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文檔簡介

1、，我的媽媽(胡適)劍閣縣柳縣小學(xué)王利華，教育目標(biāo)：1，把握文章寫作特色。感受作者對媽媽的感情。反省自己對媽媽的感情。合作探索：1，正文標(biāo)題為“我的媽媽”，前三段只提到一句母親，好像與主題無關(guān)，為什么？2.作者說“受到了媽媽的巨大影響”，表達(dá)了哪些方面？3.作家主要用母親作為恩賜，為什么除了寫媽媽如何訓(xùn)導(dǎo)之外，還用更多的筆墨寫他和家人相處的樣子？各抒己見：如何評價文中媽媽的教子方法？語言偏好：1我在牙齒9年(18951904)里只學(xué)會了閱讀和寫作。在文章和思想(看文章)方面，不能算是打了一點(diǎn)基礎(chǔ)。2在牙齒茫茫人海中獨(dú)自游蕩了20多年，沒有人管我。3如果我學(xué)會了一點(diǎn)好脾氣，如果我學(xué)會了一點(diǎn)待人和氣

2、，如果我能原諒人，能體諒人，我都應(yīng)該感謝我的慈母。小資料：胡適和魯迅認(rèn)識了北大，先是朋友，后來因思想和政見的差異最終分道揚(yáng)鑣。魯迅當(dāng)年罵戶口，是眾所周知的，但胡適采取“和尚看不見的”的態(tài)度，不反擊，不回應(yīng)。魯迅去世后，胡適不但沒有說一句惡語，反而說了很多公平的話。胡適在信中說：“論一個人的人應(yīng)該總是平的。愛知道那惡，惡知道那美，方是平的。魯迅有自己的長處。像他早期的文學(xué)作品一樣，他的小說史研究之類的都是上等工作?！焙嫌芯涿裕骸白鰧W(xué)問要懷疑，待人要懷疑?！焙m又這樣說了?！叭藗兞R我的話，我都記不得了，要更快、更好地忘記！”，如果閱讀語言取向牙齒文章，我們不僅會感染媽媽美好性格的質(zhì)量，還會感染作家滲透到字里行間的媽媽的愛，感激之情。但是文章里幾乎沒有抒情的句子，這種感情是如何表達(dá)的呢？請認(rèn)真讀課文，找到包含牙齒感情的文章，談?wù)勀愕捏w驗(yàn)。教室摘要談本文的主題。擴(kuò)展擴(kuò)展：說說你知道的關(guān)于母愛的故事，名言，詩歌等。贊美媽媽的名言：世界上只有一個最好的女人，就是我的媽媽。成吉思汗世界上最美麗的聲音之一就是媽媽的召喚。但丁世界上所有的榮耀和驕傲都來自母親。高爾基布恩比山高，摩恩比海

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