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1、,列綜合式是加法(減)問(wèn)題解決,介紹方案,探索新知識(shí),教室摘要,課后作業(yè),教室練習(xí),混合運(yùn)算,3,首先計(jì)算順序,計(jì)算,獲取方案,=35 100,2你能建議什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?探索新知識(shí),洋洋挑選了35個(gè)千克。每箱5千克。媽媽小姐比楊小姐選了多少葡萄盒?挑選了12箱媽媽。挑選媽媽的箱子數(shù),挑選綿羊的箱子數(shù)=比媽媽的數(shù)量多的箱子數(shù),分步方程,355=7(箱子),先計(jì)算,洋洋挑選了多少箱子?127=5(長(zhǎng)方體),再次,選擇的長(zhǎng)方體比媽媽的數(shù)量多多少?a:媽媽小姐比楊洋多摘了5箱葡萄。洋洋獲得了35千克。每箱5千克。媽媽小姐比楊小姐選了多少葡萄盒?挑選了12箱媽媽。綜合計(jì)算,12355=127=5(箱),洋
2、洋獲得了35千克。每箱5千克。媽媽小姐比楊小姐選了多少葡萄盒?挑選了12箱媽媽。a:媽媽小姐比楊洋多摘了5箱葡萄。逐步方程式,455=9(方塊),先計(jì)算,選取多少個(gè)千克?129=21(框),再一次,媽媽,爸爸都選了多少框?a:媽媽、爸爸都選了21箱葡萄。挑選了12箱媽媽。媽媽,爸爸都選了幾箱葡萄?挑選了爸爸45千克。每箱5千克。綜合計(jì)算,12455=129=21(箱),取了12箱媽媽。媽媽,爸爸都選了幾箱葡萄?挑選了爸爸45千克。每箱5千克。a:媽媽、爸爸都選了21箱葡萄。12355=12-7=5,12455=12225=237,課堂練習(xí),先說(shuō)后計(jì)算每個(gè)問(wèn)題的運(yùn)算順序。25644,80125,
3、258,17,8060,140,先注意乘法和除法,加法和減法。計(jì)算,比較。14123,5602703,56090,470,1436,50,計(jì)算,比較。18098,669,在一個(gè)方程式中,只有乘法、除法(或加法、減法)從左到右計(jì)算。208,160,369,4,總共能裝多少箱?10 906 10 15 25(框),906 10 15 10 25(框),答案:總共可容納25箱。49813,a:一輛玩具汽車比一輛變形金剛貴21韓元。4927,21(元),小寧買一輛玩具汽車花了49元,買三輛變形金剛花了81元。一輛玩具汽車比一輛變形金剛貴多少?49元,3個(gè)81元,這次課你們學(xué)了什么知識(shí)?課程摘要,一個(gè)方
4、程有加法(減)法和除法,除法順序首先是除法,然后是加法(減)法。課后作業(yè),1。教科書課后練習(xí)中的選擇;2.從時(shí)刻表中選擇。謝謝地圖,質(zhì)量檢查問(wèn)題說(shuō)明1,命題地圖思想:小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)講座的相關(guān)要求,以本學(xué)期學(xué)的教材涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)為起點(diǎn),貫徹“以學(xué)生為中心,集中于所有學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想。第二,命題起點(diǎn):關(guān)注整個(gè)學(xué)生、不同水平的學(xué)生認(rèn)知需求,鼓勵(lì)和保護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成學(xué)生逐步觀察能力、分析能力、縝密的邏輯思維能力,以培養(yǎng)用于學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為起點(diǎn)。第三,命題原則:關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)、學(xué)生情感,強(qiáng)調(diào)與生產(chǎn)、生活實(shí)際緊密聯(lián)系,數(shù)學(xué)知識(shí)源
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