七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第二章 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)濟(jì)南版_第1頁(yè)
七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第二章 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)濟(jì)南版_第2頁(yè)
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1、多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教 學(xué)內(nèi) 容濟(jì)南版七上第一單元第二章第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、描述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次; 2、說(shuō)出器官和系統(tǒng)的概念。 過(guò)程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行觀察的能力;2、在實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中,初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括能力,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析和解決某些生產(chǎn)和生活問(wèn)題,在科學(xué)探究中發(fā)展交流與合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究獲取知識(shí)的快樂(lè),形成生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體的生物學(xué)觀點(diǎn)和珍愛(ài)生命的觀點(diǎn)讓學(xué)生樂(lè)于探究生物世界的奧秘。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)描述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)難點(diǎn)器官和系統(tǒng)等概念的歸納總結(jié)

2、教 具 準(zhǔn) 備教學(xué)過(guò)程師 生 活 動(dòng)批 注自主質(zhì)疑一、植物體的結(jié)構(gòu)層次1.由不同的 有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定 的結(jié)構(gòu),叫做器官。2.綠色開(kāi)花植物是 的植物類群,其植物體由_、_、_、_、_和_六種器官組成,其中 屬于營(yíng)養(yǎng)器官, 屬于生殖器官。二、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次1.由多個(gè) 按一定次序組合起來(lái),共同完成一種或幾種 ,構(gòu)成系統(tǒng)。2.人體的消化系統(tǒng)由 、 、 、 、 、 、 和 等組成,完成 等功能。 3.哺乳動(dòng)物(包括人)的不同器官相互協(xié)同,組成 、 、 、 、 、 、 和 等八種系統(tǒng)。合作學(xué)習(xí)探究問(wèn)題一、植物體的結(jié)構(gòu)層次 1、學(xué)生閱讀觀察思考回答問(wèn)題。(1)什么是器官?(2)綠色開(kāi)花植物由

3、哪些器官組成?根據(jù)功能的不同可分為哪兩類?根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官是否都具有?2、推測(cè)植物體六種器官的作用?3、多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次: 細(xì)胞 組織 器官 植物體 探究問(wèn)題二、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次結(jié)合課本的內(nèi)容,認(rèn)真觀察36頁(yè)圖片(注意:用關(guān)鍵詞進(jìn)行說(shuō)明,做到言簡(jiǎn)意賅)。 1、什么是系統(tǒng)? 2、人體的消化系統(tǒng)有哪些器官組成? 3、多細(xì)胞動(dòng)物體或人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體 4、比較植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)有何區(qū)別5、哺乳動(dòng)物的八大系統(tǒng):交流展示1.綠色開(kāi)花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是( ) 。 A.細(xì)胞器官組織植物體 B.組織器官細(xì)胞植物體 C.器官組織細(xì)胞植物體 D.細(xì)胞組織器官植物體

4、 2.動(dòng)物和人體的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是( ) 。 A.嬰兒 B.胎兒 C.受精卵 D.卵細(xì)胞 3.一個(gè)成熟的西瓜是一個(gè)( ) 。 A.胚 B.體細(xì)胞 C.器官 D.生殖細(xì)胞 4.形態(tài)、功能相似,結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群叫組織。 5.不同的 組織 有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定功能的 結(jié)構(gòu) ,叫做器官。 6.由多個(gè) 器官 按一定 次序 組合起來(lái),共同完成一種或幾種 生理功能的結(jié)構(gòu),叫做系統(tǒng)。關(guān)鍵回顧1.下列屬于組織的是( )。 A.皮膚 B.肝臟 C.胃 D.血液 2.植物體的莖是( )。 A.營(yíng)養(yǎng)組織 B.營(yíng)養(yǎng)器官 C.生殖器官 D.保護(hù)組織 3.人的口腔上皮細(xì)胞構(gòu)成的結(jié)構(gòu)屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的

5、( )。 A個(gè)體 B系統(tǒng) C器官 D組織4.下列結(jié)構(gòu)都是你在生活中經(jīng)??梢砸?jiàn)到的,它們當(dāng)中不屬于器官的是( ) 。 A.洋蔥表皮 B.楊樹(shù)的葉 C.西瓜 D.月季花 5.人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和消化腺組成,完成人體的食物消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收功能。 6.組成人體的系統(tǒng)有八種,分別是、 和。拓展延伸1.下課鈴聲響了.午飯時(shí)間到了!你匆匆走出教室,直奔食堂。食堂散發(fā)出的香味使你感到饑腸轆轆。你選了一份飯菜,在擁擠的食堂里找到你的朋友,在他們身邊坐下,開(kāi)始吃飯。 想一想,從聽(tīng)到下課鈴聲,到吃飯這一簡(jiǎn)單的過(guò)程中,你身體的哪些系統(tǒng)參與了??jī)H靠消化系統(tǒng) 能夠完成這一過(guò)程嗎?2.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。找出此詩(shī)句中描述

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