青島版（六年制）四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 10.5 認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)》教學(xué)課件.pptx

1、,認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù),情境導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),課堂練習(xí),游三峽小數(shù)除法,10,情境導(dǎo)入,4,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？,探究新知,買了6盒茶葉，一共花了350元。,平均每盒茶葉多少錢？,探究新知,平均每盒茶葉多少錢？,3,5,2,.,6,5,0,3506=,2,3,3,8,2,0,0,0,2,應(yīng)該怎樣寫呢？,探究新知,0,0,0,6322=,3,.,22,2,0,3,你會(huì)計(jì)算6322嗎？,8,3,8,6,0,0,8,8,6,6,0,探究新知,觀察比較下面算式的商，你發(fā)現(xiàn)了什么？,8.053.7=2.1756756756,探究新知,像58.333,

2、2.8636363,2.1756756756，小數(shù)部分從某一位起，一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫循環(huán)小數(shù)。,小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫作有限小數(shù)。 例如：12.125。,小數(shù)部分的位數(shù)是無(wú)限的小數(shù)，叫作無(wú)限小數(shù) 如：3.181818。,一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，叫作這個(gè)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。例如：5.606060的循環(huán)節(jié)是“60”，2.4666的循環(huán)節(jié)是“6”。,寫循環(huán)節(jié)時(shí)，可以只寫一個(gè)循環(huán)節(jié)。如果循環(huán)節(jié)只有一位時(shí)，在它的上方點(diǎn)一個(gè)圓點(diǎn)；如果循環(huán)節(jié)超過(guò)一位時(shí)，就在這個(gè)循環(huán)節(jié)的首位和末位上方分別點(diǎn)一個(gè)圓點(diǎn)。,課堂練習(xí),1.下面小數(shù)中，哪些是循環(huán)小數(shù)？,0.8

3、75,0.6333,6.1756756,1.1212,2.0818181,58.333,73.444,18.222,課堂練習(xí),2.先用計(jì)算器計(jì)算，再將得數(shù)是有限小數(shù)的畫“” 。,58,103,1.17,66.10.9,4.161.3,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,0.625,.2,課堂練習(xí),3.趙叔叔開車外出學(xué)習(xí)，往返路程為285千米，如果每升汽油可以行使9.8千米，往返一次大約需要多少升汽油？（得數(shù)保留整數(shù)）。,2859.829（升）,答：往返一次大約需要29升汽油。,課堂練習(xí),4.填一填。,9.2746746 小數(shù)部分第50位上的數(shù)是（ ）， 第100位上的數(shù)是（ ）。,7,6,

4、課堂練習(xí),5.找規(guī)律，填得數(shù)。（可用計(jì)算器計(jì)算）,19=0.1111,29=0.2222,39=0.3333,49=0.4444,59=,69=,79=,89=,0.5555,0.7777,0.8888,0.6666,這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？,什么是有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)、循環(huán)小數(shù)？ 小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫作有限小數(shù)。 小數(shù)部分的位數(shù)是無(wú)限的小數(shù)，叫作無(wú)限小數(shù)； 小數(shù)部分從某一位起，一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫循環(huán)小數(shù)。,課堂小結(jié),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從課時(shí)練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點(diǎn)： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。 三、命題原則： 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，