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1、,21 熟讀精思(節(jié)選),熟練,精心,細(xì)致,朱熹(11301200) 江南東路徽州府婺源縣(今江西省婺源)人。南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人、閩學(xué)派的代表人物,世稱朱子,是孔子、孟子以來最杰出的弘揚(yáng)儒學(xué)的大師。 著作有四書章句集注周易本義詩集傳楚辭集注等。,凡/讀書,須/整頓幾案,令/潔凈端正,將書冊/齊整頓放,正身體,對書冊,詳緩看字,仔細(xì)分明/讀之。 須要讀得/字字響亮,不可/誤一字,不可/少一字,不可/多一字,不可/倒一字,不可/牽強(qiáng)暗記,只是要/多誦遍數(shù),自然上口,久遠(yuǎn)不忘。古人云,“讀書千遍,其義/自見”,謂/讀得熟,則不待解說,自曉/其義也。 余/嘗謂:讀書/有三到
2、,謂/心到,眼到,口到。心不在此,則/眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只/漫浪誦讀,決不能記,記/亦不能久也。三到之中,心到最急。心/既到矣,眼口/豈不到乎?,自學(xué)提示,熟讀前應(yīng)做好那些準(zhǔn)備工作? 熟讀的要求和意義是什么? 精思的前提和關(guān)鍵是什么? 提示:從課文中找出并畫出來,小組 交流。,合作探究,“熟讀”的要求:須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記,只是要多誦遍數(shù),自然上口,久遠(yuǎn)不忘。 “熟讀”的意義:自然上口,久遠(yuǎn)不忘。古人云,“讀書千遍,其義自見”,謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。,“精思”的前提:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。 “精思”的關(guān)鍵
3、:三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎? “心到,眼到,口到”6個(gè)字高度概括了熟讀與精思的關(guān)系,二者是緊密結(jié)合在一起的。只讀不思,必是死讀,即使背會(huì),仍不是自己的東西,;光思不讀,純屬空想,成天想入非非,終歸還是一事無成。,凡讀書,須整頓幾案,令潔凈端正,將書冊齊整頓放,正身體,對書冊,詳緩看字,仔細(xì)分明讀之。,必須,整理,仔細(xì)從容,須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記,只是要多誦遍數(shù),自然上口,久遠(yuǎn)不忘。古人云,“讀書千遍,其義自見”,謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。,整齊,安放,讀錯(cuò),勉強(qiáng)硬記,同“現(xiàn)”,顯現(xiàn),余/嘗謂:讀書/有三到,謂/心
4、到,眼到,口到。心不在此,則/眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只/漫浪誦讀,決不能記,記/亦不能久也。三到之中,心到最急。心/既到矣,眼口/豈不到乎?,我,曾經(jīng),隨隨便便,要緊,也,凡是讀書,必須先整理好讀書用的桌子。使桌子干凈平穩(wěn),把書冊整齊地放在桌子上,讓身體坐正,面對書冊,仔細(xì)從容地看清書上的文字,仔細(xì)清楚地朗誦文章。,每個(gè)字都必須讀得響亮,不可以讀錯(cuò)一字,不可以少讀一個(gè)字,不可以多讀一個(gè)字,不可以讀顛倒一個(gè)字,不可以勉強(qiáng)硬記,只要多讀幾遍,就能自然而然順口而出,即使時(shí)間久了也不會(huì)忘記。古人說,“書讀的遍數(shù)多了它的意思自然會(huì)顯現(xiàn)出來”,就是說書讀的熟了,那么不依靠別人解釋說明,自然就會(huì)明白它的意思。,我曾經(jīng)說過:讀書有三到,叫做心到、眼到、口到。心思不在書本上,那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看,心和眼既然不專心一致,卻只能隨隨便便地讀,那么一定不能記住,即使記住了也不能長久。三到之中,心到最要緊。心已經(jīng)到了,眼和口難道會(huì)不到嗎?,讀書千遍,
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