詩歌賞析--襯托.ppt

1、鑒賞之表達(dá)技巧,自從參加了這次的車間安全學(xué)習(xí)后，只要人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，把安全生產(chǎn)銘記在心，消除任何對安全工作的饒幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。下面是美文網(wǎng)小編為大家收集整理的車間安全學(xué)習(xí)心得體會范文，歡迎大家閱讀。車間安全學(xué)習(xí)心得體會范文篇1在20XX年年底召開的全國鐵路工作會議上，鐵道部黨組作出了全面推行安全風(fēng)險管理的工作部署。我認(rèn)為全面推行安全風(fēng)險管理，對于做好新形勢下的鐵路安全工作，深入推進鐵路科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展有著極其重大的意義，也使我更清醒地認(rèn)識到作為一名基層干部的責(zé)任感和使命感，結(jié)合自身工作實際，我本人有以下心得體會:1、長期以來，鐵路高度重視安全基礎(chǔ)工作，始

2、終高喊堅持“安全第一”不動搖，但安全基礎(chǔ)薄弱的狀況始終沒有得到根本解決。以我所在的貨運車間為例，突出表現(xiàn)在:安全管理和現(xiàn)場作業(yè)控制較為薄弱;規(guī)章制度不夠嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，臨時性措施辦法多，職工隊伍老齡化嚴(yán)重，職工隊伍素質(zhì)能力還有欠缺等等。隨著新技術(shù)裝備大量投入使用，安全基礎(chǔ)薄弱所帶來的安全風(fēng)險將更加突出。切實解決安全管理存在的突出問題，已是極為緊迫的工作。因此我認(rèn)為想要破除鐵路安全基礎(chǔ)薄弱的“頑疾”，,教學(xué)目標(biāo)： 1. 了解襯托、烘托的基本概念，常見類型，總結(jié)答題思路。 2.講練結(jié)合，實現(xiàn)能力遷移。 3.區(qū)別對比與襯托兩種易混技巧。 4.培養(yǎng)學(xué)生多角度分析問題的意識。,詩歌通用格式和五看,字、詞含義

3、+描圖景+特點+技法+效果,一看題目 二看作者 三看詩內(nèi)容 四看小注 五看題干要求,菊 花 元稹,秋絲繞舍似陶家， 遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊， 此花開盡更無花。 請就這首詩的寫作手法談?wù)勀愕囊庖姡?一叢叢菊花圍繞著房屋開放，好似到了陶淵明的家，完全被眼前的菊花所吸引，專心致志地繞籬觀賞，以至于太陽西斜都不知道。采用托物言志的技法既形象的描繪了一幅菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅貞品格，同時也是詩人內(nèi)心的寫照。,修辭格之 襯托,1.基本概念： 指的是以陪襯事物托主要事物，使主要 事物的特點或特質(zhì)更加突出。有正襯和 反襯兩種。,（1）正襯：陪襯事物與主要事物朝著相同的 方向變化。例如，“如何肯到清秋

4、日，已帶斜 陽又帶蟬”。,（2）反襯：陪襯事物與主要事物朝著相反的 方向變化。例如，“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。,2.基本類型：,（1）以動襯靜,“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！?“月出驚山鳥，時鳴春澗中?！?（2）以虛襯實,邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。,（實）,（虛）,（3）以景襯情,例一： 聞樂天授江州司馬 元稹 殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。 垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。,學(xué)生活動： 簡析本詩首尾兩句在表達(dá)技巧上的妙處。,明確答案： 詩歌首尾兩句寫失去光焰的“殘燈”， 昏暗的搖曳不定的燈“影”，“暗風(fēng)” 攜“雨”吹入“寒窗”

5、，這一系列暗淡、 凄涼的景象襯托出作者痛苦復(fù)雜的 心情。,類型：以哀景襯哀情,總結(jié)答題思路：,描摹圖景概括特點技法效果,例二: 絕句 杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？,1.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情? 2.試分析本詩在表達(dá)技巧上的特色。,明確答案:,襯托 以樂景襯哀情 詩的前兩句寫碧綠的江水，潔白的飛鳥， 蔥翠欲滴的青山，火紅欲燃的山花，勾 畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極言春光 絢爛；而三、四句寫思?xì)w之情。以樂景 寫哀情。用濃麗、絢爛的春光反襯詩人 思鄉(xiāng)之情更加濃厚。,學(xué)生活動： 分析答案，進一步印證思路。,襯托,1.以動襯靜 2.以虛襯實 3.以景襯情,學(xué)習(xí)以致用,

6、塞下曲 李白 五月天山雪，無花只有寒。 笛中聞?wù)哿荷丛础?曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍，只為斬樓蘭。,注：折柳，即“折楊柳”，古樂曲名，多為傷春悲離 之辭。樓蘭，西漢時樓蘭的一個國王。,1.本詩抒發(fā)了什么感情？ 2.結(jié)合全詩，賞析一、二句在表達(dá)技巧 上的特點。,明確答案：,一、二句寫五月的天山仍白雪皚皚，全 沒有內(nèi)地五月的春花芳草，天氣仍十分 寒冷。苦寒的邊塞風(fēng)光反襯出戍邊將士 不畏艱辛，英勇殺敵的報國精神。,學(xué)生活動： 談一下做題感受,案例診斷：,鷓鴣天 （元）魏初 室人降日，以此奉寄。 去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。 一春心事閑無處，兩鬢秋霜細(xì)有華。 山接水，水明霞，滿林

7、殘照見歸鴉。 幾時收拾田園了，兒女團圓夜煮茶。 注：室人降日，妻子的生日。,試分析“滿林殘照見歸鴉”一句在表達(dá) 技巧上有什么特點。,答案示例:,“滿林殘照見歸鴉”一句寫夕陽西下，將余暉 撒滿山林，烏鴉匆匆歸巢。這里烏鴉尚能歸 巢與人不得歸家形成鮮明對照，更加突出了 作者孤獨、寂寞的思家之情。,學(xué)生活動: 討論，診斷病因，修改答案,明確答案： “滿林殘照見歸鴉”一句夕陽西下，將余暉撒 滿山林，烏鴉匆匆歸巢。烏鴉尚能歸巢反襯 出詩人有家不得歸無奈，含蓄委婉得表達(dá)了 作者孤獨、寂寞的思?xì)w之情。,學(xué)生活動： 分組討論 嘗試總結(jié)對比與襯托的不同,教師明確：,1.基本概念,對比：又叫對照，相對或相反,襯托：又叫烘托，主要事物與陪襯