《李憑箜篌引》.ppt27251.ppt

1、余音繞梁，三日不絕。 聲震林木，響遏行云。 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 座上美人心盡死，尊前旅客淚難收。,音樂之妙,對(duì)優(yōu)美音樂的描寫與贊嘆,明湖居聽書（劉鶚）： 1、聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無一個(gè)毛孔不暢快。 2、唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際。 3、那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。,李憑箜篌引,李賀,教 學(xué) 目 標(biāo),1、鞏固課本：通過對(duì)詩歌的鑒賞，品味詩歌描寫音樂的精妙之處。（重點(diǎn)） 2、總結(jié)技巧：總結(jié)用語言表達(dá)音樂的技巧

2、。（重點(diǎn)） 3、能力遷移：通過同類詩歌的鑒賞，提高賞析能力。（難點(diǎn)）,作者簡(jiǎn)介 李賀，字長(zhǎng)吉，是中唐獨(dú)樹一幟的詩人。 他是唐宗室鄭王后裔，到李賀時(shí)家道已經(jīng)徹底沒落了，父親李晉肅只不過是邊疆上的一個(gè)小縣令。李賀被誹謗諱父名而不得參加科舉考試，后只做過一個(gè)九品的奉禮郎，不久辭官歸故里而卒，年僅27歲。,李賀年少時(shí)代就有才名，可惜仕途坎坷，懷才不遇，一生抑郁，于是形成了凄艷詭譎的詩風(fēng)，故被稱為“詩鬼”。其作品繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng)，馳騁想像，運(yùn)用傳說，熔鑄詞彩，創(chuàng)造出種新奇瑰麗的境界，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。 李憑箜篌引是李賀的代表作，大約作于811813年，當(dāng)時(shí)李賀在長(zhǎng)安任奉禮郎。,解題 歷來寫樂

3、曲的詩，大都利用人類五官通感的生理機(jī)能，致力于把比較難于捕捉的聲音轉(zhuǎn)化為比較容易感受的視覺形象。 箜篌演奏技藝到唐代達(dá)到了極高的水平。,李憑是梨園弟子，也是著名的宮廷樂師，因善彈箜篌，名噪一時(shí)。“天子一日一回見，王侯將相立馬迎”，身價(jià)之高，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過盛唐時(shí)期的著名歌手李龜年。他的精湛技藝，受到詩人們的熱情贊賞。唐代有很多詩人都描寫過李憑的演奏。 李賀此篇想象豐富、瑰麗，境界奇幻，濃墨重彩，藝術(shù)感染力很強(qiáng)。清人方扶南把它與白居易的琵琶行、韓愈的聽穎師彈琴相提并論，推許為“摹寫聲音至文”（見方扶南李長(zhǎng)吉詩集批注卷一）。,0.f4v,吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。,江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌

4、。,昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。,十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。,女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。,夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。,吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。,一、吟詠詩韻，感知樂曲之美,二、品鑒詩句，體悟樂曲之妙 （自主交流）,找出 敘述時(shí)間 地點(diǎn)的詩句。,找出直接音樂旋律本身特點(diǎn)的詩句。,以聲類聲：“玉碎，狀其聲之清脆；鳳叫，狀其聲之和緩?！?“蓉泣，狀其聲之慘淡；蘭笑，狀其聲之冶麗?！?昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。,以形類聲 昆山玉碎：?jiǎn)酒鹕奖赖亓训男蜗蟾校稳輼仿曊鸬膲延^。 鳳凰叫：?jiǎn)酒鸸陋?dú)哀鳴的形象感，形容樂聲的幽怨。 芙蓉泣露：?jiǎn)酒鹇兜螝埡傻男蜗蟾校?形容樂聲的

5、凄涼。 香蘭笑：?jiǎn)酒鹛m花盛開宛如笑靨的形象感，形容樂聲的歡快愉悅。,由強(qiáng)到弱，從悲戚轉(zhuǎn)為歡快，再轉(zhuǎn)為冷清，給人以清空之感，仿佛整個(gè)長(zhǎng)安城只有美妙的旋律在回蕩。,分析小結(jié),音樂特點(diǎn),詩人是怎樣表現(xiàn)“箜篌”演奏出來的優(yōu)美音樂的？,三、探究佳句，梳理手法。（分組討論）,空山凝云頹不流 江娥啼竹素女愁 十二門前融冷光 二十三絲動(dòng)紫皇 女媧煉石補(bǔ)天處 石破天驚逗秋雨 夢(mèng)入神山教神嫗 老魚跳波瘦蛟舞 吳質(zhì)不眠倚桂樹 露腳斜飛濕寒兔,側(cè)面烘托,陌上桑： “行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷?！?美好的樂音,昆玉碎,鳳凰叫,芙蓉泣,香蘭笑,清 脆,柔

6、 和,慘 淡,清 麗,通感,夸張,正面描寫,把各種感覺（聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等）溝通起來，用甲感覺去描寫乙感覺，這種修辭手法叫“通感”。,1、微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 2、塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘月色）,十二門前融冷光，二十三弦動(dòng)紫皇,現(xiàn)實(shí),女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨,天上,夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞,神山,吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔,月宮,奇特的想象,要點(diǎn)提示： （1）主要運(yùn)用側(cè)面烘托手法，通過描摹音樂效果來襯托音樂本身。 （2）運(yùn)用化無形為有形的通感手法和夸張手法。 （3）運(yùn)用浪漫主義的創(chuàng)作方法

7、，馳騁自由的想像力，通過瑰麗的神話世界來表現(xiàn)音樂的世界。,藝術(shù)手法總結(jié),回顧白居易的琵琶行和李憑箜篌引，比較它們?cè)谝魳访鑼憰r(shí)所用的不同技法 。（分組討論）,四、比較鑒賞 （能力提升）,大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。 間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。,琵琶行 白居易,正面描寫,描摹環(huán)境 側(cè)面烘托,參考答案： （1）在音樂描寫時(shí)所用的不同技法： 李憑箜篌引主要描寫音樂產(chǎn)生的藝術(shù)效果，對(duì)于音樂旋律

8、本身的起伏跌宕著墨并不多，只有“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”兩句，其它多為側(cè)面烘托手法。 琵琶行主要通過比喻描摹音色的強(qiáng)弱緩急，多為正面描寫的手法，“東船西舫悄無言”為側(cè)面烘托。,比較鑒賞,參考答案： （2）風(fēng)格迥異： 李憑箜篌引純?yōu)槊枘∫魳罚瑳]有詩人的情感寄托，風(fēng)格凄寒冷艷、浪漫瑰麗。 琵琶行是一首敘事詩，在描摹音樂時(shí)也在敘事和抒情，琵琶女彈奏時(shí)的情態(tài)動(dòng)作和作者的身世體驗(yàn)都穿插其中，其風(fēng)格平易感傷。,比較鑒賞,總結(jié):描寫音樂的手法,直接描寫：摹擬聲音：運(yùn)用擬聲詞來描繪聲音的寫法 以聲寫聲：即用彼事物的聲音來比附此事 物聲音的寫法 以形寫聲：即利用人類五官通感的生理機(jī)能,把難于捕捉的聲音轉(zhuǎn)

9、化為易于感受的視覺形象來表現(xiàn)的寫法 。 運(yùn)用多種修辭 側(cè)面烘托：不對(duì)聲音作直接的描寫,而是通過描寫其它事物對(duì)聲音的感受或反應(yīng)來表現(xiàn)聲音的寫法。 或?qū)懭宋锔惺?，或?qū)懢拔餁夥眨驅(qū)懶Ч绊憽?聽蜀僧濬彈琴 李白,蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。 為我一揮手,如聽萬壑松。 客心洗流水,余響入霜鐘。 不覺碧山暮,秋云暗幾重。 綠綺古琴名。據(jù)說漢代司馬相如有一琴,名叫綠綺。這里用來泛指名貴的琴。 揮手彈琴的動(dòng)作。嵇康琴賦：“伯牙揮手,鐘期聽聲?！?流水 列子湯問：“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰：善哉,峨蛾兮若泰山!志在流水,鐘子期曰：善哉,洋洋兮若江河!” 余響列子湯問：“余音繞梁 ,三日不絕?！?(1)結(jié)合全詩談?wù)劦谒穆?lián)“不覺碧山暮,秋云暗幾重”的表現(xiàn)手法。,2004年高考天津卷,答案及解析,答：側(cè)面描寫的手法。以曲終時(shí)的景色描寫表現(xiàn)了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài),很好的烘托了琴聲的魅力。,背誦并默寫 李憑箜篌引,作 業(yè):,敬請(qǐng)指教！,小結(jié)：這是一