荷塘月色.ppt.ppt

1、1,荷塘,2,接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。,3,蓮，花之君子者也。,4,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅,曉出凈慈寺送林子方 楊萬里,畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時同接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅,5,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭,小 池 楊萬里,泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。,6,清水出芙蓉，天然去雕飾,7,出淤泥而不染， 濯青蓮而不妖。,8,“月”,詩句,海上生明月，天涯共此時。,露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。,（唐 張九齡望月懷遠(yuǎn)）,（唐 杜甫月夜憶舍弟）,人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長久，千里共嬋娟。,（宋 蘇軾水調(diào)歌頭）,舉頭望明月，低

2、頭思故鄉(xiāng)。 .我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。,9,荷塘月色,朱自清,10,作者簡介,11,朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實(shí)，現(xiàn)代散文家、詩人。中國現(xiàn)代詩人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士、愛國知識分子。生于光緒二十四年十月初九( 1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江紹興。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，后在杭州第一師范（現(xiàn)在杭州高級中學(xué)）、揚(yáng)州第八中學(xué)等校教書。1921年加入文學(xué)研究會，1925年任清華大學(xué)任教。,12,1898年出生于江蘇東海。 1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班。 1903年隨家定居揚(yáng)州，自稱“我是 揚(yáng)州人”。 1923年發(fā)表長詩毀滅，震動當(dāng)時的詩壇。 1929

3、年出版詩集蹤跡。 1925年任清華大學(xué)教授。 1928年出版散文集背影，成為著名的散文家。 1948年8月病逝于北京。,作者簡介,13,朱自清,主要作品有： 雪朝（詩集）1922， 蹤跡（詩與散文）1924， 背影（散文集）1928， 歐游雜記（散文集）1934。,散文名篇 春、綠、背影、威尼斯、匆匆 荷塘月色（1927.7）、槳聲燈影里的秦淮河,14,“ 我們中國人是有骨氣的， 朱自清一身重病，寧可餓死，不 領(lǐng)美國的救濟(jì)糧我們應(yīng)當(dāng)寫 聞一多頌，寫朱自清頌，他們表 現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。 毛澤東別了，司徒雷登 ,從他一生的 言行來看，他是始終以極其誠實(shí) 的態(tài)度對待人生和時代的選擇。毛澤東稱

4、贊他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。,15,朱自清先生的胞弟朱國華曾有過這樣的回憶： 父親失業(yè)四十年，為了培養(yǎng)我們兄弟四人上學(xué)，借了三千元高利貸，利上滾利，無力償還。大哥這時考上了北大預(yù)科，須讀兩年才能考本科。為了早日結(jié)束學(xué)業(yè)，為家中分擔(dān)債務(wù)，他沒有讀預(yù)科，想了個辦法，把名字“自華”改為“自清”，直接報(bào)考本科。 這就是“自清”這個名字的由來。,16,朱自清“四奇” 19歲考入清華 28歲任教清華 得領(lǐng)袖毛澤東之盛贊 數(shù)篇文章入選中學(xué)教材,17,朱自清故居在今揚(yáng)州城安樂巷27號，大門朝東。進(jìn)門北向，有小院一區(qū)，內(nèi)有客房兩間，乃朱自清的住處。此宅二道門內(nèi)，有上堂屋三間，下堂屋三間和兩側(cè)廂房，系朱自清

5、的父母及姐妹們的住所。而今房屋保護(hù)良好，環(huán)境雅靜，已列為揚(yáng)州市級文物保護(hù)單位。 如今，朱自清故居內(nèi)陳列著朱自清曾經(jīng)使用過的部分家具、朱自清著作及一些實(shí)物照片，正屋內(nèi)還有朱自清塑像。1992年10月，朱自清故居正式對外開放，江澤民總書記親筆提寫了朱自清故居的掛牌。,18,1916年12月15日，朱自清在揚(yáng)州瓊花觀街朱宅與武鐘謙女士完婚。武鐘謙曾隨朱自清輾轉(zhuǎn)杭州、臺州、溫州、白馬湖、北京等地，夫妻感情甚好。1929年11月26日，武鐘謙因肺病逝于揚(yáng)州家中。朱自清有小說笑的歷史、別、散文給亡婦和一些舊體詩詞記述了他們美好而深厚的感情。,19,1932年8月4日，朱自清與陳竹隱在上海結(jié)婚。,20,19

6、32年與英國友人攝于倫敦，二排右二為朱自清。,21,1948年6月18日，朱自清在拒絕“美援”和“美援面粉”的聲明上簽名。 6月19日平津各大報(bào)紙刊登朱自清等一百一十名教師簽名的嚴(yán)正聲明。 1948年8月12日，朱自清因病醫(yī)治無效不幸逝世。,22,相關(guān)圖片,1978年秋，清華大學(xué)紀(jì)念朱自清逝世三十周年時，將原清華園內(nèi)的古亭命名為“自清亭”，以示紀(jì)念。,23,清華園中的荷塘,24,近春園（朱自清荷塘月色原址）,25,荷塘自清亭,這是1927年7月朱自清“心里頗不寧靜”,夜不成寐, 悄悄披衣來到的“日日走過的荷塘”。 現(xiàn)已建為“荷塘自清亭”,26,清華河塘有仙則名,27,28,文學(xué)常識 朱自清(1

7、8981948)，現(xiàn)代散文家、詩人。字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興，文學(xué)研究會成員。學(xué)生時代即創(chuàng)作新詩，后從事散文寫作。曾在清華大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)任教?？谷諔?zhàn)爭結(jié)束后，積極支持反對國民黨反動統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動。1948年8月因病在北平逝世。著有詩文 ，散文集 、 其中優(yōu)秀散文有 、 、 、 、 等。有些詩作和散文表現(xiàn)對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對光明未來的期待。他的散文以語言洗煉、文筆秀麗著稱。,蹤跡,背影,歐游雜記,春,背影,荷塘月色,綠,威尼斯,29,課文字詞,生字詞: xi p du wng m nio nu 煤屑路 幽僻 踱著 蓊郁 彌望 裊 娜 s b qin yuan zho lin j 羞澀

8、 斑駁 倩影 媛女 櫂 斂 裾 fn zhu sho x hn wn 梵婀玲 點(diǎn)綴 樹梢 空隙 酣眠 宛然,配樂朗讀,30,幽僻（） 蓊蓊郁郁 （ ） 曲曲折折（ ） 獨(dú)處（） 霎時（） 脈脈（） 裊娜（）（ ） 顫 動（ ） 煤 屑 （ ） 羞 澀（ ） 踱 著（ ）,p,wng,q,chn,nio,wn,宛 然（ ） 倩 影（） 梵婀玲（ ）（ ） 峭楞楞（ ）（ ） 媛 女（ ） 鹢 首（ ） 纖 腰（ ） 斂 裾（ ） 彌 望（ ） 酣 眠（ ） 乍 看（ ）,qio,sh,lng,nu,fn,檢查預(yù)習(xí),ch,m,yun,y,xin,j,qin,xi,m,s,hn,du,zh,31,整

9、體感知,思考以下問題： “作者這幾天心里頗不寧靜”于是想起走過的荷塘，他的行程路線是怎樣的？,32,踱路感受 ,33,第二課時,賞析文本 賞析語言,34,感情變化的句子依次是,心里頗不寧靜,像超出了平常的自己,便覺是個自由的人,且受用這無邊的荷香月色好了,但熱鬧是是他們的，我什么也沒有,可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了,這令我到底惦著江南了,35,去途,荷塘,歸途,整體感知,不寧靜,得寧靜,求寧靜,出寧靜,36,1閱讀散文我們首先要抓住散文的“文眼”，請找出哪一句是本文的“文眼”，并說明其理由。 “這幾天心里頗不寧靜”是全篇的“文眼”，后三句緊接著由些自然地破題，點(diǎn)出“荷塘”與“月色”。因?yàn)椤靶念H不

10、寧靜”，才想起荷塘，繼而夜游荷塘，這個“文眼”安在篇首，如一錘定音，為全文定下了抒情的基調(diào)。,37,文眼，是我國傳統(tǒng)的、獨(dú)有的關(guān)于文章寫 作的術(shù)語。指文中最能揭示主旨、升華意境、 涵蓋內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句。 文眼往往奠定文章的感情基調(diào)。,愛蓮說的線索或文眼就是第一句“可愛者 甚蕃”中的“愛”字，它是全文總括，統(tǒng)領(lǐng)了下文。 作者不僅寫了陶淵明及世人的花之“愛”，更寫了 “予獨(dú)愛”，以寄托自己的情感和態(tài)度。,38,2、本文主要描繪的是“荷塘月色”，但第三自然段卻未提到“荷塘”與“月色”，作者為什么要如此設(shè)置呢？這樣設(shè)置有什么作用？ 第三段是一段作者的內(nèi)心獨(dú)白，直接而集中地表現(xiàn)作者的思想感情。是從不寧靜

11、到觀賞荷塘月色的怡然自得的一個過渡，表達(dá)了作者心靈世界與外部世界的沖突和尋求擺脫沖突的愿望。作者的這種心情在月下荷塘這樣一個幽美的環(huán)境中，表現(xiàn)的便是憂愁與喜悅相交織的審美情懷。,39,3、作者描寫了有關(guān)荷塘的哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？,總之，寫出荷塘四周和荷塘當(dāng)中的各種景物，其中以寫荷 塘中的景物為主，寫出了月下荷塘的清幽、朦朧、恬靜之美。,小煤屑路幽僻、寂靜； 荷塘四周的樹木陰森森； 荷葉繁密，出水高，亭亭玉立； 荷花姿態(tài)各異，盡顯秀色； 荷香隨風(fēng)飄蕩，不絕如縷； 荷葉的波動急如閃電； 月光清幽，如流水； 輕霧薄如輕紗； 云天淡淡的； 樹影奇形異狀，如畫如樂； 樹縫燈光沒精打采； 蛙叫蟬

12、鳴最為熱鬧。,40,第四、五段是歷來為人們所推崇的散文名段，請說出你喜歡的語句，并分析它們好在哪里？,41,月色下的荷塘,42,葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙,43,有裊娜地開著的,44,有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的,45,正如一粒粒的明珠,46,正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,47,又如碧天里的星星,48,又如剛出浴的美人,49,正如一粒粒的明珠，,又如剛出浴的美人,有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的,又如碧天里的星星,擬人 嬌怯不語 輕盈多姿,閃閃發(fā)光忽明忽暗,晶瑩剔透,冰清玉潔 纖塵不染,博喻,50,博喻：用兩個或兩個以上的喻體從不同角度反復(fù)描繪說明同一個本體的比喻句,為什么此

13、處要用博喻手法來修飾荷花？ .博喻：寫靜態(tài)的荷花，連用三個比喻：“正如一粒粒的明珠”，是寫淡月照耀下花朵晶瑩閃光；“又如碧天里的星星”，是寫綠葉襯托下的花朵忽明忽暗；“又如剛出浴的美人”，是寫荷花不染纖塵的美質(zhì)。 .用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動,51,通感，將嗅覺形象訴諸聽覺形象，擴(kuò)大意境，烘托環(huán)境優(yōu)雅、寧靜，這是月夜獨(dú)處的獨(dú)特感受。,荷香,荷香,遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲，,（時斷時續(xù)，若有若無，輕淡飄渺，沁人心脾）,52,53,一、通感是一種特殊的修辭。通感是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）通過比喻或形容詞溝通起來的修辭方式。通感就是移覺。如“風(fēng)來花底鳥聲香”，將

14、聽覺的聲音轉(zhuǎn)化為嗅覺的氣味；“她笑得很甜”將視覺轉(zhuǎn)為味覺。,（1）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 （2）塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。,品讀下邊兩個句子，分別指出其感覺的轉(zhuǎn)移，以及產(chǎn)生的表達(dá)效果。,54,（1）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。,解析：由嗅覺向聽覺轉(zhuǎn)移 效果：“縷縷清香”與“渺茫的歌聲”在時斷時續(xù)、若有若無、輕淡縹緲、沁人心脾等方面有相似之處。但“渺茫的歌聲”不是單純的陳述說明，“清香”與“歌聲”同屬美好的事物，兩個優(yōu)美的意象疊加在一起，擴(kuò)大了意境的內(nèi)涵，使意境變得更加優(yōu)美。而且將“清香”比喻成遠(yuǎn)處

15、的“歌聲”，也烘托出環(huán)境的優(yōu)雅與寧靜。,（2）塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。,解析：由視覺向聽覺轉(zhuǎn)移 效果：月光與樹影是寧靜的，用“名曲”來形容，將讀者帶入一種幻境，光與影的白黑塊，仿佛變成了活潑的、跳躍的音符。這是化靜為動的寫法，將景物寫活了，也激發(fā)了讀者的聯(lián)想和想象。其次，身處此境，提到梵婀玲，會很容易聯(lián)想到小夜曲之類的名曲，光與影的和諧分布與名曲的優(yōu)美、悠揚(yáng)，其間有某種相通之處，兩相烘托，也是意象的疊加，藝術(shù)效果倍增，給原有的意境帶來了溫馨、幽雅的氛圍。,55,通感示意,相 通,時斷時續(xù)，隱隱約約,和 諧,相 通,微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上

16、渺茫的歌聲似的。,光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲。,56,補(bǔ)充講解：人們通過視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺等五官感知外界事物時，在一般情況下，彼此不能交錯，但在特殊情況下，五官功能卻能出現(xiàn)互相轉(zhuǎn)化彼此溝通的現(xiàn)象，這叫通感，也叫移覺。通感就是在描寫客觀事物時，憑借人們各種感覺間的息息相通，用形象的語言把某一感觀上的感受移到另一感觀上，使“一種感覺超越了本身的局限而領(lǐng)會到屬于另一種感覺的印象”（錢鐘書語）。,“通感”也有以形狀聲的感覺轉(zhuǎn)換。如湯顯祖牡丹亭中的兩句唱詞：“聲聲燕語明如剪，嚦嚦鶯歌溜的圓?！?其中“燕語”、“鶯歌”都訴諸聽覺，而“剪”是器物，“圓”用于形狀，都屬視覺范圍，怎么

17、“燕語”會像“剪”，“鶯歌”會成為“圓”呢？原來人們可以從“剪”的形狀上得出銳利、輕快的聯(lián)想，從“圓”的形態(tài)上獲得珠圓玉潤的啟示?？梢?，“通感”藝術(shù)要在感覺轉(zhuǎn)換中才能完成。讀者如果不能產(chǎn)生聯(lián)想，甲感覺與乙感覺溝通不了，便不能完成轉(zhuǎn)換的目的，也就體會不到“通感”的妙處了,王國維人間詞話七:“紅杏枝頭春意鬧。著一鬧字而境界全出?！闭f“境界全出”表示寫出了作者的感情,即感到春意的蓬勃。錢鐘書在通感中指出:“用鬧字，是想把事物的無聲的姿態(tài)描摹成好象有聲音，表示在視覺里仿佛獲得了聽覺的感受。”這就是通感。通感要求的是全身心地去感知生活，或?qū)徝缹ο螅瑥亩蹲降酵暾乃囆g(shù)形象。,57,“通感”還有以色寫聲的

18、，如清代詩人嚴(yán)遂成滿城道中中的“風(fēng)隨柳轉(zhuǎn)聲皆綠，麥?zhǔn)軌m欺色易黃”。,“聲”明明是聽覺，“綠”屬視覺，怎么“聲”會變綠呢？因?yàn)轱L(fēng)拂柳絮，婆娑有聲，柳絲飄動，宛若一道綠簾散開，從這綠叢里發(fā)出的聲音也似乎染了綠色。“綠”在這里，既點(diǎn)染了色美，同時又作了輕巧宜人的聲美的同義語。,如杜甫夔州雨濕不得上岸作中“晨鐘云外濕”,說的是由于天氣陰濕，傳到云表的鐘聲甕聲甕氣，不僅聽起來不那么清脆、響亮，而且有些潮濕（視覺）或濕潤（觸覺）的感覺。鐘聲本是訴諸聽覺的，因杜甫在具體的天氣陰濕的環(huán)境中來感受，鐘聲就從聽覺通向視覺甚至觸覺，這就寫出了對于鐘聲的獨(dú)特感受，避免了一般化。,58,舉例：,1、松風(fēng)落葉水聲涼。 2

19、、紅杏枝頭春意鬧。 3、觀眾的目光刺得他渾身疼 。 4、一個渾身只有一條短褲的男孩子，揮著一根 樹枝，樹枝掛滿綠葉，歌謠般親切、柔和。 5、海在我們腳下沉吟著，詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔 。,（聽覺轉(zhuǎn)化為觸覺）,（視覺轉(zhuǎn)化為聽覺）,（視覺轉(zhuǎn)向觸覺）,（視覺轉(zhuǎn)化為聽覺）,（聽覺轉(zhuǎn)化為視覺）,59,作者是從哪些方面來寫月下荷塘的美景的？,荷葉,荷花,荷香,荷波,田田 亭亭的舞女的裙,裊娜 羞澀 明珠 星星 美人,遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲,凝碧,月光下的荷塘,靜動 結(jié)合,擬人,博喻,通感,靜態(tài)（無風(fēng)）,動態(tài)（有風(fēng)）,60,荷塘上的月色,61,瀉,“瀉” 與“流水”相照應(yīng)，而且有

20、動態(tài)美，顯得生動活潑。,“瀉”字的表達(dá)效果：以流水喻月光，用動感極強(qiáng)的動詞“瀉”加以點(diǎn)化，將月光寫活了，寫出了月輝照耀、如傾如瀉的景象。,62,薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。,“浮”寫出了霧的輕飄狀態(tài)，突出了恬靜朦朧,化實(shí)為虛,潔白而鮮艷,輕盈透明，亦真亦幻。,63,“畫”字的表達(dá)效果：本來是倩影映在荷葉上，卻說成“畫”在荷葉上，“畫”含有人為的動作，仿佛有無形的手在展紙揮墨描繪“倩影”?！爱嫛边@個動詞是經(jīng)過錘煉的，與“倩影”搭配得很好，表現(xiàn)出一種趣味，也顯露出作者的喜愛之情。,月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般

21、；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。,64,塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。,視覺,聽覺,用“名曲”的旋律來形容，表明光和影的和諧與小提琴演奏的名曲一樣悠揚(yáng)、優(yōu)美，烘托出一種溫馨、幽雅的氛圍，給讀者以聯(lián)想和想像，把人帶入到一種朦朧的美的幻境,65,月光 月影,如流水 靜靜地瀉薄薄的青霧浮起,葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣又像籠著輕紗的夢,灌木的黑影 楊柳的倩影,光和影的和諧像名曲,雖是滿月，卻有一層淡淡的云,實(shí),虛,實(shí),虛,朦朧優(yōu)雅,塘上的月色,66,體會語言特色 深入探究文本 小結(jié)全文,67,荷 塘 四 周,68,樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大

22、意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有。,以動襯靜,比喻,69,荷塘四周：疏密有致，濃淡相宜， 明暗結(jié)合，喧寂相間。,景物特點(diǎn)：淡雅、朦朧,襯托手法：作者著力摹寫月的投影，光影交錯，把岸邊樹、塘中荷連接在一起，構(gòu)成了美麗的圖畫。,70,“疊詞”的表達(dá)效果,1、曲曲折折的荷塘上面，是田田的葉子。 2、葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 3、層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴 4、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星 5、微風(fēng)過處，送來縷縷清香 6、葉子本是肩并肩密密地挨著 7、葉子底下是脈脈的流水 8、靜靜地瀉在這

23、一片葉子和花上 9、薄薄的青霧浮起在荷塘里 10、荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、高高低低都是樹 11、這些數(shù)將一片荷塘重重圍住 12、樹色一例是陰陰的 13、樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,71,疊 詞,迷迷糊糊 悄悄 蓊蓊郁郁 陰森森 淡淡 曲曲折折 田田 亭亭 層層 縷縷 一粒粒 靜靜 薄薄 峭楞楞 彎彎 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近 陰陰 高高低低 隱隱約約 輕輕,疊詞節(jié)奏鮮明，既加強(qiáng)了語意又使文氣 舒展，音節(jié)和諧。不但傳神地描摹出眼前之 景，同時也有一種音韻美。,72,合作探究,1、作者聯(lián)想起江南采蓮的情景，并引用了采蓮賦和西洲曲，這樣寫的用意是什么？ 軍閥白色恐怖的統(tǒng)治的“怕人”和反動御用文人如蟬鳴、蛙叫一般的“熱

24、鬧”鼓噪，使人厭煩，毫無自由的現(xiàn)實(shí)使人忍不住產(chǎn)生相反聯(lián)想，作者為了說明自己描寫的采蓮的情景“那是一個熱鬧的季節(jié)，也是一個風(fēng)流的季節(jié)”就引用了南朝梁元帝的采蓮賦。,作者引用西洲曲把“現(xiàn)在”和“舊時”、“這 兒”和“江南”進(jìn)行對比，突出了“現(xiàn)在”“這兒”的 不自由，表達(dá)了對江南過去的那種自由的向往。,73,采蓮賦譯文 艷麗的少男和美貌的少女，搖著小船互相默默地傳情；船慢慢地來回?fù)u蕩著，雙方傳遞著酒杯；槳要劃動，卻被水草掛著，船要移動，就把浮萍分開了。那細(xì)細(xì)的腰肢，裹著潔白的綢子，走走退退，不住地回視自己的動作；春末夏初，葉正嫩花才開，恐怕水珠濺濕身衣，笑容微微，害怕船兒傾斜，提一提衣裳。,74,作

25、者的感情發(fā)展線索：“心里頗不寧靜”淡淡的月光下，“像超出了平常的自己”，“便覺得是個自由的人”在自然美景中，有淡淡的喜悅發(fā)出“我什么也沒有”的感嘆惦念江南，欲超脫而不可得。情感思緒從不靜、求靜、得靜到出靜。淡淡的憂愁和淡淡的喜悅籠罩了全文。,2、說說作者的情緒隨著景物的轉(zhuǎn)換發(fā)生了怎樣的變化？,75,關(guān)于本文的主題思想和寫作意圖，歷來有多種不同的理解。 有人認(rèn)為，本文是作者寄情山水之作，抒寫清冷幽深的境界，表現(xiàn)凄涼的心境；有人認(rèn)為本文是借景抒情之作，表現(xiàn)作者愁悶的心情；有人認(rèn)為是表現(xiàn)作者欣賞月下荷塘自然之美的情趣，拘守個人的小天地，表現(xiàn)閑適的心情；有人認(rèn)為它不是抒發(fā)作者逃避現(xiàn)實(shí)的情緒，而是表現(xiàn)作

26、者對現(xiàn)實(shí)不滿的憤懣心情；有人認(rèn)為是表現(xiàn)對黑暗現(xiàn)實(shí)不滿和對美好生活的向往。,主題探究,76,探尋背景 這幾天似乎有些異樣，像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個 獵人在無盡的森林里。走路、說話都要費(fèi)很大的力氣；還不能如 意。心里是一團(tuán)亂麻，也可以說是一團(tuán)火，似乎掙扎著，要明白 些什么，但似乎什么也沒有。 （朱自清，1927年9月17日的一 封信） 只有參加革命和反革命，才能解決這惶惶然。不能或不愿參 加這種實(shí)際行動時，便只有暫時逃避的一法。我既不能參加 革命與反革命，總得找一個依據(jù)，才可姑作安心的過日子了。我 是想找一件事，鉆了進(jìn)去，消磨這一生。我終于在國學(xué)里找出了 一個題目，開始像小兒的學(xué)步。這正是往死路上走；但我樂意 這么走，也就沒有法子。（朱自清哪里