四年級下冊24.麥哨課件

1、第24課麥哨，4年級的下冊，古人描繪的鄉(xiāng)村生活多么有趣。 仔細(xì)閱讀下一篇文章，了解孩子的生活情況。 找到自己喜歡的部分，和同學(xué)交流喜歡的理由。 新課程引進，1 .獨生字，結(jié)合文本理解語言。 2 .理解課題，什么是“麥哨”？ 3 .畫出你喜歡的句子，說出你喜歡的理由。 目標(biāo)指南，文字朗讀，點擊我！ 整體感覺，湖畔的兜風(fēng)穗包著嚼的心提起，剝下()吸()吸()心，bo，shn，qn，su，pn，du，u，jio，fi f引擎：提起，提起。 茅針：茅草的柔穗。 肺腑：比喻心靈。 和、h ()、h ()、hu ()、hu ()、h ()、h ()是和、隨聲附和、和詩、和平、和解、面、和泥、灰。 2、田野

2、里是什么聲音和孩子的鼻音，從濃綠的麥葉上掠過3 .白色的蘿卜花謝謝，長出蓬松的種子。 4、所有的麥稈都提起了豐滿的穗子，那刷過的麥芒，就像樂譜上的線，像麥穗一樣，是跳動的音符。 5、剝?nèi)~，將茅穗連莖輕輕抽出，將莖放入口中咀嚼，吸氣，甜而冷的味道立即從舌尖滲入胸膛，段落大意，(12 ) :麥哨聲引起疑問。 (36 ) :描繪孩子們生活的自然環(huán)境和他們在這樣的天然運動場上玩耍的樣子。 (78 ) :再次寫出了愉快美妙的口哨聲。 認(rèn)真默讀，36自然段，思考，尋找，課文畫了多少畫面，湖畔割草的孩子()，盛夏的田野()，湖畔玩耍的孩子()，課文解讀，“卟啉，卟啉，卟啉”，擬聲詞，引起讀者的注意這是什么聲

3、音？ 麥哨，麥指麥秸，哨指笛子，麥哨指麥秸做的笛子。 麥哨把麥秸吹成笛子，那聲音又快樂又柔和。 那張紅撲過去的臉頰，滿是露珠的月季花，滿是晶瑩的汗珠。 外表描寫突出了孩子的樸素。 這是一個比喻，在這里把“臉頰”比作“月季花”，這種形象生動的語言，創(chuàng)造了一種意境之美，寫出了孩子們稚嫩、可愛、憤怒。 這是一個排句，作者抓住了田地最具代表性的幾個作物：油菜、蠶豆、蘿卜等不同顏色的花朵紛紛凋落，各種形式的嫩芽接連不斷，為人們生動地再現(xiàn)了色彩鮮艷的田地風(fēng)景，營造了豐收喜悅的氣氛。 金黃色的菜花謝了，結(jié)了緊密的柔軟的莢的黑白之間的蠶豆花謝了，小指一樣的莢形成的白色的蘿卜花散落，形成了朦朧的種子。準(zhǔn)確的詞語

4、、所有的麥秸都是豐滿的穗，它是樂譜上的線，像麥穗，它是跳動的音符。 它將“麥芒”比作“樂譜上的線”，“麥穗”比作“跳動的音符”，描寫出豐收的景象，使音樂節(jié)奏更加美麗。 草坪柔軟有彈性，比城市體育館的墊子還要強，這是天然的運動場，完全是這樣。 作者把“草坪”比作“墊子”，用對比比喻的手法，以意象形式描寫草坪茂盛的柔軟，寫下了作者衷心的贊揚。 玩的時候，你又累又渴，在喝什么？ 鄉(xiāng)下的孩子們呢？ 剝掉葉子，把茅穗和莖一起輕輕抽出，把莖放進嘴里嚼，吸，甜而冷的味道很快從舌尖滲入胸膛，這句話描寫了采集茅針吃茅針的過程，體現(xiàn)了鄉(xiāng)下孩子的聰明和可愛。茅針，“卟啉、卟啉、卟啉、卟啉”田野里，什么聲音和孩子鼻音

5、掠過深綠色的麥葉，隨著打招呼，突然變高變低，那么愉快，那么柔和美麗。 “卟啉、卟啉、卟啉、卟啉”誰又是那歡樂而柔和的麥哨？ 突然，周圍響起，你叫我，那是他掉下來了。 那歡快的笛聲在麥浪卷起的東南風(fēng)中，傳得很遠，很遠。 本文寫了幾次“麥哨”，是怎樣描寫的呢？ 你能從那里感受到什么？ 首尾呼應(yīng)，(感覺鄉(xiāng)下的孩子在田野上自由地玩著快樂的游戲。 再讀一遍前后呼應(yīng)的部分，哪種快樂的口哨聲暗示著什么，孩子們的童年生活也像那個崗哨聲，暗示著快樂、柔美、悠久、漫長。 文章如何從“歡樂”“柔美”中體會美？ 2、口哨聲柔和是因為鄉(xiāng)下田野風(fēng)景優(yōu)美，人景和諧，其渾然天成的畫面具有一種境界美。 1、口哨聲之所以快樂，是

6、因為孩子的生活快樂，不被捕，凸顯了鄉(xiāng)村童年的生活美好，自由之美。 3、全文以口哨聲的“歡樂”“柔美”為線索，文字流暢，意韻悠久，另一種音樂節(jié)奏優(yōu)美。 本文是通過孩子在草坪上割草、玩耍、吹著麥哨寫作，來寫孩子的。 湖畔，天真，淳樸，可愛，農(nóng)村美景，田野，1 .首尾一貫，結(jié)構(gòu)均勻。 2 .修辭方法：對比、比喻、擬人化、排列比等。 3 .色彩描寫。 你的文章會變美。 a的紅臉上布滿了晶瑩的汗珠，像一朵滿是露珠的月季花。 () b蠶豆花散落，結(jié)出小指一樣的莢。 () c麥田換成了耀眼的淡黃色新裝。 () d那一齊磨光的麥芒，就像樂譜上的線一樣，是一個麥穗，跳動的音符。 () e這片草坪簡直是天然的操場。 掛在(、比喻句后面的括弧上。 同時練習(xí)，前幾天，田野上鵝肝軟，開始發(fā)芽苞。 轉(zhuǎn)過身去，到處都是濃蔭。 金黃色的菜花道謝，解除了秘密的嫩莢。黑白之間的蠶豆花寫著，小指一樣的莢形成的白色的蘿卜花散落，形成了朦朧的種子。 麥田變成了耀眼的淡黃色新裝。 所有的麥稈都提起了豐滿的穗子，就像樂譜上的線，就像麥穗，就像跳動的音符。 練習(xí)：閱讀分段，完成以下練習(xí)題。 1、這個詞里有田野的()、(的)、(的)、(的)、(的)、(的)、(的)、(的)、(的)和(的)。 2、描繪本節(jié)顏色的詞語3、用虛線描繪本節(jié)的擬人文。 寫了一篇用直線切斷那段比喻文的仿造文。 然后，油菜花、軟莢、蠶豆花