數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)正比例函數(shù)性質(zhì).ppt_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)正比例函數(shù)性質(zhì).ppt_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)正比例函數(shù)性質(zhì).ppt_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)正比例函數(shù)性質(zhì).ppt_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)正比例函數(shù)性質(zhì).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、八年級(jí) 下冊(cè),19.2.1正比例函數(shù)(2),2、描點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)圖象一般步驟?,1、什么樣的函數(shù)是正比例函數(shù)?(舉例),知識(shí)回顧,新知探究,【探究1】,3、下列函數(shù)是正比例函數(shù)嗎?為什么?,4、這是解析式表示的,你能用另外兩種方法表示這些函數(shù)嗎?,新知探究,【探究1】,在同一坐標(biāo)系中用描點(diǎn)法畫(huà)出正比例函數(shù)的圖象,新知探究,【探究2】,5、從圖象上看,它們有什么共同特征?,新知探究,【探究2】,6、你能分別從表格和解析式角度去解釋嗎?,新知探究,【探究2】,7、試著把上述結(jié)論表述清楚,并畫(huà)圖表示,(1)正比例函數(shù)的圖象是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn); (2)當(dāng)k0時(shí),直線(xiàn)y=kx經(jīng)過(guò)第三、一象限,從左向右上升

2、,即隨著x的增大y也增大; 當(dāng)k0時(shí),直線(xiàn)y=kx經(jīng)過(guò)第二、四象限,從左向右下降,即隨著x的增大y反而減??;,歸納總結(jié),過(guò)原點(diǎn)(0,0)和點(diǎn)(1,k)畫(huà)直線(xiàn),得到y(tǒng) =kx 的圖象,正比例函數(shù)的圖象是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn), 兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn),方法提升,【探究3】,8、在上述性質(zhì)下,你能優(yōu)化正比例函數(shù)圖象的畫(huà)法嗎?,例1:用你認(rèn)為最簡(jiǎn)單的方法畫(huà)出下列函數(shù)的圖象,簡(jiǎn)單應(yīng)用,(1);(2) y =-3x,1、在平面直角坐標(biāo)系中,正比例函數(shù)y =kx(k0)的圖象的大致位置只可能是(),A,簡(jiǎn)單應(yīng)用,2、對(duì)于正比例函數(shù)y =kx,當(dāng)x 增大時(shí),y 隨x 的增大而增大,則k的取值范圍 ( ) Ak0Bk0 Ck0Dk0,C,簡(jiǎn)單應(yīng)用,比較大?。?(1)k1 k2;(2)k3 k4; (3)比較k1, k2, k3, k4大小,并用不等號(hào)連接,k1k2 k3 k4,學(xué)以致用,(1)正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)? (2)正比例函數(shù)研究過(guò)程中,我們是怎樣進(jìn)行研究的?,課堂小結(jié),課堂練習(xí),作業(yè): 教科書(shū)第98頁(yè)習(xí)題19.2第2題; 用簡(jiǎn)便方法畫(huà)下列函數(shù)的圖象,并說(shuō)說(shuō)當(dāng)x 增 大時(shí),函數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論