《回憶魯迅先生》23.ppt

1、魯迅、蕭紅、教育目標(biāo)1、在偉人魯迅的日常生活中體會平易溫和的一面。 善于從吸收生活瑣事中學(xué)習(xí)表達人物性格的寫法。 教育的一大難點：重點：理解蕭邦寫的魯迅形象，體會魯迅豐富細膩的感情世界。 難點：作者淺白質(zhì)樸清新永恒的創(chuàng)作風(fēng)格。 肖邦(19111942 )，中國現(xiàn)代女作家，本名張乃瑩，其他筆名靜吟，黑龍江呼蘭人。 我和肖邦以及自費出版的第一部作品一起旅行了。 在魯迅的援助和支持下，1935年發(fā)表了名作死場(開始使用筆名蕭紅)，在文壇上發(fā)出了聲音。 1936年，為了擺脫精神卜的煩惱而遠渡日本，在東京散文孤獨的生活，寫了長篇小組的詩砥粒等。 1940年抵達端木蕨良和香港，不久中篇小說馬伯樂和萩名長篇

2、小說呼蘭河傳發(fā)表了。 1941年12月8日，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，日軍占領(lǐng)了香港。 重病蕭邦陷入九龍，在臨時醫(yī)院死亡。 這位自傳抒情的女作家，一直沿著反封建思想的道路前進，她用具有獨特風(fēng)格的美麗散文和散文化小說，豐富了我國現(xiàn)代文壇的花苑。 在中國新文學(xué)史上成為有風(fēng)格的優(yōu)秀女作家。 作者介紹蕭紅(19111942 )、主要作品：生死場馬伯樂呼蘭河傳小城三月、魯迅(18811936 )，是20世紀中國偉大的思想家和文學(xué)家，魯迅也是當(dāng)代中國的“魯迅”魯迅的作品，無限發(fā)掘了人的精神創(chuàng)傷和病態(tài)，徹底批判了中國人的“奴性”，是當(dāng)代中國人他殘酷地鞭打人的靈魂，反對任何形式的容忍，他總是保持著人的思想獨立性和妥協(xié)性

3、。 主要作品、小說集：吶喊復(fù)歸物語新編散文集：朝花夕拾散文詩集：野草雜文集： 16本有書信、日記、學(xué)術(shù)萩作等，在酒樓平凡地吞人，絕望地抵抗肥皂通奸偽善者的幽默諷刺社會戲劇是對純粹善良人性的紀念劉和珍君的生命22日，埋葬的群眾達數(shù)萬人。 魯迅的遺體掩蓋了上海民眾捐獻的民族志旗幟，埋葬在虹橋萬國墓地。 魯迅留下內(nèi)容，從文題可以看出，本文是作者對魯迅先生的回憶、懷念，文章是魯迅先生生活的瑣碎。 文題背景，1 .文題說明，魯迅說：“想看花。 我一定需要好的土壤。 ”還說：“要是能種出一朵花，也許會變成爛草?！睘榱伺嘤捈t這個中國三四十年代的中國女性文學(xué)園奇異，魯迅創(chuàng)造了春泥，給人做了梯子，為她的作品傾

4、注了大量心血的魯迅去世后，蕭紅這些作品如春泥一般，2 .創(chuàng)作背景、文題背景，繼續(xù)滋養(yǎng)中國文壇的茂林佳花。 魯迅與蕭紅之間的情誼已成文壇佳話，千萬讀者在林林總的魯迅回憶錄中有所流傳。 蕭紅的回憶魯迅先生是獨秀。 它不僅是魯迅回憶錄中的貴重物品。 同時，也是中國現(xiàn)代懷人散文的模范，是獻給魯迅墓前的不枯花環(huán)。 作者蕭紅與回憶對象魯迅有著直接的交往，充滿了對回憶對象的崇敬，素材來自親歷、親切，因此作品不僅富有歷史傳性，而且文學(xué)性。 全體感知文本：請同學(xué)們快速閱讀文本，完成以下三項任務(wù)： 1、注明小節(jié)。 2 .顯示不會讀的語音和不會理解的詞語。3、作者想起魯迅先生的什么生活場面？ 每個部分加上一個小標(biāo)題

5、(可以是文章的句子，也可以自己概括)，看誰的小標(biāo)題更合適。 可以請你讀一下加分的聲音嗎？ 筵席虔誠地亂掠胸膜解剖抽屜遭遇災(zāi)難，所以、y n、qin、wn、li、l、ti、pu、y ng、h、點字：咳嗽(ksou )筵席(yn )是金抽屜(jing )。 【婚宴(yn )會】即“宴會”，是指客人和主人一起喝酒吃飯的聚會(指比較盛大的聚會)。 (金)窮。 為難。 使為難。 本文采用了第二種解釋，感到慚愧。 【游戲費】沒有人比得上現(xiàn)代。 【聽子】用鍍錫和鍍鋅的薄鐵皮做成的食品、放香煙等的奶酪和罐頭。 猶豫，猶豫，猶豫。 得意洋洋的樣子。 文本中使用了最初的說明。 【涂(m )殺】一切數(shù)不盡的完全清算

6、。 “抹殺”也是【秩序(wn )亂】雜亂無章。 根據(jù)自然空行，共有18件小事。 小標(biāo)題可以概括為“1魯迅的笑聲”2魯迅走路的樣子3穿和服的評論(詳細寫) 4公園沒有游5看電影的路6煙7休息8工作時間(詳細寫) 9踢鬼，講鬼(詳細寫) 10吃魚丸(詳細寫) 11病中(詳細寫) 12海兒14病好了(詳細寫) 15樹描寫16“如果沒有我”17病“好”18他“休息”。 研究賞析： 1、文章描寫魯迅的什么生活片段2、你印象最深刻的是哪些細節(jié)？ 你最明白他的什么性格特征？ (可以從內(nèi)容和形式兩方面談?wù)?，表情姿態(tài)為“魯迅的笑”“魯迅走路的姿態(tài)”，樂觀開朗，容易親近。 審美：穿著“和服的評論”，自然樸素，人

7、情訓(xùn)練。 飲食起居：“紙煙”“休息”，簡單隨和，照顧他人。 工作習(xí)慣：“工作時間”，少見，忘記我的精神休閑娛樂：“不玩公園”“看電影的路”“踢幽靈、講幽靈”，幽默感，童心不滅。 日?，嵤拢骸俺贼~丸”“如果沒有我”“樹描寫”，待人接物，愛護青年。 對于疾病，樂觀地認為“病好了”“病好了”。 細節(jié)描寫的魅力：細節(jié)，即細微的動作和故事文藝作品中描寫了人物性格、事件發(fā)展、自然界、社會環(huán)境等最小單位組成的細節(jié)描寫真實生動，要求服從主題思想的表現(xiàn)。 找出文章細節(jié)的描寫地方，說明它的作用。 魯迅先生的笑聲很明顯，是發(fā)自內(nèi)心的喜悅，如果有人說什么不對勁的話，魯迅先生笑得煙卷也拿不下來，經(jīng)常笑著咳嗽。 魯迅先生

8、走得很輕，他剛抓住帽子拉在頭上，左腿伸直，好像不顧一切地走了。 爽朗樂觀，直率平易近人，餃子煮開了，一上樓梯，樓上開朗的魯迅先生的笑聲走下樓梯，原來有幾個朋友在樓上也很熱鬧。 敏捷是急性子，魯迅先生在餐桌上拿著筷子問許老師。 “再吃幾個？ “好久不見?！?太好了。 ”他邊說邊對我點頭。 只有坐在躺椅上自己笑，他在開玩笑。 幽默感又可愛又容易親近，徐老師和魯迅老師都在笑，是對突破憂郁心境的展開的會心笑。魯迅先生走在很有趣的地板上，然后對我說“他是販賣私人物品的商人，精神上販賣”，堅定樂觀，周先生在教室里，一生氣就用眼睛向下看，看著她們，用眼睛看著魯迅先生在記范愛農(nóng)先生的文字中自己談過，接觸過但是

9、，他還是看了從不同角落扔出來的所有青年的信，眼睛不好的時候，他們戴著眼鏡看，經(jīng)?？吹揭股畹臅r候。對青年既要求嚴格，又要深思熟慮，魯迅先生獨自一人，討論和歸納，蕭紅眼中的魯迅是什么形象，討論和歸納，討論和歸納，蕭紅這篇懷人散文內(nèi)容涉及魯迅的飲食起居、人際接觸、讀書寫作、休閑娛樂，內(nèi)容嚴格這說明這是一篇很有感情的文章。 作者在動筆之前對全篇的版面設(shè)計很無心，好像沒有缺省。 動筆之后，作者心底的感情就像噴出的泉水、流淌的激流，任意揮灑，使所有的筆墨形成了藝術(shù)的結(jié)晶。 作者感受到詩意的潛能，吐露出沖動的內(nèi)容，她斷斷續(xù)續(xù)地寫下來，用感情的紅線將素材的珍珠逐漸織成清晰的畫面。 小結(jié)節(jié)、本論文看起來很雜亂，

10、但可以說有感情上的線索。 全文除了徐廣平先生的一句話外，到處都沒有直接贊美，但對魯迅先生的愛、贊美、敬慕卻隨處可見。 同樣沒有一個“悲傷”字，字的行間流露出沉重的悲傷。 文章的主旨，這篇散文通過魯迅先生的笑聲、走路、人際交往、讀書、寫作、養(yǎng)病、死亡等生活細節(jié)的描寫，展示了偉大的魯迅先生的平凡生活，表現(xiàn)了魯迅先生的審美情趣和魅力氣質(zhì)，表現(xiàn)了作者對魯迅先生的愛和懷念。 語言樸素。 本文記錄了魯迅先生的七件小事，詳細寫了四件，略寫了三件。 作者用樸素的語言描繪了我們平易近人的魯迅先生。 本文充滿了對魯迅先生的崇敬和敬愛之情，在文章中，作者很少用“他”來指魯迅，多稱為“魯迅先生”，更多的是，作者把這種崇敬和敬愛融入對瑣事的描述中。 欣賞和創(chuàng)作，1 .語言風(fēng)格，詳情適當(dāng)。 七件小事，詳寫四件，略寫三件。 欣賞和創(chuàng)作，2 .創(chuàng)作技巧，板書，語言質(zhì)樸淺白清新，善于融入生活瑣事，作者形象中的魯迅：生活平凡，人寬厚愛情，有朋友誠心，意志堅定，偉大平凡，有寫作特色，配置工作： 1，背誦魯迅3、通過本論文的學(xué)