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文檔簡介
1、學(xué)中醫(yī)護理的心得體會20XX年6月11日至6月12日,我有幸參加了4川省護理學(xué)會在成都舉行的護理管理暨中醫(yī)護理技術(shù)培訓(xùn)班。10分感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,讓我在護理管理和中醫(yī)護理技術(shù)方面有了新的認識和理解。這次培訓(xùn),由4川華西醫(yī)院護理部主任成翼娟老師、4川省人民醫(yī)院護理部主任溫賢秀老師等8位護理專家親身授課,學(xué)習(xí)了包括20XX年優(yōu)良護理標準解讀、質(zhì)量控制新標準解讀、延續(xù)改進護理質(zhì)量實現(xiàn)患者和護士體驗共贏、靜脈輸液質(zhì)量管理、護理安全用藥管理、中西醫(yī)結(jié)合護理在疼痛管理中的利用、多種中醫(yī)護理技術(shù)在糖尿病足防治中的利用等多方面的知識,通過此次培訓(xùn),我對護理管理的內(nèi)涵有了更深入的理解,能夠掌握護管的工作思路
2、、基本方法和管理手段,能公道有效的應(yīng)用1切資源;此次培訓(xùn)還使我對護理技術(shù)的要求更加規(guī)范明確,能夠以病人需求為導(dǎo)向,依照護理程序的方法,應(yīng)用專業(yè)知識和技能,保護和增進病人生命安全和身體健康,不斷提高護理服務(wù)水平和服務(wù)技術(shù),讓護理質(zhì)量延續(xù)改進。兩天的培訓(xùn),使我感遭到了護理先輩們對護理事業(yè)的專注、執(zhí)著及忘我奉獻,學(xué)習(xí)到了先輩們的專業(yè)品質(zhì)、敬業(yè)精神、人文素養(yǎng),同時也深深感遭到了省護理學(xué)會、各位護理專家對我們的殷切期望和我們所肩負的責任和使命。作為綿陽市中心醫(yī)院的1名護理工作者,必須要不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷前進,為進1步提升我院的護理質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻。我于20xx年3月9日至13日參加了中醫(yī)護理培訓(xùn)
3、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)期間,我們從中醫(yī)相干基礎(chǔ)理論到操作實踐進行了強化學(xué)習(xí)。這期學(xué)習(xí)班出發(fā)點高、模式新穎、效果良好。全部課程體系設(shè)計科學(xué)公道,既關(guān)注了當前中醫(yī)理論歷史,又關(guān)注了實踐的工作實際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析,更讓我學(xué)習(xí)到了新的操作技能。雖然本期學(xué)習(xí)班只有短短的5天時間,但我覺得感觸很多,收獲也很大。1、拓寬了視野,開闊了眼界這次學(xué)習(xí),我完成了40學(xué)時的課程計劃,浙江省中醫(yī)院及知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨到的分析和精辟的見解,他們精彩的講授不時閃爍出智慧的火花,使我的思惟理念不斷地遭到新的沖擊,從而進1步
4、理清了思想認識上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:凝聽的是智者的聲音,感悟的是中醫(yī)知識的氣力;學(xué)到的是管理的精華。2、增長了知識,提升了能力1是學(xué)習(xí)了很多中醫(yī)理論基礎(chǔ)疼痛方面相干知識,中醫(yī)經(jīng)典在護理中的利用、手法通乳、中藥熱鹽包、腕踝針、藥罐等中醫(yī)特點護理技術(shù)臨床利用推行等,科學(xué)的護理管理及病人管理方法??梢哉f,通過這次學(xué)習(xí),切實地增長了管理知識,增強了工作自信,在1定程度上提高了管理能力。管理的1半是科學(xué),1半是藝術(shù)。2是學(xué)習(xí)了很多新穎的思惟方法。如浙江省中醫(yī)院的蔡亞紅老師的中醫(yī)癌痛病房規(guī)范化管理,俞國紅老師的護理管理介紹,汪永堅老師分享
5、的中醫(yī)護理臨床路徑實踐及效果評價,這些新的思惟方法,是在既符合政策法規(guī)和規(guī)律,又充分結(jié)合本身實際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,到達問題迎刃而解,效力不斷提高,成效事半功倍的效果。實際上,這些思惟方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對實際工作有很強的現(xiàn)實指點意義。它使我們在今后的工作中能夠心態(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。3是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。醫(yī)患溝通在護理管理中的重要性,簡言之,溝通,就是人與人之間的相互了解,相互理解,就是消除誤解,化解矛盾,摒棄隔閡,就是密切關(guān)系,求得體諒,促進感情,達成共鳴。但凡成功的管
6、理者,無1不是善于溝通的好手。作為1名責任組長,1方面加強團隊內(nèi)部管理,需要與護理成員溝通,良好的溝通,能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱忱,能夠引導(dǎo)團隊成員朝著共同的目標團結(jié)1致,奮發(fā)努力。另外一方面創(chuàng)設(shè)團隊發(fā)展的良好環(huán)境,要與病人及家屬溝通。不管是要爭取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的調(diào)和配合,還是要贏得臨床科室的大力幫助,這都需要重視溝通,1方面要保持自信、充滿誠意,另外一方面要善于尋覓雙方的關(guān)注點、興奮點和共同點,增進工作的有效推動。坐診,給病人予以全面的中醫(yī)調(diào)護,使中醫(yī)護理操作走出病房,走向門診,擴大的潛伏的病人群體,為醫(yī)院、給本身帶來新的發(fā)展空間。3、提高了認識,
7、完善了本身在學(xué)習(xí)中提高,在實踐中成長,這是我參加本次中醫(yī)護理骨干人材培訓(xùn)班的重要心得體會之1。通過學(xué)習(xí),不但逐漸地提高和完善了自己,而且,通過學(xué)習(xí),還增進了反思。要重視提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí),各位老師援用古代文獻中的相干經(jīng)典,深入潛出得將那些呆板的文立文講授得生動有趣,我深入地感覺到得自己的中醫(yī)理論水平和管理理論水平離工作實踐對本身提出的要求差距大。這不但體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對各種理論做到大量瀏覽,擴充知識面,又沒有精讀某種理論,融會貫通,更沒有構(gòu)成自己獨特的觀點。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進1步加強,不斷提高本
8、身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長。要重視積累實踐經(jīng)驗。理論是在實踐的基礎(chǔ)上,通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗和理論成果,都是由于他們不但勇于實踐、不斷探索,而且是由于他們善于總結(jié),重視積累。因此,我們在平時的工作中,要注意搜集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗,使之具有普遍指點意義的方法,并逐漸成為本身工作特點,不斷提高工作水平。要重視提高業(yè)務(wù)水平。通過這次學(xué)習(xí),我深入地認識到,要做好工作,還需要進1步提高本身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會醫(yī)療水平日新月異的發(fā)展,使醫(yī)院發(fā)展在競爭劇烈的社會中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。4月25日,護理部組織全院護理人員集中學(xué)習(xí)“中醫(yī)知識”,以“人人參與,共同提高”為原則,以“學(xué)習(xí)中醫(yī),用好中醫(yī),為人民大眾健康服務(wù)”為目的,旨在進1步夯實全院護士的中醫(yī)基礎(chǔ),提高護理質(zhì)量,增進醫(yī)院中醫(yī)內(nèi)涵建設(shè)。護士梁映慧針對現(xiàn)在人類面臨的4大健康憂患生活環(huán)境、生活方式、飲食結(jié)構(gòu)和精神情志,令人類身體素質(zhì)降落、體質(zhì)日趨衰弱的問題,展開了中醫(yī)體質(zhì)飲食養(yǎng)生的講授。主要內(nèi)容有:了解甚么是中醫(yī)體質(zhì);如何判斷體質(zhì)類型;通過調(diào)劑飲食糾正體質(zhì)的偏頗。內(nèi)容非常貼近生活,護士們聽得津津入味,為
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