2018年高考政治復(fù)習(xí)文化傳承與創(chuàng)新課時(shí)2文化的繼承性與文化發(fā)展熱點(diǎn)突破繼承傳統(tǒng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)課件新人教版.pptx

1、,Contents Page,目錄頁(yè),1.熱點(diǎn)透視,2.創(chuàng)新預(yù)測(cè),課時(shí)2 文化的繼承性與文化發(fā)展 熱點(diǎn)突破 繼承傳統(tǒng) 開(kāi)創(chuàng)未來(lái),1.熱點(diǎn)透視,熱點(diǎn)透析,繼承傳統(tǒng) 開(kāi)創(chuàng)未來(lái),為推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園，上海市先后命名了第一批及第二批上海市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研習(xí)暨非遺進(jìn)校園優(yōu)秀傳習(xí)基地。用傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)青少年內(nèi)心世界。自己做道具、自己創(chuàng)作劇本、自己表演，師生還創(chuàng)新地用英語(yǔ)、滬語(yǔ)和普通話去演繹獨(dú)特的“三語(yǔ)皮影”，使古老的皮影藝術(shù)煥發(fā)出新的光彩。在金山，像這樣的傳統(tǒng)民族文化培訓(xùn)已堅(jiān)持近10年，既保留了民俗風(fēng)情，給孩子們的童年生活增加了家鄉(xiāng)味道，又鍛煉了孩子們的創(chuàng)新思維，弘揚(yáng)發(fā)展了中華傳統(tǒng)文化 。,（1）傳

2、統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需求，就能對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用 。,（2）在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承，推陳出新，革故鼎新 。,（3）教育是人類(lèi)特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化和培育上始終扮演著重要的角色 。,（4）文化創(chuàng)新能促進(jìn)民族文化的繁榮 。,2. 創(chuàng)新預(yù)測(cè),創(chuàng)新預(yù)測(cè),1自己做道具、自己創(chuàng)作劇本、自己表演，師生還創(chuàng)新地用英語(yǔ)、滬語(yǔ)和普通話去演繹獨(dú)特的“三語(yǔ)皮影”，使古老的皮影藝術(shù)煥發(fā)出新的光彩。古老的皮影藝術(shù)（ ） A.被稱為凝固的藝術(shù) B.是中華民族燦爛文化的重要組成部分 C.屬于傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該批判

3、地繼承 D.對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用,解析：選B。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，中國(guó)古代建筑被稱為凝固的藝術(shù)；B、C、D三項(xiàng)比較，B項(xiàng)最恰當(dāng)，皮影藝術(shù)屬于傳統(tǒng)文藝。,創(chuàng)新預(yù)測(cè),2.越是科技發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)走向全球化，一個(gè)國(guó)家就越重視對(duì)本民族文化的搶救、保護(hù)和傳承。之所以要重視我們民族文化的傳承，是因?yàn)?)。 傳統(tǒng)民族文化是至高無(wú)上的，是優(yōu)越于其他民族文化的沒(méi)有民族文化的繼承，就沒(méi)有文化的積累，民族文化就不能豐富和發(fā)展傳統(tǒng)文化代表了社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向傳統(tǒng)民族文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 A. B C D,解析：選D。 項(xiàng)“至高無(wú)上”、“優(yōu)越于其他民族文化”說(shuō)法錯(cuò)誤，各民族文化一律平等；項(xiàng)“代表

4、了社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”說(shuō)法錯(cuò)誤，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化代表了社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。,創(chuàng)新預(yù)測(cè),3教育部印發(fā)完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要(以下簡(jiǎn)稱綱要)的通知，要求各級(jí)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。閱讀材料，完成下列要求。 材料綱要指出，博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是深化中國(guó)特色社會(huì)主義教育和“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的重要組成部分，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ)。 結(jié)合材料，運(yùn)用“文化的繼承性與文化發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)，分析在學(xué)校加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的原因。,答案?jìng)鹘y(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。在學(xué)校加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，可增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本民族文化的認(rèn)同感，樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信，增強(qiáng)民族凝聚力，使我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟。文化繼承是文化發(fā)展的必要前提。在學(xué)校加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，能夠把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳遞給下一代，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新。教育是人類(lèi)特有的傳承文化的