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文檔簡(jiǎn)介
1、初一班主任開學(xué)講話初一班主任開學(xué)講話 親愛的同學(xué)們:大家好! 首先我代表我們班所有任課老師真誠(chéng)地祝賀大家:從今天起你們真正 從幼稚的童年走進(jìn)多姿多彩的少年了!在這里,我們相緣相識(shí),共同組成 了一個(gè)新的班集體,認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)。下面,我先做一下自我介紹,我姓 周,是你們的語(yǔ)文老師,也是你們的班主任,所以大家今后無(wú)論是在學(xué)習(xí) 上,還是在生活中,遇到困難,有解決不了的矛盾或者想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)心里 話,我都會(huì)非常歡迎。在家里是父母照顧你們的起居飲食,在學(xué)校就是我 負(fù)責(zé)大家的學(xué)習(xí)生活,希望我們能夠默契配合,在學(xué)習(xí)中能夠互相學(xué)習(xí), 在生活中成為無(wú)話不談的朋友。 雖然我比較隨和,但是國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī),沒有規(guī)矩,
2、不成方圓, 那我們的班級(jí)、學(xué)校也有很多需要大家遵守的規(guī)矩不能破壞,如果你能嚴(yán) 格要求自己,這些規(guī)矩對(duì)你來(lái)說(shuō)不會(huì)成為任何束縛,但是如果你不能約束 自己的行為,可能就要受到相應(yīng)的懲罰,無(wú)論曾經(jīng)在小學(xué)中的你取得怎樣 的成績(jī),今天當(dāng)你步入府前中學(xué),我將重新認(rèn)識(shí)你們,你們所有人在我的 眼里都是好孩子,都可以取得好成績(jī),所以請(qǐng)你們珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),曾經(jīng)的 缺點(diǎn),希望你們從今天開始改正,希望這里是你們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方。 從今天開始,我們也將組成一個(gè)新的班級(jí),新的集體,你們就像兄弟 姐妹一樣,也許有的同學(xué)小學(xué)的時(shí)候就同班,所以很多同學(xué)大家應(yīng)該已經(jīng) 很熟悉了,即使有的不熟悉,我們也有緣相聚到了一起,所以我希望在今 后
3、的四年時(shí)間里,大家不但應(yīng)該在學(xué)習(xí)上互相幫助,更應(yīng)該在生活中互相 體諒,寬容別人,不要因?yàn)橥瑢W(xué)之間一句無(wú)心的話語(yǔ)或者一個(gè)玩笑的動(dòng)作, 就發(fā)生矛盾,希望大家能夠大事化小,小事化了,因?yàn)閺慕裉扉_始我們將 在學(xué)校里度過(guò)比和家人在一起更長(zhǎng)的時(shí)間,所以希望我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán) 結(jié)向上,積極進(jìn)取的集體。 同學(xué)們你們光榮地成為府前中學(xué)的一名學(xué)生,這是你們又邁出自己迅 速成長(zhǎng)的一步!但是要成為一名合格的初中生,不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單, 初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù), 而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡生活常識(shí)告訴 我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站 立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦?/p>
4、準(zhǔn)備不能 及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。 為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,今天我給同 學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽,用心記。 一、重新定位打造自己 在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是 躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍大,新 集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不一定再拔尖,還可能評(píng)不上班干部,成 績(jī)不盡如人意,名次下滑每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記 住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。 也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不能就此盲目斷定自己 不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,證明不了現(xiàn)
5、在和將 來(lái),我們是一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否 優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,新的 生活面前需要我們重新定位自己打造自己。同學(xué)們新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始,孰 勝孰負(fù)還看今朝。 二、課程增加改變學(xué)法 小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課,而中學(xué),初一就增加了英語(yǔ)、歷史、 地理、生物、政治等學(xué)科,初三還將增加物理、化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多, 難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,頗有點(diǎn)狗 咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí) 方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng),這里周老師給大家講一個(gè)案例: 小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友,在小學(xué)時(shí)
6、他們的成績(jī)都旗鼓相 當(dāng),相當(dāng)優(yōu)秀.后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn), 小云考了全班第一,可是小吉才勉強(qiáng)及格??吹叫≡崎_心的樣子,小吉怎 么也高興不起來(lái).老師特定表?yè)P(yáng)了小云,而對(duì)小吉說(shuō),要他加把勁,向小云 學(xué)習(xí)。小云考了好成績(jī),小吉并沒有嫉妒,只是他想不通。你看,小吉平 時(shí)和他一起上學(xué),周末也在一起玩,也從來(lái)不請(qǐng)家教,上課時(shí)都在聽老師 講課,作業(yè)都一樣完成,老師也說(shuō)他們一樣聰明,可是為什么成績(jī)卻相差 很大呢? 同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué) 習(xí)方法呢? 第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的 教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、
7、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復(fù),我們要 主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué) 習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí), 預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重 點(diǎn)聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自 己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不 懂的知識(shí)留到明天,從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越 多,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。 進(jìn)入初中,學(xué)科科目多,任課老師多,加上班容量大,我們要主動(dòng)接 納老師,主動(dòng)適應(yīng)每一位老師的教學(xué),自覺尊重不同年齡、不同性格、不 同教學(xué)方法
8、的老師, 不以家長(zhǎng)的意愿或個(gè)人的喜好而影響自己的學(xué)習(xí)情緒。 這一點(diǎn)很重要。 在場(chǎng)的每位班主任和任課教師都是我們學(xué)校愛崗敬業(yè),勤 奮認(rèn)真的優(yōu)秀教師,都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),希望同學(xué)們 在老師的精心教育和培養(yǎng)下,按照新課程理念的要求,扎實(shí)走好每一步, 為將來(lái)升入高一級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。 第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,最好方 法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期 末我要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì) 劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間, 利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)
9、復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏 踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目 標(biāo)。 三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的 尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要 講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué) 法也有區(qū)別,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出 適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。 第三點(diǎn)建議: 學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往 首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例: 陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后, 話越來(lái)越少,就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),面對(duì)書本發(fā)呆。從前活潑、 開朗、好動(dòng)的她好像變
10、了個(gè)人似的,而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間,媽媽 發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著: “為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?” 父母有些擔(dān)心了,就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi) 向,上課不愿說(shuō)話,與同學(xué)的交往也比較少,有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng),她總是不知 不覺地成為旁觀者。 陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象,實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我 們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往。適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。 到 了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來(lái)自不同學(xué)校,彼此陌生,這時(shí) 很多人會(huì)感到孤獨(dú),想念過(guò)去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良 狀態(tài),就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到,也
11、許一個(gè)熟人也沒 有,你會(huì)感到孤立無(wú)援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒有朋友又都渴望交 友,我們可以主動(dòng)一些,大膽和同學(xué)搭話,熱情為班級(jí)做事,比如問問同學(xué) 叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書了, 積極去幫忙; 值日表還沒有排好, 主動(dòng)去清掃衛(wèi)生無(wú)形之中你就和同學(xué)、 老師 “混”熟了,越來(lái)越融入這個(gè)新集體,朋友多了起來(lái),陌生感自然會(huì)逐 漸消失。 第四:以新的行為規(guī)范要求自己 到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,你就要 認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么, 努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。 下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規(guī)范要
12、牢記: 第一句:衣服整潔講儀表,校服每天穿戴好。(衣著打扮要符合中學(xué) 生,每天班主任要例行檢查,每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查,不符合規(guī)范的同學(xué) 我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評(píng),并要扣班級(jí)的文明紀(jì)律分 ;校服每 天進(jìn)校要穿好,每天校門口的門衛(wèi)將對(duì)每一位學(xué)生例行檢查,未穿的或者 儀表不規(guī)范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評(píng),并扣班級(jí)文明分) 第二句:學(xué)習(xí)用品全帶齊,按時(shí)到校不遲到。(按照課程時(shí)間表,不 晚,也不能早) 第三句:進(jìn)門下車講禮貌,看見師生問聲好。 接下來(lái):因病因事不到校,堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。 下課先讓老師行,有始有終堂堂好。 出操整隊(duì)上操場(chǎng),隊(duì)列作到快靜齊。 課間休息出教室,遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。 有益活動(dòng)利
13、身心,說(shuō)笑玩耍講文明。 黑板墻壁不亂涂,愛護(hù)公物和花草。 果殼紙屑不亂拋,校園整潔環(huán)境好。 下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。 第一個(gè),美國(guó)有個(gè)“福特公司”,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去 一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)人 面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來(lái)之,則安之。他敲門走進(jìn) 了董事長(zhǎng)辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來(lái), 發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公 桌前,說(shuō):“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?!倍麻L(zhǎng)說(shuō):“很好,很好!福特先生, 你已被我們錄用了?!备L伢@訝地說(shuō):“董事長(zhǎng),我覺得前幾位都比我好, 你怎么把
14、我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō):“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高, 且儀表堂堂,但是他們眼睛只能看見大事,而看不見小事。你的眼睛 能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來(lái)自然看到大事,一個(gè)只能看 見大事的人, 他會(huì)忽略很多小事。 他是不會(huì)成功的。 所以, 我才錄用你。 ” 福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,福特把這個(gè)公司改 為“福特公司”,也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè) 在世界占居鰲頭,這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō), 這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事, 但只能 “看見”大事的 人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓(xùn)。 另外,我希望同學(xué)們要有集體
15、榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感是一個(gè)人是否具有 社會(huì)性的特征。班級(jí)是學(xué)校最基本的單位,是學(xué)校集體榮譽(yù)的具體體現(xiàn)。 每個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)感強(qiáng)了,整個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)就不會(huì)愛到影響。如果一個(gè)班級(jí) 經(jīng)常有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,打架吵嘴的現(xiàn)象,上網(wǎng)逃課的現(xiàn)象,勢(shì)必影響學(xué) 校的整體形象。在學(xué)校你的言行代表的是你的班級(jí),出了學(xué)校,你的言行 就代表著學(xué)校。我希望大家都為班級(jí)爭(zhēng)光,只有為班級(jí)爭(zhēng)了光,才能為學(xué) 校爭(zhēng)光。 有句名言講得好: “思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格, 性格決定命運(yùn)。 ”從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,將受用一生。初中階段,正是良好習(xí) 慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們一定要把勤奮、刻苦、自覺、守時(shí)、遵規(guī)守紀(jì)的良 好習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái),按照中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范去嚴(yán)格要 求自己。尤其是養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣,背誦課文的習(xí)慣,認(rèn)真書寫,關(guān)愛他 人的習(xí)慣,讓好習(xí)
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