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1、中班學(xué)期教研工作總結(jié) 各位老師共同網(wǎng)上找素材,由課件能手許佩娣老師完成課件的制作過程,忙到凌晨兩點毫無怨言。在第一次教學(xué)之后,大家再根據(jù)教學(xué)效果調(diào)整教學(xué)方案,在研討反思中提高自身業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)水平。 以往大家使用的都是幻燈片,對其制作使用都已比較熟練。FLASH是這學(xué)期新接觸的一個課件種類,它的制作由幀和元件組成,過程相當(dāng)煩瑣。老師們克服心理障礙,一遍又一遍觀看網(wǎng)上視頻教程,一遍又一遍熟練操作細節(jié),有不懂的地方,大家相互解答探討。經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)實踐,大家都會制作簡單的FLASH課件了。 幼兒的一日生活離不開音樂,尤其是音樂教學(xué),需要教師彈奏熟練。新綱要中提到,藝術(shù)活動是一種情感和創(chuàng)造性活動,教
2、師要引導(dǎo)幼兒豐富情感體驗,讓幼兒在藝術(shù)活動中有愉悅感。設(shè)想,要是幼兒聽到的音樂流暢性不夠,那么,談何豐富情感體驗,談何愉悅感!我段老師深知熟練談奏的重要性,因此,大家積極抽空練習(xí)教本上的各類樂曲,做到隨點隨彈,在無形中優(yōu)化了教學(xué)效果。 幼兒園教育應(yīng)豐富幼兒的生活,滿足他們身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,以游戲為基本活動,引導(dǎo)他們與環(huán)境的積極相互作用中得到發(fā)展。本學(xué)期,年級組展開了豐富的活動,參觀菜市場、拍皮球比賽、慶元旦聯(lián)歡活動原創(chuàng)文章,盡在文秘知音網(wǎng)。 每班配備三位教師組織幼兒參觀菜市場,幼兒在參觀的過程中認識了各種各樣的蔬菜、海鮮,知道了菜市場里蔬菜、海鮮、肉類都是分類擺放。我們還請幼兒學(xué)習(xí)媽媽
3、自己去買一樣喜歡的菜,在買的過程中,幼兒知道菜是論斤稱兩賣的,有貴的也有便宜的,一樣的錢買到的東西量可能差別很大。通過這樣的活動,豐富了幼兒的社會經(jīng)驗。 又比如,請家長配合拍皮球比賽活動,幼兒不但在園天天練習(xí),還在家里也做到球不離手,在付出努力的同時,也期盼著比賽的來臨。比賽那一天,我們請所有的空班老師做拍皮球比賽的評委,營造比賽緊張、激烈的氛圍,激發(fā)了幼兒強烈的集體榮譽感,他們不但希望自己能贏,還給本班小朋友加油。這樣的比賽非常有意義,雖然一次比賽結(jié)束,但很多幼兒都自己回家狠練,蓄勢待發(fā),等待下一次勇奪第一,為班爭光。有動力才有努力的激情,在這樣良性的循環(huán)中,幼兒的學(xué)習(xí)主動性得到了激發(fā)。 幼
4、兒園的教育還應(yīng)與、社區(qū)密切配合,共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。本學(xué)期,家長開放日活動打破以往傳統(tǒng)模式,請家長做助教。家長們積極配合,主動來園探討活動內(nèi)容和方案。結(jié)合天氣、地方特色和家長資源,中一班實地拍攝羊毛衫制作過程,以奇妙的羊毛衫為主題,豐富幼兒的羊毛衫知識;結(jié)合時下熱門的神六上天,中二班家長采用課件教學(xué),生動形象地向幼兒展現(xiàn)了一個奇妙的現(xiàn)代科技世界。雖然只是一個教學(xué)活動,但是幼兒體驗了一個新的教學(xué)模式,增強了對教學(xué)的適應(yīng)能力,接觸到了一個的全新的領(lǐng)域。 通過本學(xué)期的教研活動,不論是教師還是幼兒都有了一定的提高,但是如何將新的教學(xué)理念貫穿在教學(xué)中,如何能讓幼兒在教學(xué)氛圍中更主動、更活潑、
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