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文檔簡介
1、心中有度 囊中有米 手中有法,小學畢業(yè)班習作有效復習三步曲,寧波市曙光小學 陳舒恩 2012年4月9日,第一步:心中有度,怎么樣的作文才算好作文? 請老師們給以下兩篇習作打分:滿分30分 習作一:給姚明的一封信 習作二:琴寫人生,第一步:心中有度,(一)明確習作目標 總體目標與內(nèi)容 8.能具體明確、文從字順地表達自己的見聞、體驗和想法。能根據(jù)需要,運用常見的表達方式寫作,發(fā)展書面語言運用能力。 義務教育語文課程標準(2011年版),第一步:心中有度,(一)明確習作目標 第三學段習作目標 1.懂得寫作是為了自我表達和與人交流。 2.養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨
2、特感受,積累習作素材。 3.能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。能根據(jù)內(nèi)容表達的需要,分段表述。學寫讀書筆記,學寫常見應用文。 4.修改自己的習作,并主動與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)表達需要,正確使用常用的標點符號。 5.習作要有一定速度。課內(nèi)習作每學年16次左右。 義務教育語文課程標準(2011年版),第一步:心中有度,(一)明確習作目標 畢業(yè)考習作評分標準 27-30% 立意深刻、材料豐富、流暢自然 (扣0-3分)24-27% 立意較好、材料充實、通順連貫 (扣4-6分)18-24% 符合題意、想象合理、條理清楚 (扣7-9分)18分以下 文不
3、對題、結構混亂 (扣12分以上),第三學段七星級習作確認表,(摘自小學語文教學2009年4月P15),第一步:心中有度,第一步:心中有度,(二)明了習作類型,表1 人教版小學語文五年級習作訓練內(nèi)容一覽表,表2 人教版小學語文六年級習作訓練內(nèi)容一覽表,2.想象作文:看單幅圖寫作 看多幅圖寫作 擴寫 續(xù)寫,3.讀書筆記,1.記實作文:敘事 寫人 狀物 寫景,4.應用文:書信 倡議書、建議書 演講稿,第一步:心中有度,(二)明了習作類型,讓學生自己整理習作內(nèi)容和類型的表格,小學五、六年級習作整理表,第二步:囊中有米,(一)整理積累,儲備素材,制作“童年文集”,關注時事新聞,第二步:囊中有米,(二)分
4、享優(yōu)秀習作,優(yōu)化素材,結合閱讀復習,再次研讀經(jīng)典文章,發(fā)現(xiàn)其 遣詞造句、表達方法、謀篇布局等方面的可取之處; 欣賞班內(nèi)同學優(yōu)秀習作; 報刊雜志中優(yōu)秀習作閱讀,每天讀一篇,汲取精華。,第二步:囊中有米,(三)學會“一材多用”,巧用素材,張化萬老師執(zhí)教神奇的莫比烏斯帶,寫人 寫事 寫活動 寫議論 ,我們班:難忘的萬圣節(jié),第三步:手中有法,(一)表達方式的復習,描寫,說明,記敘,抒情,議論,記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘三種。,順序,五年級下冊的草原、冬陽童年駱駝隊、橋等課文。,記敘,倒敘,六年級下冊的十六年前的回憶、燈光、一夜的工作等課.,插敘,六年級上冊的彩色的翅膀、六年級下冊的凡卡等課文
5、。,有詳有略、前后照應、過渡寫作方法。,詳略得當,六年級上冊少年閏土、六年級下冊北京的春節(jié)等課文。,前后照應,五年級上冊梅花魂、六年級下冊十六年前的回憶等課.,過渡,六年級上冊詹天佑、老人與海鷗等課文。,第三步:手中有法,人物描寫:五年級下冊第七組人物描寫一組、金錢的魔力等課文。,景物描寫:,描寫,景:六年級上冊第一組山中訪友、草蟲的村落等課文。,物:六年級上冊第一組蒙娜麗莎之約等課文。,說明,五年級上冊第三組鯨、松鼠、新型玻璃、假如沒有灰塵等課文。 (舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別等 ),第三步:手中有法,第三步:手中有法,(二)考場作文十大技法,1.書寫,(1)端正書寫態(tài)度
6、。 (2)力戒錯別字。 (3)準確控制字數(shù)。 (4)注意標點正確。 (5)使用修改符號修改。盡量不要用涂改液、 膠紙等亂涂亂抹。,第三步:手中有法,(二)考場作文十大技法,2.審題,(1)確定文章體裁,抓住顯現(xiàn)文體“標志”的關鍵詞語,區(qū)分是寫人的、記事的、寫景的,還是狀物的。如“我的語文老師”,一看“老師”便知是一篇寫人的文章;“媽媽要減肥”,抓住“減肥”就課確定是一篇記事的文章。 (2)審清寫作范圍,明確哪些可以寫,哪些不可以寫。文題中常限制的范圍有時間、地點、數(shù)量、對象、內(nèi)容等。在題目所給的范圍內(nèi)選材,才能使文章內(nèi)容切題,重點突出。 (3)抓住作文題眼,確定寫作重點。題眼即作文題目的關鍵詞
7、,也就是文章寫作的重點所在、中心所在。 (4)通過字面弄清題目所蘊含的深刻含義。有的題目,如“路”“足跡”“橋”等,都有著豐富的象征意義或引申義,審題時就不能就題論題,要透過具體事物抓住本質,揭示題目包含的象征意義,這樣,文章主題才有深度。,建議:圈劃關鍵詞,第三步:手中有法,(二)考場作文十大技法,3.立意,(1)立意要緊跟時代,做到方向正確、思想積極向上。 (2)立意要不落俗套,角度新奇,要能從平淡的、司空見慣的事件中發(fā)掘出新意。 (3) 立意要深刻,就是要寫出自己獨到的看法、獨特的感受、獨立的思想,比一般人要思考得深,琢磨得透。,第三步:手中有法,(二)考場作文十大技法,4.選材,(1)
8、選材要緊緊圍繞中心。哪些材料可以寫,哪些材料不可以寫,應根據(jù)文章所要表達的中心來確定。游離主題,即使材料再豐富再生動也是文不對題。 (2)選材要真實、典型。自己經(jīng)歷過的,有真實體驗和感悟的,最忌胡編亂造。 (3)選材要新穎、有特色。新穎的材料給人耳目一新的感覺。因此,我們要指導學生盡量避免用別人寫了又寫的東西,要注意從自己獨有的經(jīng)歷和見聞中去尋找與眾不同的材料,把作文寫得更有特色。 (4)安排材料要確定主次、詳略得當。,第三步:手中有法,(二)考場作文十大技法,5.構思(列提綱),“審題立意選材構思” 一般需要10分鐘左右的時間,因此在畢業(yè)習作復習課中,可以進行這一過程的反復操練。,題目 中心
9、思想: 開頭: 主要內(nèi)容:(分段、詳、略) 結尾:,江東區(qū)2010年小學語文畢業(yè)質量檢測習作表達,題目:感動時刻 提示:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!蓖瑯由钪幸欢ㄓ凶屇惚亲影l(fā)酸、或是淚光閃爍的感動時刻,它像一縷春風拂過,留給我們陣陣余香用筆記下它吧,讓我們和你一起分享這份感情。 要求:1.除詩歌外,文體自選。2.文中不得出現(xiàn)與自己真實身份相關的校名、地名和人名。3.字數(shù)400左右。4.卷面整潔,書寫工整。(30分),第三步:手中有法,(二)考場作文十大技法,6.內(nèi)容,真實、具體,7.語言,(1)準確為先,恰如其分地表達內(nèi)容; (2)通順連貫,不能句子不通、前后矛盾、缺胳膊少腿; (3)具體形象,通過語言的閱讀能使人產(chǎn)生如見其人(物)、如聞其聲、如臨其境的感覺。,第三步:手中有法,(二)考場作文十大技法,8.題目,9.開頭,(1)開門見山 (2)設置懸念 (3)環(huán)境烘托 (4)聯(lián)想回憶 (5)廣泛引用,“鳳頭、豬肚、豹尾”,第三步:手中有法,(二)考場作文
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