20.1磁現(xiàn)象_磁場_課件~精編版.ppt

1、磁現(xiàn)象 磁場,第二十章 第節(jié),2.認識磁極及磁極間的相互作用,1.了解簡單的磁現(xiàn)象,3.認識磁場，知道地磁場及磁感線,學習目標,你知道嗎？美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場有密切關(guān)系。,公元1世紀初，東漢學者王充在論衡中記載“司南之杓，投之于地，其柢指南?！?一、磁現(xiàn)象,中國人很早就利用羅盤（指南針）在航海中指示方向。,1磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。,各種各樣的磁體,2磁體上吸引能力最強的兩個部位叫磁極。 （每個磁體都有兩個磁極）,能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體，靜止時指南的那個磁極叫南極或S極，指北的那個磁極叫北極或N極。,演示1,3磁體間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。,演示2,4一些

2、物體在某些條件下可以獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化。,演示3,你還知道哪些？,磁現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用,磁針受到了力的作用。,1磁體周圍存在一種看不見、摸不著的物質(zhì)，稱為磁場。,二、磁場,將磁針放到磁體附近，磁針指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明什么？,力是物體對物體的作用，磁體和磁針沒有接觸，怎么會有力的作用呢？,思考,將幾個小磁針放在條形磁體周圍的不同地方。,（1）磁針所指的方向相同嗎？ （2）小磁針所受磁力的方向相同嗎？ （3）這樣的現(xiàn)象反映了磁場有什么性質(zhì)？,2物理學中把磁場對小磁針作用力的方向，即小磁針靜止時北極所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向。,實驗1,在磁體上面放一塊有機玻璃，玻璃上均勻地撒一些鐵屑，輕敲

3、玻璃，觀察。,實驗2,磁化后的鐵屑就像一個個小磁針，在磁場的作用下，形象地顯示出磁場的分布。,3我們把小磁針在磁場中排列情況，用一根帶箭頭的曲線畫出來，形象地描述磁場，這樣的曲線叫做磁感線。,磁感線上任意一點的方向，與該點的磁場方向相同。 磁感線是描述磁場的方法，并不存在。 磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。,磁針受力轉(zhuǎn)動是磁場作用的結(jié)果，那么指南針在世界各地都能夠指南北又是誰的磁場在施加作用呢？,1地球周圍存在的磁場叫做地磁場。,2研究表明地磁場的形狀與條形 磁體的磁場很相似。,三、地磁場,思考,地磁N極在地理的南極附近； 地磁S極在地理的北極附近。,地理兩極與地磁兩極相反，且

4、并不完全重合。,3地磁場特點,這一現(xiàn)象最早由我國宋代學者沈括記述。 沈括的這一發(fā)現(xiàn)比西方早了四百多年。,課堂小結(jié),磁現(xiàn)象,磁場,鞏固練習,1.首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場的科學家是( ) A富蘭克林 B法拉第 C安培 D奧斯特,D,鞏固練習,2.鐵棒A能吸引小磁針,鐵棒B能排斥小磁針,若將鐵棒A靠近鐵棒B時,則（） A.A、B一定互相吸引 B.A、B一定互相排斥 C.A、B間有可能無磁場力作用 D.A、B間可能互相吸引,也可能互相排斥,D,鞏固練習,3.鐵棒A能吸引小磁針，鐵棒B能排斥小 磁針，若將鐵棒A靠近鐵棒B時，則（） A、B一定互相吸引 A、B一定互相排斥 A、B間有可能無磁場力作用 A、B間

5、可能互相吸引，也可能互相排斥,D,鞏固練習,4.把鐵棒甲的一端靠近鐵棒乙的中部，發(fā)現(xiàn) 兩者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部時 兩者互不吸引，則（） 甲有磁性，乙無磁性 甲無磁性，乙有磁性 甲和乙都有磁性 甲和乙都沒有磁性,A,鞏固練習,5.下列關(guān)于磁場的說法中,正確的是( ) A磁場跟電場一樣,是人為假設(shè)的 B磁極或電流在自己周圍的空間會產(chǎn)生磁場 C指南針指南說明地球周圍有磁場 D磁極對磁極的作用、電流對電流的作用都是通過磁場發(fā)生的,BCD,鞏固練習,6.下列說法中正確的是 （ ） A磁體上磁性最強的部分叫磁極,任何磁體都有兩個磁極 B磁體與磁體間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的,而磁體與通電導體間以及通電導體與通電導體之間的相互作用不是通過磁場發(fā)生的 C地球的周圍存在著磁場,地球是一個大磁體,地球的地理兩極與地磁兩極并不重合,其間有一個交角,這就是磁偏角,磁偏角的數(shù)值在地球上不同地方是相同的 D磁場是客觀存在的一種物質(zhì),AD,7關(guān)于磁感線的說法正確的是 ( ) A磁感線是由小鐵屑形成的 B磁場中有許多曲線，這些曲線叫磁感線 C小磁針在磁感線上才受