八年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)課件.ppt

1、八年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí),第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 尹義輝,一、生字新詞,垂髫（ ）（ ） 箬篷（ ）（ ） 儼然（ ） 詣（ ） 馨（ ） 苔（ ） 牘（ ） 濯清漣而不妖（ ）（ ） 蕃多（ ） 褻（ ） 罔（ ） 糝（ ） 壬戌（ ）（ ） 椎髻（ ）（ ） 篆章（ ）矜（ ）簪（ ）決眥（ ） 與能（ ）泣幽咽（ ）（ ）,chu tio,ru png,yn y xn ti,d zhu lin,fn xi wng sn,rn x zhu j,zhun jn zn z,j yu y,二、文學(xué)常識(shí),1、桃花源記：選自_。作者陶淵明，又名_，字元亮，潯陽柴桑人，_（填朝代）著名詩人。 2、陋室銘：選自全唐

2、文。作者_(dá)，字夢(mèng)得，被稱為“_ ”。古代刻在器物上用來_或者_(dá)的文字，叫“銘”，后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。 3、愛蓮說：選自 _。作者_(dá)，字茂叔，_ （填朝代）哲學(xué)家，著有_ _等。,陶淵明集,潛 東晉,劉禹錫,詩豪,警戒自己 稱頌功德,周元功集 周敦頤,北宋 通書,太極圖說,二、文學(xué)常識(shí),4、托物言志：通過對(duì)自然物象的描寫來表達(dá)思想、情感、哲理，如“歲寒三友”指松、竹、梅三種植物 。 5、核舟記：選自清朝人_編輯的_。本文作者是_，明末人。 6、“山高月小，水落石出”出自_；“清風(fēng)徐來，水波不興”出自_ 7、黃庭堅(jiān)，字_，_朝的文學(xué)家。 8、大道之行也選自_。這部書與_,

3、_, _, _并稱“五經(jīng)”。,張潮,虞初新志 魏學(xué)洢,后赤壁賦,赤壁賦,魯直 宋,詩經(jīng),易經(jīng)尚書禮記春秋,二、文學(xué)常識(shí),9、杜甫，字子美，號(hào) ，世稱杜少陵。被喻為“ ”，其詩被稱為“ ”。著有杜工部集。 “三吏”是指 “三別”是指 。 10、默寫兩句關(guān)于“蓮”的詩句： 。 。 11、寫出五個(gè)“荷花”的別稱： 。,少陵野老,詩圣 詩史,新安吏，潼關(guān)吏，石壕吏,新婚別，垂老別，無家別,涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。,采蓮南塘秋，蓮花過人頭,蓮花、芙蕖、菡萏、芰荷、水芝、芙蓉、水蕓,三、病句修改,1、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A近日，我國(guó)利用性能最高的超級(jí)服務(wù)器“曙光3000”，完成了水稻基因組“

4、工作框架圖”和數(shù)據(jù)庫。 B19歲生日那天，我接到了高校錄取通知書，這不能不說是讓人樂得合不上嘴的一件事。 C關(guān)于陳凱歌與胡戈就饅頭血案發(fā)生糾紛一事，電影導(dǎo)演陸川發(fā)表自己的看法：“他的動(dòng)機(jī)我不好猜測(cè)，但不管動(dòng)機(jī)如何，都是一種不聰明的做法?！?D要正確處理發(fā)展工業(yè)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系，選取新的工業(yè)項(xiàng)目，利用新科技提高“環(huán)?！笔侄危纳迫司迎h(huán)境。,D,A：“完成數(shù)據(jù)庫”動(dòng)賓不當(dāng)，應(yīng)為“建立數(shù)據(jù)庫”或在“數(shù)據(jù)庫”后加一個(gè)中心詞 B：語序數(shù)量性定語應(yīng)在形容詞性的定語前“一件讓人樂得合不上嘴的事”，C：“他”是指“陳凱歌”還是“胡戈”？,三、病句修改,2、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A他總說

5、自己最愛看書，可是他買了新書之后，卻又常常束之高閣。 B這位青年教師，初登講臺(tái)，才華大顯，同學(xué)科的老師交口稱譽(yù)他非才疏學(xué)淺之輩，前途不可限量。 C有些領(lǐng)導(dǎo)人熱心修廟建祠堂、求神拜祖宗，卻不熱心修建校舍、辦好教育，豈非咄咄怪事。 D 中國(guó)寺廟建筑宏大精美，因勢(shì)構(gòu)筑巧思妙想，真可謂鬼斧神工，令人嘆服。,B,B：“才疏學(xué)淺”常用作謙詞,三、病句修改,3、下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A在網(wǎng)絡(luò)這種信息的化裝舞會(huì)上，由于虛擬的“舞伴”不必為行為負(fù)責(zé)，就可能隨心所欲，甚至不再顧忌自己心中殘存的良知，對(duì)此應(yīng)予警惕。 B作為一個(gè)偉大的文學(xué)家，卡夫卡的地位不是依靠改變外部形式而獲得的，他只是在文學(xué)的內(nèi)部進(jìn)

6、行工作，其巨大的功績(jī)?cè)谟冢亟ú⒏脑炝藗鹘y(tǒng)小說的“戲劇性”結(jié)構(gòu)。 C“神舟”五號(hào)載人飛船翱游太空，這是由中國(guó)航天科技集團(tuán)公司所屬的中國(guó)空間技術(shù)研究院和上海航天技術(shù)研究院為主研制的，國(guó)人不能不為它驕傲。 D肆意編造一些“趣聞”來迎合部分讀者的口味，出版社是賺錢了，可是那些書能收到什么樣的社會(huì)效果呢?,D,A主語殘缺 B應(yīng)改為“改造并重建” C搭配不當(dāng)，“研制”的應(yīng)是“飛船”，不是“飛船翱游太空”,三、病句修改,4、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A據(jù)報(bào)導(dǎo)，去年這個(gè)市GDP高達(dá)300多億元，而且還有繼續(xù)發(fā)展上升的趨勢(shì)，同級(jí)市只能望其項(xiàng)背。 B正所謂“曾經(jīng)滄海難為水”，在信息技術(shù)知識(shí)的

7、海洋中遨游后，校園“網(wǎng)絡(luò)驕子”許迎晨對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲已毫無興趣。 C經(jīng)過苦心經(jīng)營(yíng)，喬利的生意一發(fā)而不可收拾，幾年間他便成了讓全世界矚目的干洗大王，令人刮目相看。 D項(xiàng)鏈中的瑪?shù)贍柕聭?yīng)該知道自己這樣寒酸的打扮是不足以讓她登堂入室，進(jìn)入上流社會(huì)的。,B,A“望其項(xiàng)背”指能夠看見他人的后背和脖子，表示趕得上或比得上。應(yīng)當(dāng)用“望塵莫及”。C“一發(fā)而不可收拾”是事情壞到無法挽回的地步了，應(yīng)改為“一發(fā)而不可收”，表示行為不受控制或無法停止。D“登堂入室”比喻學(xué)識(shí)或技藝逐漸達(dá)到相當(dāng)高的水平。用在這不合語境。,三、病句修改,5、下列各句中沒有語病的一句是（ ） A我們每個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)歷不可能非常全面地看待客觀事物，

8、因此我們更應(yīng)該虛心聽取來自各方面的意見。 B作文評(píng)分受到閱卷老師情緒的影響，分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計(jì)時(shí)出差錯(cuò)，這些在高考閱卷中難以避免的問題，將會(huì)通過網(wǎng)上閱卷得到較好的解決。 C英國(guó)貿(mào)工大臣休伊特的此次來訪是為了落實(shí)和推動(dòng)去年英國(guó)首相布萊爾訪華時(shí)和中方達(dá)成的貿(mào)易合作計(jì)劃。 D人們以麻木的心對(duì)待一切，以水火不相容的態(tài)度面對(duì)別人，這讓我們的社會(huì)怎么能夠和諧融洽就談不上了。,B,A成分殘缺，應(yīng)在“知識(shí)和經(jīng)歷”后加上“決定了我們”。C“落實(shí)和推動(dòng)”與“計(jì)劃”搭配不當(dāng)D“這讓我們的社會(huì)怎么能夠和諧融洽就談不上了”句式雜糅。,三、病句修改,6、下列各組句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A、阿Q雖然似乎懂得，但總覺得

9、站不住，情不自禁的蹲了下去。 B、老趙和老李兩家素不相能，最近因件小事又鬧到法庭上去了。 C、有些人好了傷疤忘了疼，火災(zāi)剛剛過去不到兩個(gè)月，違反安全用電規(guī)程的現(xiàn)象又開始露頭了。 D、實(shí)行研究生導(dǎo)師配備互選，既加深了導(dǎo)師和學(xué)員間的相互了解，避免了“亂點(diǎn)鴛鴦譜”，又極大地激發(fā)了研究生導(dǎo)師的榮譽(yù)感和責(zé)任心。,A,A:“情不自禁”是情感上的反應(yīng)，這里是習(xí)慣，所以用“身不由己”。,三、病句修改,7、下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A、還沒有足夠的生活積累就提筆寫書，一些“神童”的做法未免失之浮躁。 B、世界水文專家協(xié)會(huì)主席來歇爾曾披露：全世界至少有五萬人每天死于水污染引起的各種疾病。 C、宋代以來，

10、歐陽修的醉翁亭記、蘇軾的石鐘山記、劉基的賣柑者言等作品有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。 D、居民戶口簿是證明公民身份狀況以及家庭成員間相互關(guān)系的法律效力，在人口流動(dòng)日益頻繁的今天，它的局限性越來越明顯。,A,B中應(yīng)該是“每天至少有5萬人”,C的“思想”和“文筆”無大關(guān)聯(lián)，所以“因而”應(yīng)改為“而且”，D中的“戶口簿”不是“法律效力”，而是“有法律效力的證件”,三、病句修改,8、下列各句中加點(diǎn)的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A正在美國(guó)馬不停蹄地進(jìn)行對(duì)伊戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備的同時(shí)，其盟國(guó)也積極配合行動(dòng)，其中，日本政府4日正式?jīng)Q定派宙斯盾艦前去支援。 B自從開通網(wǎng)上追逃以來，那些潛逃犯就無處遁形，在劫

11、難逃，紛紛落入法網(wǎng)，等待他們的將是正義的審判。 C真正優(yōu)秀的主持人，不在于如何展示自己的才華，他應(yīng)能使到場(chǎng)的嘉賓、觀眾從容自如，如沐春風(fēng)地投入進(jìn)去，活躍起來。 D許多旅行家在描寫極光時(shí)往往語焉不詳，只說些“無法以語形容”之類的遁詞。,D,A中的“馬不停蹄”是指積極的作為，B中的“在劫難逃”是指壞事不可避免的發(fā)生，是指好人，C中的觀眾不需“從容自若”。,四、重點(diǎn)篇目精彩語段閱讀,（一） 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

12、 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去，此中人語云：“不足為外人道也！”,四、重點(diǎn)篇目精彩語段閱讀,解釋加點(diǎn)字 具答之（ ） 有良田美池桑竹之屬（ ） 屋舍儼然（ ） 各復(fù)延至其家（ ） 乃不知有漢（ ） 便要還家（ ） 下列加點(diǎn)字與“皆嘆惋”句中的“皆”字意義不同的是（ ） A、男女衣著，悉如外人 B、村中聞?dòng)写巳?，咸來問?C、而兩狼之并驅(qū)如故 D、黃發(fā)垂髫并怡然自樂,詳細(xì) 類,整齊的

13、樣子,邀請(qǐng) 竟然,通“邀”，邀請(qǐng)。,C,四、重點(diǎn)篇目精彩語段閱讀,有些成語出自本文，請(qǐng)寫出兩個(gè) 。 下列加點(diǎn)詞語用法與其他三項(xiàng)不同的是（ ） A、阡陌交通 B、率妻子邑人來此絕境 C、無論魏晉 D、設(shè)酒殺雞作食 翻譯句子 （1）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 譯文： （2）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境 譯文：,無人問津，世外桃源，怡然自樂，豁然開朗,D,漁人把自己的所見所聞詳細(xì)具體的講述給村民聽。,他們自己說祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個(gè)與世隔絕的地方。,四、重點(diǎn)篇目精彩語段閱讀,留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想像的空間，你認(rèn)

14、為本文何處運(yùn)用了這種手法，試簡(jiǎn)要分析。,結(jié)尾。沒有交代漁人的結(jié)果，桃源人的蹤跡。給讀者留下想象的空間,D,四、重點(diǎn)篇目精彩語段閱讀,（二） 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 陋室銘是古代散文中的名篇，采用了 的寫法。 解釋下列句中加點(diǎn)的字。 (1)有仙則名() (2)斯是陋室( ) (3)惟吾德馨( ) (4)無案牘之勞形( ),托物言志,有名 簡(jiǎn)陋,品德高尚,使勞累,四、重點(diǎn)篇目精彩語段閱讀,“無絲竹之亂耳”中的“之”字與下列各

15、句加點(diǎn)的“之”字用法相同的一項(xiàng)是( ) A.策之不以其道 B予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 C多助之至，天下順之 D燕雀安知鴻鵠之志哉 翻譯下面的句子。 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形,B,沒有嘈雜的音樂擾亂聽覺，沒有繁忙的公務(wù)催勞傷神。,四、重點(diǎn)篇目精彩語段閱讀,作者引用“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”的典故是為了說明（ ） A.自己和諸葛亮、揚(yáng)雄一樣都居住在陋室中。 B.自己的陋室可以和諸葛廬、子云亭齊名。 C.以古代名賢自況，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。 D.表明作者懷念諸葛亮、揚(yáng)子云。,C,四、重點(diǎn)篇目精彩語段閱讀,（三） 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛

16、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 解釋下列加點(diǎn)的詞語。 可愛者甚蕃（ ） 濯清漣而不妖（ ） 香遠(yuǎn)益清（ ） 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ）,多,妖媚,更加,親近而不莊重。,四、重點(diǎn)篇目精彩語段閱讀,（三） 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，

17、花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 解釋下列加點(diǎn)的詞語。 可愛者甚蕃（ ） 濯清漣而不妖（ ） 香遠(yuǎn)益清（ ） 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ）,多,妖媚,更加,親近而不莊重。,四、重點(diǎn)篇目精彩語段閱讀,翻譯文言語句 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？ 選文第1節(jié)從 三個(gè)方面對(duì)蓮花進(jìn)行了描寫。,多對(duì)于菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。對(duì)于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？,生長(zhǎng)環(huán)境，形象，品格,四、重點(diǎn)篇目精彩語段閱讀,短文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實(shí)生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”。對(duì)這兩種觀點(diǎn)，你是

18、怎樣對(duì)待的？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。,現(xiàn)實(shí)生活中，這兩種情況都存在。我認(rèn)為，關(guān)鍵還在于本人的意志是否堅(jiān)定，觀念是否正確。如果意志堅(jiān)定，觀念正確，即使身處其中也能保持自己的品質(zhì)。,四、重點(diǎn)篇目精彩語段閱讀,模仿例句，用同樣的方法造句。 例句：我愛蓮花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗?，恰如清高正直，人格高尚的君子?造句：我愛 ，因?yàn)樗?。,我愛竹子，因?yàn)樗傲柙铺幧刑撔?，恰如耿直?jiān)強(qiáng)、虛心謙讓的志士。 我愛菊花，因?yàn)樗嘶ㄩ_盡更無花，恰如那不畏風(fēng)寒、百折不撓的戰(zhàn)士。 我愛梅花，因?yàn)樗ㄖ袣夤?jié)最高堅(jiān)，恰如那意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的強(qiáng)者。,四、重點(diǎn)篇目精彩語段閱讀,（四） 明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。 解釋下列加點(diǎn)的詞 為宮室、器皿、人物 （ ） 中軒敞者為艙（ ） 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇 （ ） 高可二黍許（ ）,雕刻 是,零數(shù) 上下,四、重點(diǎn)篇目精彩語段閱讀,翻譯下面句子 嘗貽余核舟一 中軒敞者為艙，箬篷覆之 選文中最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技