中考化學二輪復(fù)習 10-2-1 基本概念及基本理論導學案1滬教版

1、第十章 基本概念及基本理論 （第1課時）【學習目標】1.掌握物質(zhì)的變化與性質(zhì)，從組成上識別氧化物，學會區(qū)別純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機物和無機物等；2.認識物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都可以構(gòu)成物質(zhì)；3.掌握常見化學用語的書寫?！緦W習重點】1.能區(qū)分物理變化和化學變化，并進行物質(zhì)的簡單分類； 2.能用微粒的觀點分析、解釋一些常見的變化和現(xiàn)象；【學習難點】理解化學符號周圍數(shù)字的含義知識補充要點摘記一、知識準備1構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些，構(gòu)成水的微粒是什么，由原子構(gòu)成的物質(zhì)有哪些，你能說出氯化鈉的構(gòu)成嗎？2你能用微粒的觀點解釋電解水的過程嗎，從該過程中你又能得出什么結(jié)論呢？3元素符號、化

2、學式有哪些含義？你能說出銅元素（Cu）含義嗎？4什么是氧化物？你能對物質(zhì)進行簡單的分類嗎？5物理變化和化學變化的根本區(qū)別是什么，它們之間有什么聯(lián)系？物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系？二、思考與交流活動（一）：物質(zhì)的組成例1：化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息。請用化學符號填寫：（1）氮氣 （2）2個鈉離子 （3）-2價的硫元素 （4） 3個二氧化碳分子 （5）標出氧化鐵中鐵元素的化合價 。反思：（1）化學符號周圍的數(shù)字分別有哪些含義？（2）在任何化合物中，各元素化合價的代數(shù)和 ，但原子團所顯的化合價就是組成其各元素化合價的代數(shù)和；（3）通過近一年的學習，小李同學了解到明礬是常用的一種

3、凈水劑，查閱資料得知化學式為：KAl（SO4）212H2O ，請進行下列計算：知識補充要點摘記明礬的相對分子質(zhì)量 明礬中各元素質(zhì)量比 明礬中鋁元素的質(zhì)量分數(shù) 小結(jié)：請將下列名詞填入相應(yīng)的方框，符號填入相應(yīng)的括號內(nèi)，形成完整的網(wǎng)絡(luò)。 相對分子質(zhì)量 各元素質(zhì)量比 某元素質(zhì)量分數(shù) 例2：右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖可知鈉原子中質(zhì)子數(shù)為 ， 在化學反應(yīng)中鈉原子容易 (填得失幾個電子)， 而變成 (用符號表示)。反思：（1）怎樣通過微粒的結(jié)構(gòu)示意圖判斷該微粒是原子、陽離子或陰離子？（2）怎樣通過原子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷該元素屬于哪種元素？（3）元素的性質(zhì)，尤其是化學性質(zhì)主要是由什么決定的？活動（二）：物質(zhì)

4、的分類例3：現(xiàn)有C、H、O、Na、Cu、S 六種元素，從中選出相關(guān)元素組成下列類別物質(zhì)的化學式：（每一類各寫兩例）（1）單質(zhì) （2）酸 （3）堿 （4）鹽 （5）氧化物 （6）有機物 反思：（1）你能說出上述各種類別物質(zhì)的特征和概念嗎？（2）某含氧化合物含m種元素，另一氧化合物含n種元素，則m和n的關(guān)系為 。知識補充要點摘記活動（三）：物質(zhì)的性質(zhì)與變化例4：膽礬是一種藍色晶體，化學式是CuSO4 5H2O，膽礬受熱時易失去結(jié)晶水，成為白色的無水CuSO4，在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬。上述對膽礬的描述中，沒有涉及到的是 （ ）A.物理性質(zhì) B.制法 C.用途 D.化學性質(zhì)反思：（1）化學變

5、化的本質(zhì)特征是什么？怎樣區(qū)分變化與性質(zhì)？（2）物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系？例5：化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是 （ ）A. 紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白霧B. 細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，一會兒瓶口會產(chǎn)生白煙D. 某同學在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中，觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑反思：（1）如何對燃燒以及有液體參加的反應(yīng)的現(xiàn)象進行描述？（2）如何根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷該變化是否為化學變化？例6：下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是 （ ）A.向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生該固體一定是碳酸鹽B.在無

6、色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色該溶液一定是堿溶液C.生石灰投入水中，水沸騰生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應(yīng)D.向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清，產(chǎn)生白色沉淀蛋白質(zhì)變性反思：（1）與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)有哪些？（2）滴入酚酞試液，溶液變紅色，該物質(zhì)可能是什么物質(zhì)？（3）經(jīng)過一年的學習，你知道哪些放熱或吸熱的變化？請從物理變化和化學變化的角度分別進行分析；（4）你還能總結(jié)出類似于本題的例子嗎？疑難分析解題總結(jié)三、達標檢測1大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學式為C6H10S3，下列說法不正確的是 （ ） A大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原

7、子構(gòu)成 B大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成 C大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3D大蒜素屬于有機化合物2下列化學用語書寫均有錯誤，請你任選兩個加以改正。2+ 2個氮分子：2N 1個鈣離子：Ca+2 氯化鋁：AlCl 硫酸鋇中鋇元素的化合價：BaSO4 ； 3影響物質(zhì)性質(zhì)的因素有：A離子的種類不同，B分子的構(gòu)成不同；C溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不同等，請從中選擇導致下列物質(zhì)性質(zhì)差異的因素（填序號）一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性： FeSO4為綠色，F(xiàn)e2(SO4)3為黃色： 濃硫酸具有吸水性，而稀硫酸沒有： 類似的例子： 。4某同學在學完分子和原子后，對教材中的圖3-8所示的實驗進行了如圖所示的改進：（）在小試管中加入23片氫氧化鈉固體的作用是 。（）滴入23滴濃氨水后，在C處可觀察到的現(xiàn)象是 。（）改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外，還有一個顯著的優(yōu)點是 。5自來水消毒過程中通常會發(fā)生