四年級上學(xué)期22跨越海峽的生命橋3.ppt

1、跨越海峽的生命橋,我會讀 移植 臺灣 余震 同胞 血脈 彼岸 襲擊 空曠 暫停 間隔 白血病 骨髓 凋零 含苞 綻放 談何容易 平安無事 突如其來 幾經(jīng)輾轉(zhuǎn) 骨肉同胞 血脈親情 步履匆匆 涓涓流出,白血病 ： 又稱“血癌”是一種惡性程度極高的血液病。只有骨髓移植是治療此病最科學(xué)和最先進(jìn)的方法。不過在骨髓移植前要用大量的化學(xué)藥物來殺死癌細(xì)胞，如不及時移植，生命將會很快垂危。,同胞 字義：1.同一個國家或民族的人。 2.同父母所生的。,根據(jù)課文內(nèi)容填空： 課文講述了這樣一個感人的故事： 年 月 日， 青年小錢患有嚴(yán)重的白血病， 青年冒著生命危險，捐獻(xiàn)骨髓，挽救了小錢的生命，架起了一座 。 質(zhì)疑：

2、我不明白或想探究的問題。,請同學(xué)們默讀課文，把課文中最拔動你心弦或最令你感動的地方用波浪線畫出來，多讀幾遍，作好批注，然后在小組內(nèi)交流。,自主閱讀合作探究：,這個剛滿18歲的年輕人，患（hun）了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓(su)移植，才能使這朵生命之花綻放。,凋零,綻放,含苞,凋零,十八歲，多么美好的年齡！ 當(dāng)同齡人吃過晚飯后，攜著父母的手在綠蔭道上漫步時，而小錢 當(dāng)同齡人在球場上奔跑追逐,為每進(jìn)一個球歡呼跳躍時,而小錢 當(dāng)同齡人的腳步走過祖國各地,盡情瀏覽祖國的大好河山時,而小錢 當(dāng)同齡人坐在寬敞明亮的教室里,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗時,而小錢,靜靜地躺在床上,靜靜

3、地躺在床上,靜靜地躺在床上,靜靜地躺在床上,那位青年靜靜地躺在病床上。,小錢靜靜地躺在病床上。,1.1997年4月，該中心首次進(jìn)行橫跨兩岸的 骨髓移植給大陸一名歲男孩,.1999年7月29日，臺灣身患?xì)埣驳臏?帶著傷病的身軀，為西安29歲的白血病患者王 健作捐髓手術(shù)。,3.2003年11月14日上午，該中心幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)， 將臺灣女青年捐獻(xiàn)的新鮮骨髓送到汕頭，挽救 了汕頭市工貿(mào)中專的學(xué)生姚文健的生命。,李政道博士 他曾被稱為奔波于兩岸的愛心使者，親自開辟了臺灣慈濟(jì)造血干細(xì)胞庫送骨髓至大陸的先河。,李博士仍沉著地站 在病床旁，那位青年也 靜靜地躺在病床上。,此時此刻,李博士仍沉著地站 在病床旁，那

4、位青年也 靜靜地躺在病床上。,此時此刻，大地震剛過，大地仍在余震中搖晃，危險時時威脅著他們。,李博士仍沉著地站 在病床旁，那位青年也 靜靜地躺在病床上。,此時此刻，還不清楚自己的家人是否平安無事，也許他們的家人正遭受不幸，在死亡線上掙扎。,那位青年清楚地知道，大地還在不斷地余震中，但他（還是） 那位青年也清楚地知道爸爸媽媽正需要他的救援，但他（依然） 那位青年還清楚地知道空曠的地方是最安全的，但他（仍然）,此時此刻,親愛的 ：,這位臺灣青年靜靜地躺在病床上，會想到哪些親人，會想些什么？試著說一段話。,李博士仍沉著地站 在病床旁，那位青年也 靜靜地躺在病床上。,此時此刻，只有跑到空礦的地方才比較

5、安全。,但是，李博士仍沉著地站在病床旁，青年也靜靜地躺在病床上。經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動暫停的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出,針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空曠的地方才比較安全。,經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動暫停的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出 ,在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷著希望期待著他的骨髓。,李博士帶著剛抽取的骨髓，經(jīng)過十幾個小時的奔波，趕到杭州，和當(dāng)?shù)氐尼t(yī)護(hù)人員一起連夜為小錢做了骨髓移植手術(shù)。,骨髓移植時間表,小錢得救了，兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許，小錢和這位臺灣青年永遠(yuǎn)不會見面，這并不重要，因為兩岸同胞的心是連在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。,說一說:在很多人的幫助下，小錢得救了。,小錢對 充滿了深深地感激,他會說:“ ”。,兩岸同胞的心是連在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。,如果有一天，小錢和那位捐獻(xiàn)骨髓的臺灣青年相