中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 第2講 水、氫氣教案

1、第2講水、氫氣陜西中考說明陜西20122014中考試題分析考點(diǎn)要求年份題型題號(hào)考查內(nèi)容分值考點(diǎn)一愛護(hù)水資源知道水對(duì)生命活動(dòng)的重大意義，認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源，樹立保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí)2012選擇題10B水污染的處理及防治0.5考點(diǎn)二水的凈化知道硬水與軟水的區(qū)別，了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法201420132012填空及簡(jiǎn)答題16I(2)生活中降低水硬度的方法1選擇題11B硬水軟化的方法0.5填空及簡(jiǎn)答題16I(3)水的凈化方法(過濾)1選擇題9水的凈化流程(結(jié)合物質(zhì)變化的判斷)2考點(diǎn)三水的組成認(rèn)識(shí)水的組成20142012填空及簡(jiǎn)答題16I(3)電解水中氧氣的檢驗(yàn)1選擇題1

2、1D電解水的結(jié)論(正氧負(fù)氫)0.5考點(diǎn)四氫氣從陜西近三年中考試題和上述表格分析可以看出，本講內(nèi)容在中考中的分值占2分左右；主要在選擇題、填空及簡(jiǎn)答題中出現(xiàn)；考查的內(nèi)容主要有水污染的處理與防治、硬水軟化的方法、水的凈化方法和水的電解；試題難度不大。預(yù)計(jì)2015年結(jié)合生活實(shí)際考查硬水軟化的方法仍是重點(diǎn)，題型以選擇題和填空及簡(jiǎn)答題為主；由于環(huán)境問題越來越受到關(guān)注，水污染及防治也將會(huì)是考查的熱點(diǎn)，以選擇題形式命制幾率較大。因此備考復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，以不變應(yīng)萬(wàn)變。,愛護(hù)水資源)1人類擁有的水資源：地球上水的儲(chǔ)量是很大的，但可供利用的淡水資源是有限的。2愛護(hù)水資源一方面要_節(jié)約用水_，另一方面

3、要_防止水體污染_。3水污染的來源：(1)_工業(yè)廢水的任意排放_(tái)；(2)_生活污水的任意排放_(tái)；(3)_不合理施用農(nóng)藥和化肥_。4防止水污染的主要措施：工業(yè)“三廢”要進(jìn)行綜合利用和經(jīng)處理后再排放；農(nóng)業(yè)上_提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥_；生活污水逐步實(shí)現(xiàn)_集中處理和排放_(tái)。,水的凈化)1水的凈化(1)常用的凈水方法，按凈化程度由高到低的順序是_蒸餾_、_吸附_、_過濾_、_沉淀_等，綜合利用幾種操作，凈水效果更好。(2)利用_明礬_溶于水生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降可達(dá)到凈水的目的。(3)自來水廠的凈水過程：取水反應(yīng)沉淀池_過濾_池_活性炭吸附_池清水池投藥消毒用戶。其中，只有_消

4、毒_為化學(xué)變化。2過濾與蒸餾(1)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法。過濾裝置與儀器。儀器：鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、_漏斗_、玻璃棒、_燒杯_、濾紙等。實(shí)驗(yàn)裝置(見右圖)過濾操作要點(diǎn)歸納：“一貼，二低，三靠”。一貼：制作過濾器時(shí)，濾紙要緊貼在_漏斗內(nèi)壁_，中間不留_氣泡。二低：a._液面低于濾紙邊緣_；b._濾紙低于漏斗的邊緣_。三靠：a.盛待過濾液的燒杯口要緊靠_玻璃棒_上；b.玻璃棒輕靠在_三層_濾紙的一邊；c.漏斗的_下端管口_要緊靠在承接器(燒杯)的內(nèi)壁。(2)蒸餾：利用_液體的沸點(diǎn)_不同，將其分離。加熱時(shí)，燒瓶底部要墊上_石棉網(wǎng)_；冷凝管中冷水流向是_下_進(jìn)_上_出，為防止燒瓶?jī)?nèi)

5、出現(xiàn)_暴沸_，要加入少量沸石或碎瓷片。3硬水及軟水(1)定義：硬水是指_含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；軟水是指_不含可溶性鈣、鎂化合物或可溶性鈣、鎂化合物較少_的水。(2)硬水的危害：_硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂，又不易洗凈，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬_；_鍋爐用硬水，易使?fàn)t內(nèi)結(jié)水垢，不僅浪費(fèi)燃料，而且易使?fàn)t內(nèi)管道變形、損壞，嚴(yán)重時(shí)可引起爆炸_。(3)鑒別方法：用_肥皂水_，產(chǎn)生_泡沫_較多，_浮渣_較少的為軟水，反之為硬水。加熱蒸發(fā)產(chǎn)生_白色垢狀物_的為硬水，反之為軟水。(4)硬水軟化：生活中常用_煮沸_的方法。實(shí)驗(yàn)室中用_蒸餾_的方法。,水的組成)1實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：接通_直流_電源

6、后，電極上有_氣泡_產(chǎn)生，一段時(shí)間后，與正極相連的試管(或玻璃管)內(nèi)氣體與負(fù)極相連的試管(或玻璃管)內(nèi)的氣體體積比約為_12_。3檢驗(yàn)氣體：正極產(chǎn)生的氣體用_帶火星的木條_檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)_木條復(fù)燃_，說明是氧氣；負(fù)極產(chǎn)生的氣體接近火焰時(shí)，氣體_能夠燃燒_，火焰呈_淡藍(lán)色_，說明是氫氣。4實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在直流電的作用下，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成_氫氣_和_氧氣_，反應(yīng)方程式為_2H2O2H2O2_；說明水是由_氫元素_和_氧元素_組成的，同時(shí)驗(yàn)證了在化學(xué)反應(yīng)中分子_可以再分_，而原子_不可再分_。5誤差分析：在實(shí)驗(yàn)操作中兩試管收集的氣體體積比往往小于12，這是因?yàn)椋?1)_氧氣在水中溶解性比氫氣稍大_；(2)

7、_氧氣氧化性很強(qiáng)，有時(shí)在電極上就與電極發(fā)生了氧化反應(yīng)_。6注意事項(xiàng)：(1)電解水時(shí)通常在水中加入少量氫氧化鈉(或稀硫酸)是為了_增強(qiáng)水的導(dǎo)電性_，它們本身并未參加反應(yīng)；(2)電解水時(shí)_電_能轉(zhuǎn)化為_化學(xué)_能。,氫氣)1物理性質(zhì)：氫氣是一種_無_色、_無_臭、_難_溶于水的氣體，密度比空氣的_小_(相同條件下密度_最小_的氣體)。2化學(xué)性質(zhì)：(1)可燃性：純凈的氫氣在空氣中_安靜_地燃燒，產(chǎn)生_淡藍(lán)色_火焰，放出大量熱并生成_水_?；瘜W(xué)方程式為_2H2O22H2O_。不純的氫氣在空氣中燃燒可能會(huì)發(fā)生_爆炸_。點(diǎn)燃任何可燃性氣體之前都必須檢驗(yàn)氣體的_純度_，以防止發(fā)生爆炸。(2)還原性：_H2Cu

8、OCuH2O_。3驗(yàn)純的方法：收集一小試管氫氣，用_拇指堵住_試管口，使試管口稍向_下_傾斜，接近酒精燈火焰，再移開拇指_點(diǎn)火_。若聽到_尖銳的爆鳴_聲，則表明氫氣不純，需要再收集檢驗(yàn)。若聲音_很小_或聽到輕微的“_噗_”聲，說明氫氣已純凈。4用途：(1)利用氫氣密度最小的性質(zhì)可用于填充_探空氣球，但出于安全考慮，目前多用_氦氣_來代替氫氣。(2)氫氣是理想的可再生能源。這是由于其燃燒放熱_多_(又稱_高能_燃料)，燃燒物是_水_，不污染環(huán)境且可以不斷地以_水_為原料來制取。5當(dāng)前發(fā)展氫能源所面臨的主要問題有：_高效、經(jīng)濟(jì)的制氫方法；貯存、運(yùn)輸氫氣的安全問題_等。6氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法：(1)反應(yīng)

9、原理：_ZnH2SO4=ZnSO4H2_。(2)發(fā)生裝置：_固液常溫_型。(3)收集方法：_排水法_和_向下排空氣_法?！纠?】(2014，重慶)“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國(guó)水周”的宣傳口號(hào)之一。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是()A電解水可得到氫氣和氧氣B經(jīng)過自來水廠處理的水是純水C我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺D水經(jīng)過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)答案B解析：電解水可得到氫氣和氧氣，A正確；經(jīng)過自來水廠處理過的水不是純水，其中還溶有可溶性的鈣、鎂化合物，B錯(cuò)；我國(guó)人均可利用的淡水資源十分短缺，C正確；水經(jīng)過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)，D正確。故選B。【例2】(2

10、014，菏澤)水是生命之源，也是重要的溶劑。下列有關(guān)水的說法正確的是()A水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水C將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水D水體有一定的自凈能力，部分工業(yè)污水可直接排放答案C解析：電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的，A錯(cuò)；用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，B錯(cuò)；水雖然有一定的自凈能力，但其自凈能力是有限的，工業(yè)污水直接排放會(huì)導(dǎo)致水的污染，D錯(cuò)。只有C正確，故選C?！纠?】(2013，蘭州)蘭州城市形象標(biāo)志(如右圖)運(yùn)用藍(lán)、黃、綠三色分別代表了藍(lán)天、黃河、綠地。黃河與蘭州因緣際會(huì)，既是地理的

11、交匯，也是文明的碰撞。下列對(duì)黃河水的認(rèn)識(shí)，正確的是()A可以用明礬鑒定黃河水是硬水還是軟水B大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成黃河水污染C黃河穿城而過，因而蘭州人無需節(jié)約用水D在沉淀、過濾、蒸餾等對(duì)黃河水的凈化操作中，凈化程度最高的是蒸餾答案D解析：肥皂水可以鑒定黃河水是硬水還是軟水，而明礬是一種絮凝劑，其主要作用是吸附雜質(zhì)，并不能區(qū)分硬水、軟水，故A錯(cuò)誤；大量使用農(nóng)藥、化肥是水污染的來源之一，故B錯(cuò)誤；我國(guó)許多地區(qū)已出現(xiàn)水資源短缺影響人民生活、制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，也應(yīng)節(jié)約用水，故C錯(cuò)誤；在凈水方法中，凈化程度由低到高的順序依次是沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾，故D正確

12、。【例4】(2014，濱州)水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。(1)下列各種水中，屬于純凈物的是_(填字母)；A汽水B礦泉水C蒸餾水D經(jīng)過凈化處理的自來水(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康，因此人們常采用_的方法將硬水軟化；(3)小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_；(4)自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如下圖所示的微觀過程：(表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子)該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為_。答案(1)C(2)煮沸(3)過濾(4)氯(或Cl)解析：(1)汽水、礦泉水和經(jīng)過凈化處理的自來水都是混合物，其中都溶有可溶性的化合物，只有

13、蒸餾水是純凈物。(2)加熱煮沸可將水中可溶性的Ca2和Mg2轉(zhuǎn)化成難溶性的鈣、鎂化合物使水軟化。(3)如圖所示的裝置中小卵石、石英砂和膨松棉起過濾的作用。(4)Cl2中的Cl為0價(jià)，而HCl中的Cl為1價(jià)，HClO中的Cl為1價(jià)，其他元素的化合價(jià)都沒變?！纠?】(2013，廈門)有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是_；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_。(2)圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的化學(xué)方程式為_，A管產(chǎn)生的氣體是_。(3)雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是_。答案(1)吸附純凈物與混合物的區(qū)別(2)2H2O2H2O2氧氣(3)2H2O22H2OO2分子結(jié)構(gòu)不同解析：(1)活性炭具有吸附性，可吸附水中的雜質(zhì)；圖2是蒸餾裝置，可得到比較純凈的水，圖1裝置主要是過濾和吸附，所得到的水中會(huì)含有氯化鈉等可溶性雜質(zhì)，因此二者的區(qū)別可看作純凈物與混合物的區(qū)別。(2)水通電分解生成氫氣和氧氣，據(jù)此可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，A管與電源的正極相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣。(3)雙氧水(H2O2)在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣，據(jù)此可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式