、通順連貫 （扣4-6分）18-24% 符合題意、想象合理、條理清楚 （扣7-9分）18分以下 文不

3、對題、結構混亂 （扣12分以上）,第三學段七星級習作確認表,（摘自小學語文教學2009年4月P15）,第一步：心中有度,第一步：心中有度,（二）明了習作類型,表1 人教版小學語文五年級習作訓練內(nèi)容一覽表,表2 人教版小學語文六年級習作訓練內(nèi)容一覽表,2.想象作文：看單幅圖寫作 看多幅圖寫作 擴寫 續(xù)寫,3.讀書筆記,1.記實作文：敘事 寫人 狀物 寫景,4.應用文：書信 倡議書、建議書 演講稿,第一步：心中有度,（二）明了習作類型,讓學生自己整理習作內(nèi)容和類型的表格,小學五、六年級習作整理表,第二步：囊中有米,（一）整理積累，儲備素材,制作“童年文集”,關注時事新聞,第二步：囊中有米,（二）分

4、享優(yōu)秀習作，優(yōu)化素材,結合閱讀復習，再次研讀經(jīng)典文章，發(fā)現(xiàn)其 遣詞造句、表達方法、謀篇布局等方面的可取之處； 欣賞班內(nèi)同學優(yōu)秀習作； 報刊雜志中優(yōu)秀習作閱讀，每天讀一篇，汲取精華。,第二步：囊中有米,（三）學會“一材多用”，巧用素材,張化萬老師執(zhí)教神奇的莫比烏斯帶,寫人 寫事 寫活動 寫議論 ,我們班：難忘的萬圣節(jié),第三步：手中有法,（一）表達方式的復習,描寫,說明,記敘,抒情,議論,記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘三種。,順序，五年級下冊的草原、冬陽童年駱駝隊、橋等課文。,記敘,倒敘，六年級下冊的十六年前的回憶、燈光、一夜的工作等課.,插敘，六年級上冊的彩色的翅膀、六年級下冊的凡卡等課文

5、。,有詳有略、前后照應、過渡寫作方法。,詳略得當，六年級上冊少年閏土、六年級下冊北京的春節(jié)等課文。,前后照應，五年級上冊梅花魂、六年級下冊十六年前的回憶等課.,過渡，六年級上冊詹天佑、老人與海鷗等課文。,第三步：手中有法,人物描寫：五年級下冊第七組人物描寫一組、金錢的魔力等課文。,景物描寫：,描寫,景：六年級上冊第一組山中訪友、草蟲的村落等課文。,物：六年級上冊第一組蒙娜麗莎之約等課文。,說明,五年級上冊第三組鯨、松鼠、新型玻璃、假如沒有灰塵等課文。 （舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別等 ）,第三步：手中有法,第三步：手中有法,（二）考場作文十大技法,1.書寫,（1）端正書寫態(tài)度

6、。 （2）力戒錯別字。 （3）準確控制字數(shù)。 （4）注意標點正確。 （5）使用修改符號修改。盡量不要用涂改液、 膠紙等亂涂亂抹。,第三步：手中有法,（二）考場作文十大技法,2.審題,（1）確定文章體裁，抓住顯現(xiàn)文體“標志”的關鍵詞語，區(qū)分是寫人的、記事的、寫景的，還是狀物的。如“我的語文老師”，一看“老師”便知是一篇寫人的文章；“媽媽要減肥”，抓住“減肥”就課確定是一篇記事的文章。 （2）審清寫作范圍，明確哪些可以寫，哪些不可以寫。文題中常限制的范圍有時間、地點、數(shù)量、對象、內(nèi)容等。在題目所給的范圍內(nèi)選材，才能使文章內(nèi)容切題，重點突出。 （3）抓住作文題眼，確定寫作重點。題眼即作文題目的關鍵詞

7、，也就是文章寫作的重點所在、中心所在。 （4）通過字面弄清題目所蘊含的深刻含義。有的題目，如“路”“足跡”“橋”等，都有著豐富的象征意義或引申義，審題時就不能就題論題，要透過具體事物抓住本質，揭示題目包含的象征意義，這樣，文章主題才有深度。,建議：圈劃關鍵詞,第三步：手中有法,（二）考場作文十大技法,3.立意,（1）立意要緊跟時代，做到方向正確、思想積極向上。 （2）立意要不落俗套，角度新奇，要能從平淡的、司空見慣的事件中發(fā)掘出新意。 （3） 立意要深刻，就是要寫出自己獨到的看法、獨特的感受、獨立的思想，比一般人要思考得深，琢磨得透。,第三步：手中有法,（二）考場作文十大技法,4.選材,（1）

8、選材要緊緊圍繞中心。哪些材料可以寫，哪些材料不可以寫，應根據(jù)文章所要表達的中心來確定。游離主題，即使材料再豐富再生動也是文不對題。 （2）選材要真實、典型。自己經(jīng)歷過的，有真實體驗和感悟的，最忌胡編亂造。 （3）選材要新穎、有特色。新穎的材料給人耳目一新的感覺。因此，我們要指導學生盡量避免用別人寫了又寫的東西，要注意從自己獨有的經(jīng)歷和見聞中去尋找與眾不同的材料，把作文寫得更有特色。 （4）安排材料要確定主次、詳略得當。,第三步：手中有法,（二）考場作文十大技法,5.構思（列提綱）,“審題立意選材構思” 一般需要10分鐘左右的時間，因此在畢業(yè)習作復習課中，可以進行這一過程的反復操練。,題目 中心

9、思想： 開頭： 主要內(nèi)容：（分段、詳、略） 結尾：,江東區(qū)2010年小學語文畢業(yè)質量檢測習作表達,題目：感動時刻 提示：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蓖瑯由钪幸欢ㄓ凶屇惚亲影l(fā)酸、或是淚光閃爍的感動時刻，它像一縷春風拂過，留給我們陣陣余香用筆記下它吧，讓我們和你一起分享這份感情。 要求：1.除詩歌外，文體自選。2.文中不得出現(xiàn)與自己真實身份相關的校名、地名和人名。3.字數(shù)400左右。4.卷面整潔，書寫工整。（30分）,第三步：手中有法,（二）考場作文十大技法,6.內(nèi)容,真實、具體,7.語言,（1）準確為先，恰如其分地表達內(nèi)容； （2）通順連貫，不能句子不通、前后矛盾、缺胳膊少腿； （3）具體形象，通過語言的閱讀能使人產(chǎn)生如見其人（物）、如聞其聲、如臨其境的感覺。,第三步：手中有法,（二）考場作文十大技法,8.題目,9.開頭,(1)開門見山 (2)設置懸念 (3)環(huán)境烘托 (4)聯(lián)想回憶 (5)廣泛引用,“鳳頭、豬肚、豹尾”,第三步：手中有法,（二）考場作文